山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級語文上冊 晏子使楚課件 新人教版

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1、晏子使楚 晏子春秋晏子春秋 孔丘孔丘曾贊曰:曾贊曰:“救民百姓而不夸,行救民百姓而不夸,行補三君而不有補三君而不有, ,晏子果君子也晏子果君子也!”!” 拯救平民百姓卻不夸耀,輔佐三世國拯救平民百姓卻不夸耀,輔佐三世國君卻沒有許多財富,晏子果然是真君子啊。君卻沒有許多財富,晏子果然是真君子啊。 司馬遷司馬遷更是對晏嬰敬佩仰慕有加,他更是對晏嬰敬佩仰慕有加,他在在史記史記管晏列傳管晏列傳中感慨地說道中感慨地說道:“假令晏子而在,余雖為之執(zhí)鞭,所祈慕假令晏子而在,余雖為之執(zhí)鞭,所祈慕焉。焉?!?假使晏子還活著,我就算是給他拿著假使晏子還活著,我就算是給他拿著馬鞭趕車,也是高興欽慕的。馬鞭趕車,也是

2、高興欽慕的。 請大家自讀課文。借助注釋、工具書自通文意。 請你將認為應(yīng)積累的詞圈點起來。不清楚的地方請打上?號。 初讀,厚積初讀,厚積 各組的疑難在小組內(nèi)討論交流,仍不能解決的派代表上臺板書出來。 延晏子 比肩繼踵 齊命使 各有所主 嬰最不肖 齊之習(xí)辭者 今方來 縛一人詣王 齊人固善盜 葉徒相似 所以然者何 重點詞語重點詞語 (1)晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也? (2)得無楚之水土使民善盜耶? (3)圣人非所與熙也,寡人反取病焉。重點句子重點句子 在小組內(nèi)分工合作找出文中的通假字,古今異義,一詞多義等詞語。詞語歸納詞語歸納通假字通假字 熙,同熙,同“嬉嬉”,開玩笑,開玩笑 曷,

3、同曷,同“何何”,什么,什么詞語歸納詞語歸納古今異義古今異義 古譯 今譯 坐:坐: 犯罪犯罪 坐坐 病:?。?辱辱 疾病疾病 其實其實味不同味不同 它們它們 果實果實 表示所說的表示所說的 是實際情況是實際情況 使使 使子為使 晏子使楚 齊命使 其賢者使使賢主 使民善盜耶 然則何為使子 之之 齊之習(xí)辭者也 吾欲辱之 楚王聞之 為為 為其來也 何為者也 使子為使 以以 楚人以晏子短 何以也再讀,演繹再讀,演繹 小組內(nèi)找一名同學(xué)講故事,其余同學(xué)分角色朗讀第二段。 要求:要求: 盡量忠實于原文。盡量忠實于原文。 有一次,美國國務(wù)卿帶著蔑視的神色說:有一次,美國國務(wù)卿帶著蔑視的神色說:“中國人很中國人

4、很喜歡低著頭走路,而我們美國人卻總是抬著頭走路。喜歡低著頭走路,而我們美國人卻總是抬著頭走路。” 國務(wù)院總理、外交部長周恩來不慌不忙,微笑地說:國務(wù)院總理、外交部長周恩來不慌不忙,微笑地說:“國務(wù)卿閣下,這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走國務(wù)卿閣下,這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路,而你們美國人喜歡走下坡路。上坡路,而你們美國人喜歡走下坡路?!?周總理的一句妙語不露痕跡地對美國國務(wù)卿的無禮進周總理的一句妙語不露痕跡地對美國國務(wù)卿的無禮進行了反唇相譏,弘揚了國威,當(dāng)下還博得了滿大廳的行了反唇相譏,弘揚了國威,當(dāng)下還博得了滿大廳的笑聲,一場外交沖突就在笑聲之中化解了。笑聲,一場外交沖突就在笑聲之中化解了。 一 文學(xué)常識填空 本文選自 晏子,名( ) 字平仲,( )后期著名的( )( ) 二、解釋 1、寡人反取病病焉 ( ) 2、其實其實味不同 ( ) 3、縛者曷曷為者也( )4、 圣人非所與熙熙也( ) 三、翻譯 1、齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。 2、圣人非所與熙也,寡人反取病焉 。課后小測驗課后小測驗

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