《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學七年級語文下冊 第六單元 第一課《愚公移山》課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學七年級語文下冊 第六單元 第一課《愚公移山》課件 北師大版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、聽起來是奇聞講起來是聽起來是奇聞講起來是笑談笑談任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行面對著王屋與太行憑著是一身肝膽憑著是一身肝膽想起來不是奇聞談起來不是想起來不是奇聞談起來不是笑談笑談望望頭上天外天望望頭上天外天走走腳下一馬平川走走腳下一馬平川面對著滿堂兒孫喔了卻了面對著滿堂兒孫喔了卻了心中祈愿心中祈愿無路難啊開路更難無路難啊開路更難所以后來人為你感嘆所以后來人為你感嘆愚公移山紀念雕塑愚公移山雕塑 愚公移山愚公移山愚公移山列子列子列子學習目標：學習目標：1. 1. 分析故事情節(jié)，人物和寫作特分析故事情節(jié)，人物和寫作特色。色。2. 2.
2、 領會故事的寓意，感受寓公精領會故事的寓意，感受寓公精神的現(xiàn)實意義。神的現(xiàn)實意義。3. 3. 熟讀并背誦課文。熟讀并背誦課文。列子，名寇，又名御列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國前期鄭國人，寇，戰(zhàn)國前期鄭國人，道家代表人物之一，道家代表人物之一，其學本于黃帝、老子，其學本于黃帝、老子，主張清靜無為。主張清靜無為。作品：作品：列子列子這部書中保存不少古這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳代寓言故事和神話傳說。說。 寓（寄托）言是一種文學體裁，用假寓（寄托）言是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。常常帶某個道理或教訓的文學作品。常常帶
3、有諷刺或勸戒的性質。它的特點是寓有諷刺或勸戒的性質。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。的教育。 寓言寓言太行、王屋二山，太行、王屋二山，方方七百里，高萬仞。本在冀州之南，七百里，高萬仞。本在冀州之南，河河陽陽之北。之北。北山愚公者，年北山愚公者，年且且九十，九十，面山而居面山而居。懲懲山北之山北之塞塞，出，出入之入之迂迂也，也，聚聚室而室而謀謀曰：曰：“吾與汝吾與汝畢力平險畢力平險，指通指通豫南，豫南，達達于于漢陰，可乎？漢陰，可乎？”雜然雜然相相許許。其妻。其妻獻獻疑曰：疑曰：“
4、以以君之力，君之力，曾曾不能不能損損魁父之丘，魁父之丘，如如太行王屋太行王屋何何？且焉置且焉置土石？土石？”雜曰：雜曰：“投投諸諸渤海之尾，隱土之北。渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O遂率子孫荷荷擔者三擔者三夫夫，叩叩石石墾墾壤，壤，箕畚箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男遺男，始始齔齔，跳往助之。寒暑，跳往助之。寒暑易易節(jié)，始一節(jié)，始一反焉反焉。河曲河曲智智叟叟笑笑而而止止之，曰：之，曰：“甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠。以殘。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長北山愚公長息曰：息曰：“汝心之汝心之固固
5、，固不可，固不可徹徹，曾不若孀妻弱子。，曾不若孀妻弱子。雖雖我之我之死，有子存死，有子存焉焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無孫。子子孫孫，無窮匱窮匱也。而山不也。而山不加增加增，何，何苦苦而不而不平平？”河曲智叟河曲智叟亡以應亡以應。操蛇之神聞之，懼其不操蛇之神聞之，懼其不已已也，告之也，告之于于帝。帝。帝感其誠帝感其誠，命夸娥氏二子命夸娥氏二子負負二山，一二山，一厝厝朔東，一厝雍南。自此，冀之朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無南，漢之陰，無隴斷焉隴斷焉。復習回顧，解釋下列重點詞語： 1.1.方方七百里七百里 2.2.指指通豫南
6、通豫南 3.3.陽陽 陰陰 4.4.曾不能曾不能損損魁父之丘魁父之丘 5.5.如如太行、王屋太行、王屋何何 6.6.箕畚箕畚運于渤海之尾運于渤海之尾 7.7.曾不能毀山之一曾不能毀山之一毛毛 8.8.汝心之汝心之固固 9.9.雖雖我之死我之死 10.10.何何苦苦而不平而不平 （方圓，指面積。這里是周圍方圓，指面積。這里是周圍的意思。的意思。） ( (通通“直直” ” 一直一直） ( (水的北面或山的南面水的北面或山的南面） （水的南面或山的北面水的南面或山的北面）（把把怎么樣怎么樣）（用土筐用土筐）（指山上的草木指山上的草木）( (固執(zhí)，頑固固執(zhí)，頑固）（即使即使）（愁愁）（削減削減） 詞性
