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1、人民版七年級下冊
第十課《我的朋友圈》教學(xué)設(shè)計(jì)
講課人：鄧金云
教學(xué)目標(biāo)：
1 .知識目標(biāo)：幫助學(xué)生形成自己的朋友圈，建立良好的同學(xué)友誼。
2 .能力目標(biāo)：讓學(xué)生感悟友情對于自己的作用和意義，學(xué)會(huì)珍惜友情。
3 .情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感知和體會(huì)朋友給自己帶來的友誼與幫助，反思交友過程中的行為誤區(qū)，學(xué)會(huì)珍惜友情，關(guān)愛朋友，建立良好的同學(xué)友誼。
教學(xué)重點(diǎn)：
1 .明確自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)。
2 .感悟友情對于自己的作用和意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
1 .幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對朋友以及周圍的人心存感激。
2 .引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識朋友交往中容易出現(xiàn)的問題。
教學(xué)方法：
合作探究法、情境體驗(yàn)法、啟發(fā)
2、式教學(xué)法、講授法等。
課型：
新授課
課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一歌曲導(dǎo)入一一走進(jìn)課題
活動(dòng)一：欣賞歌曲《愿友誼地久天長》，以喚起學(xué)生的情緒。
二研討新課
（一）朋友挨個(gè)數(shù)
活動(dòng)二：友情故事回顧
你有哪些好朋友？你們之間發(fā)生過哪些至真至誠的友情故事？
讓學(xué)生交流這些故事，采取先分后總的形式，先在小組內(nèi)交流，然后每組選出代表在全班交流。
活動(dòng)三：我的擇友標(biāo)準(zhǔn)
讓學(xué)生了解甲骨文中的“朋”“友”兩字的含義，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考自
己的擇友標(biāo)準(zhǔn)，并在小組內(nèi)進(jìn)行總結(jié)歸納。
活動(dòng)四：詩歌朗誦《友情》
學(xué)生齊讀《友情》這首詩，再次感悟體會(huì)友情的溫暖和力量，并自然過渡到下
3、一框內(nèi)容。
（二）他們給了我很多
生活中，我們都希望能交到真正的朋友，渴望得到真正的友情，那么究竟什
么才是真正的友情呢？讓我們一起來欣賞一篇美文《生死情誼》。
活動(dòng)五：欣賞美文
在小組內(nèi)討論分析：談?wù)勀銓ι狼檎x的理解。
活動(dòng)六：制作“感謝卡”
思考：朋友給了你什么？你又給了朋友什么？
讓我們心懷感激，把自己的一份謝意送給朋友。這份謝意發(fā)自我們的內(nèi)心，
可以是一段話、一首詩、一幅畫……
學(xué)生制作“感謝卡”，并在小組內(nèi)展示交流。
（三）朋友不是“幫”
活動(dòng)七：漫畫欣賞
以漫畫的形式展示學(xué)生生活中經(jīng)常出現(xiàn)的幾種現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考：
1 .上面的漫畫反映了我們在交友時(shí)的哪些問題？
2 .你認(rèn)為我們在交友時(shí)還容易出現(xiàn)哪些問題？這些問題是如何產(chǎn)生的？
3 .朋友之間什么是真正的幫助？
課堂小結(jié)：
真摯的友情，能夠使我們的生活更加充實(shí)，能夠給人智慧與力量，促使我們走向成功。一生中能有幾個(gè)真正的朋友，與我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共，將是我們這輩子最大的財(cái)富。
（播放周華健歌曲《朋友》）
課堂檢測：見《優(yōu)化設(shè)計(jì)》。
板書設(shè)計(jì)：
我的朋友圈
朋友挨個(gè)數(shù)-他們給了我很多-朋友不是幫
；；；
體會(huì)友誼友誼的意義交友誤區(qū)
《我的朋友圈》教案
