《走近父母》主題班會(huì)課教案內(nèi)容

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1、 《走近父母》主題班會(huì)課教案內(nèi)容 　　《走近父母》班會(huì)課教案1 　　1、班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)，如何與父母溝通，真正走近父母。 　　2、班會(huì)準(zhǔn)備：調(diào)查問(wèn)卷、課件制作 　　3、開(kāi)展方法：討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。 　　4、班會(huì)程序： 　　課前問(wèn)卷調(diào)查： 　　形式：發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě)。 　　A、親密B、比較緊張C、疏遠(yuǎn)和一般 　　填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。 　　一、導(dǎo)入： 　　是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的

2、距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。 　　二、課件出示一些圖片，了解與父母的關(guān)系： 　　1、不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課； 　　2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 　　3、經(jīng)?！办译娫?huà)粥” 　　除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？ 　　如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看 　　三、站在父母角度看問(wèn)題： 　　投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。

3、 　　畢淑敏《孩子，我為什么打你》 　　有一天與朋友聊天，我說(shuō)，就是在__中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒(méi)打過(guò)人。我還說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō)：媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那就是我…… 　　那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話(huà)，但所有的話(huà)都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿(mǎn)我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。 　　在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地

4、操勞，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。 　　你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作( 　　《走近父母》班會(huì)課教案2 　　【活動(dòng)目的】： 　　1．通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的付出，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得感恩，建立良好的品質(zhì)； 　　2．學(xué)會(huì)擁有一顆善良、感恩的心，懂得感謝，學(xué)會(huì)與他人諧交往。 　　3．通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到之前的不足，并下定決心痛改前非，以實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)。 　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】： 　　1．了解所上班級(jí)學(xué)生大致情況。 　　2．精心備課

5、和制作多媒體課件。 　　【活動(dòng)過(guò)程】： 　　一、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)氛圍，直入活動(dòng)主題。 　　主持人開(kāi)場(chǎng)白，引出主題：同學(xué)生，很高興能與你們一起探討關(guān)于“感恩”的話(huà)題。我曾跟一橫老師學(xué)習(xí)了三個(gè)字，今天，我也想把這三個(gè)字分享給同學(xué)們。 　　1.認(rèn)識(shí)“教”字?！敖獭弊肿笥倚徒Y(jié)構(gòu)，左邊一個(gè)“孝”，右邊一個(gè)“文”。 　　2.認(rèn)識(shí)“毓”字，它與“育”同音，在古金文中，它們同形，左為一位懷孕的婦女，右為一個(gè)倒立的小孩，意為生養(yǎng)。在古代，女人能生養(yǎng)孩子是件大事，古語(yǔ)中就有“不孝有三，無(wú)后為大”之說(shuō)。但生下一個(gè)孩子，只是一個(gè)自然人，要想讓他成為一個(gè)社會(huì)人，就得從品德、思想等方面進(jìn)行培養(yǎng)，故逐漸演變成了“毓”和“

6、育”這兩個(gè)不同的字來(lái)，但在古時(shí)候，這兩個(gè)字通用。 　　3.因此，在教育這件事上，哪位同學(xué)能告訴大家，教育應(yīng)以什么為首？（孝為先） 　　二、播放記憶碎片，激發(fā)感恩之心 　?。ㄒ唬┥钠鹪础? 　　1.看到這些生產(chǎn)的圖片，你們最大的感受是什么？（害怕、血腥、痛苦……） 　　2.同學(xué)們，請(qǐng)閉上你的眼睛，隨著時(shí)空隧道慢慢回到十幾年前：一女人，辛苦懷胎十月，最后忍著巨痛將你帶到了這個(gè)美麗的世界來(lái)時(shí)，那天便是你的生日。你一天一天長(zhǎng)大，你記住了這天，你學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了過(guò)生日，你卻忘記了那天是媽媽最痛苦的日子。同學(xué)們，生日是為媽媽而過(guò)的呀！ 　?。ǘ┧麄兪钦l(shuí)。 　　1.同學(xué)們，當(dāng)

