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三年級下 數(shù)學說課-位置與方向人教版新課標
一、教學內容：
本節(jié)課的內容是人教版三年級下冊第一單元《位置與方向》的第一節(jié)。
1、教材簡析：
《位置與方向》是學生在一年級的學習中，能用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置的基礎上，實行教學的。教材設置學生熟悉的校園情境學習生活中東南西北的確定，繼而學習地圖上四個方向的辨認，而繪制示意圖的學習則安排在第2節(jié)。通過學習，增強學生辨認方向的水平，使學生能辨認生活中和地圖上的東南西北，并能用方位詞來描述物體所在的方向，培養(yǎng)初步的空間觀點。
2、教學目標：
（1）雙基目標：結合具體情境，使學生學習辨認東、南、西、北，并能用這
2、些方位詞描述物體所在的方向。
（2）水平目標：讓學生經歷東、南、西、北這四個方向在腦中的確認過程。培養(yǎng)學生初步的空間觀點。
（3）情感目標：讓學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生積極的學習情感態(tài)度。
3、教學重點：學會確定生活中和地圖上東南西北四個方向。
教學難點：使用東南西北辨認生活中和地圖上的方向。
4、教具：多媒體課件。
學具： 珠海地圖、廣東地圖、中國地圖和房間內的電腦、床、書桌等圖片
二、說教法：
創(chuàng)設情境、合作探究、實驗操作
三、學法：
實驗觀察法、探究歸納法、整理構建法
四、教學過程：
（一)創(chuàng)設情境，引出新知
師：孩子們，清明時節(jié)雨紛紛，前段時間
3、總下起毛毛細雨。這是廣東4月1日的天氣預報，請看看當時天氣是怎樣的？（課件：天氣預報的片段）
學生從這段天氣預報里，知道廣東省的北部有中雨，南部有小雨，珠海明日吹東風三到五級……
師：廣東的北部和南部是怎么確定的？東風是從哪個方向吹來呢？這就是我們今天要學習的內容——位置與方向。
（二）自主探索，學習新知
1、生活中如何確定東南西北
（1）指出學校的東南西北四個方向。
課前我讓學生搜集相關東南西北相關的知識，在課堂上交流，并結合熟悉的太陽初升時校園的的情景圖，在觀察、描述和交流的過程中體驗方位的知識。
（2）引導學生小結，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
學生通過觀察不難發(fā)現(xiàn)東與西相對，南與北相對以及
4、發(fā)現(xiàn)這四個方向是按順時針方向排列的。
（3）小組合作指方向
接著組織學生親自參與指方向實行活動，使學生能進一步熟悉根據(jù)太陽升起的方向確定為東面，再辨認其他方向的方法。
【我這樣設計的意圖是：讓學生在熟悉的生活環(huán)境中，根據(jù)太陽升起的方向確定東面，再辨認其他方向，這是本節(jié)課探索的基本策略，也是教學中的重點?！?
2、地圖上如何確定東、南、西、北。
（1）小組討論，學習地圖上如何確定東南西北。
我引導學生借助珠海地圖、廣東地圖和中國地圖，分小組實行討論、互相交流“如何確定地圖上的東南西北”。根據(jù)學生的匯報，我再讓學生結合常見的這些地圖，明白：在地圖上雖然沒有標明上面是北等字眼，但地圖通常是
5、按上北下南，左西右東繪制的。這樣便于人們更簡單、更清楚地觀察地圖。
（2）深入探究，解決懸念
讓學生深入探究，解決課開始由天氣預報引出的懸念。
[意圖：以上小組討論，深入探究這兩個環(huán)節(jié)都是為了豐富學生對于地圖上如何確定東南西北的理解。協(xié)助學生實現(xiàn)了數(shù)學認知從理解到表達的自然過渡。]
（3）辨認“五岳”的地理位置
接下來我通過表現(xiàn)我國“五岳”的分布圖，協(xié)助學生鞏固用給定的一個方向辨認其余三個方向的知識。首先，讓學生找出首都北京的方向，同時對學生實行愛國主義教育，然后讓學生介紹五座名山的地理位置，再填空。
（三）鞏固練習，發(fā)展思維
1、說一說（介紹地圖上景點的方向）
檢查學生對于地
6、圖上確定東南西北四個方向的掌握情況。
2、找一找（幫天線寶寶尋找回家的路）
加深學生對于根據(jù)太陽升起的方向確定東面，再辨認其他方位這個方法的理解。同樣以“協(xié)助天線寶寶尋找回家的路”的游戲來出示。
3、做一做（給叮叮布置房間）
出示這張房間的圖片，根據(jù)叮叮的提示，合理地布置房間。這個練習的引入，有機地拓展學生的視野，讓學生真切地感受到東南西北四個方向在我們日常生活中的廣泛應用。
4、想一想（宣傳片中的方位知識）
學生邊看邊思考：天安門廣場四周的建筑物所在的方向，究竟是用東南西北這四個方向來描述呢？還是用別的方位詞呢？
（四）總結回顧，體驗收獲
學生互相交流，暢所欲言，不但注重了學習的結果，還反思了學習的過程，積累豐富的數(shù)學經驗。
五、說板書設計
力求簡單明了，把文字和圖形有機地結合起來直觀性強，它能再現(xiàn)學生思維過程和操作過程，突出本節(jié)課的重點和難點。
三年級下 數(shù)學說課-位置與方向人教版新課標