7、活用詞性活用 險險：形容詞活用為名詞，險峻的大山。：形容詞活用為名詞，險峻的大山。 箕畚箕畚： 名詞用作動詞，用箕畚裝。名詞用作動詞，用箕畚裝。 面面 ：名詞用為動詞，面向著。：名詞用為動詞，面向著。 一詞多義一詞多義 且且:年且九十（將近）且焉置土石（況且）年且九十（將近）且焉置土石（況且） 焉焉:且焉置土石（哪里）始一反焉（語氣詞）且焉置土石（哪里）始一反焉（語氣詞） 通假字通假字 始一始一反反焉焉反同返，往返。反同返，往返。甚矣，汝之不甚矣，汝之不惠惠 惠惠同慧，聰明。同慧，聰明。一一厝厝朔東朔東厝同措放置。厝同措放置。 河曲智臾河曲智臾亡亡以應以應亡同無，沒有。亡同無，沒有。講讀故事情
8、節(jié)，體會愚公精神 1.愚公家周圍的環(huán)境如何？愚公家周圍的環(huán)境如何？ 有太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。有太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。 2.愚公為什么要移去這兩座山？愚公為什么要移去這兩座山？ 懲山北之塞，出入之迂也。懲山北之塞，出入之迂也。 3.愚公要把山移成何種程度？愚公要把山移成何種程度？ 指通豫南，達于漢陰。指通豫南，達于漢陰。 4.愚公這一壯舉是否得到家人或鄰里的贊同，從哪里愚公這一壯舉是否得到家人或鄰里的贊同，從哪里看出來？看出來？ a.雜然相許雜然相許 b.雜曰。雜曰。 c.“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之?！?5.大家都知道
9、，對于愚公來說移山是艱難的，大家都知道，對于愚公來說移山是艱難的，難在何處？難在何處？ a.“年且九十年且九十”（說明年老）（說明年老） b.“ 指通豫南，達于漢陰指通豫南，達于漢陰”（說明移目標之（說明移目標之宏偉）宏偉） c.“其妻獻疑的理由其妻獻疑的理由”（說明移山困難之多）（說明移山困難之多） d.“寒暑易節(jié)，始一反焉寒暑易節(jié)，始一反焉”（說明搬運土石路（說明搬運土石路途遙遠）途遙遠）小結：這一節(jié)突出了愚公的小結：這一節(jié)突出了愚公的“畢力平畢力平險險”的大無畏精神和廣泛的群眾基礎的大無畏精神和廣泛的群眾基礎 把智叟的話與愚公之妻的話比較，看把智叟的話與愚公之妻的話比較，看看有哪些不同？
10、看有哪些不同？ “獻疑獻疑“笑而止關切關切嘲笑憂慮憂慮譏諷討論愚公與智叟的觀點討論愚公與智叟的觀點 1.智叟與愚公在移山問題上的分歧在哪里？智叟與愚公在移山問題上的分歧在哪里？ 智叟：智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？如土石何？” 愚公：愚公：“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？苦而不平？” 2.那你認為誰的觀點正確？那你認為誰的觀點正確？ 智叟：眼前的停滯的觀點。智叟：眼前的停滯的觀點。 愚公：長遠的，發(fā)展的觀點。愚公：長遠的，發(fā)展的觀點。 3.但也有人說愚公但也有人說愚公“有愚有愚”，智叟，智叟“有智有
11、智”，你的看法呢？你的看法呢？ 這是一種形而上學的觀點。寓言只是用假托的這是一種形而上學的觀點。寓言只是用假托的故事，就某一點來曉喻一個道理，決不能以今故事，就某一點來曉喻一個道理，決不能以今天的科學技術進步來看待愚公的天的科學技術進步來看待愚公的“愚愚”和智叟和智叟的的“智智”，也不能以今天提倡的，也不能以今天提倡的“巧干巧干”來要來要求愚公。求愚公。小結：愚公和智叟的對話，進一步表小結：愚公和智叟的對話，進一步表現(xiàn)了愚公移山的堅定意志和必勝信心?，F(xiàn)了愚公移山的堅定意志和必勝信心。不智、不勇用靜止的觀點看問題愚公與智叟 愚公：目光長遠愚公：目光長遠 積極奮斗積極奮斗 全面全面發(fā)展發(fā)展對比對比
12、 智叟：目光短淺智叟：目光短淺 冷漠逃避冷漠逃避 片面片面 靜止靜止不懼怕困難不懼怕困難 有雄心壯志有雄心壯志 有實干精神有實干精神 能持之以恒能持之以恒本文采用神話結尾，借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是在生產極不發(fā)達的條件下解決人和自然矛盾的方式，反映了古代勞動人民的美好愿望。本文以神話結尾，本文以神話結尾，有什么作用？有什么作用？歸納總結 愚公移山是一則寓言，愚公移山的成功反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，堅持不懈地奮斗。對比和襯托手法對比和襯托手法二山高峻二山高峻對比對比對比對比遺男熱情幫助遺男熱情幫助智叟頑固不化智叟頑固不化對比對比山神驚懼山神驚懼 天帝感動天帝感動襯襯托托愚公的堅強意志和必勝信念愚公的堅強意志和必勝信念人少力微人少力微 工具簡陋工具簡陋智叟智叟: :目光短淺目光短淺 安于現(xiàn)狀安于現(xiàn)狀 自作聰明自作聰明愚公愚公: :胸懷大志胸懷大志 遠見卓識遠見卓識 堅持不懈堅持不懈結束語：結束語： 古人古人愚公能移山，愚公能移山，氣壯山河美名傳。氣壯山河美名傳。少年皆做新愚公，少年皆做新愚公，宏偉大業(yè)早實現(xiàn)。宏偉大業(yè)早實現(xiàn)。再次欣賞歌曲 請體會請體會 1.愚公移山愚公移山歌曲的感人魅力！歌曲的感人魅力！ 2.用心感悟愚公精神的不朽力量！用心感悟愚公精神的不朽力量！
甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學七年級語文下冊 第六單元 第一課《愚公移山》課件 北師大版