7、你們一天天長(zhǎng)大，然后上學(xué)。有的爸爸和媽媽就遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，開(kāi)始了辛苦的打工生活。請(qǐng)看看圖片上的他們： 　　他們光著膀子，暴曬在烈日下，賣(mài)力地維持生計(jì)；他們?cè)谝鼓恢?，蜷縮在簡(jiǎn)陋的工棚里，捧著唯一的家電——手機(jī)，開(kāi)始懷念家鄉(xiāng)的孩子；他們的餐廳就是大地，他們的午飯就是一盒泡面……他們是誰(shuí)?。? 　　2.他們就是我們的爸爸和媽媽呀！ 　?。ㄈ┪覀?cè)谧鍪裁础? 　　1.在條件艱苦的工地上，他們總說(shuō)：苦點(diǎn)累點(diǎn)不怕啥，只要孩子們過(guò)得好?？赡銋s拿著他們辛苦掙來(lái)的錢(qián)給同學(xué)過(guò)生日，跟同學(xué)朋友抽煙、喝酒。 　　2.在烈日下勞作的他們總對(duì)你說(shuō)：孩子，家里的活不用操心，好好學(xué)習(xí)就行?？墒悄銋s在他們面朝黃土背朝天的時(shí)

8、候偷在課堂上睡覺(jué)和玩手機(jī)。 　　3.當(dāng)他們相互告誡對(duì)方：不要讓孩子知道我們是在賣(mài)血來(lái)供他讀書(shū)的時(shí)候，你卻拿著他們用鮮血換來(lái)的錢(qián)逃課、抽煙、上網(wǎng)…… 　?。ㄋ模┪覀儗W(xué)會(huì)了什么。 　　1.在學(xué)校里，你除了學(xué)到了半丁點(diǎn)的課本知識(shí)外，你還學(xué)會(huì)了指責(zé)和抱怨。指責(zé)父母不是大款，給不了你太多的零花錢(qián)；抱怨父母不是大官，給不了你名牌和面子……你學(xué)會(huì)了攀比，學(xué)會(huì)了和爸爸媽媽吵架、慪氣…… 　　2.你把所有的不滿(mǎn)，全歸到了爸爸和媽媽的無(wú)能。你高興時(shí)，坐在沙發(fā)上吃媽媽揣來(lái)的飯，當(dāng)因?yàn)闆](méi)有給你賣(mài)了心愛(ài)的衣物時(shí)，你就把自己鎖在自己的房間里。孩子，你可知道：那道門(mén)的后面是什么嗎？是冷漠呀，是插一把在爸爸和媽媽心頭

9、的無(wú)形刀叉呀！當(dāng)你因?yàn)楹桶职謰寢尦臣?，一聲不響地就走了的時(shí)候，你是否回過(guò)送去看看媽媽在角落里傷心地哭泣，是否看到爸爸從一個(gè)頂天立地的男人而在你的身后流下無(wú)助的淚水呀！ 　　（五）我愛(ài)您們 　　1.自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。同學(xué)們，請(qǐng)回答：你愛(ài)過(guò)你的爸爸和媽媽嗎？（播放音樂(lè)：《燭光里的媽媽》） 　　2.請(qǐng)一位同學(xué)對(duì)你的爸爸和媽媽大聲地說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)您們！ 　　3.請(qǐng)全班同學(xué)一起喊出來(lái)：爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)您們！我愛(ài)您們！ 　　三、活動(dòng)總結(jié)，拓展延伸——忘掉過(guò)去，重頭再來(lái)。 　　人的一生，我們應(yīng)該

10、感謝所有幫助過(guò)我們的人，感謝他們讓這個(gè)世界變得如此美麗而溫暖。讓我們忘掉過(guò)去，重頭再來(lái)，做一個(gè)正直的自己！ 　　 　　《走近父母》班會(huì)課教案3 　　教學(xué)目的： 　　通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。 　　教學(xué)方法： 　　討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。 　　教學(xué)程序 　　一. 課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷 　　發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě)。 　　A 親密 B 比較緊張 C 疏遠(yuǎn) D一般 　　填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。 　　二．根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入 　　是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們

11、、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。 　　三．出示一些圖片，內(nèi)容是 　　1． 不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課； 　　2． 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 　　3． 經(jīng)常“煲電話(huà)粥” 　　除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？ 　　請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？ 　　如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。 　　被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看—— 　　

12、四．從父母角度看 　　投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。 　　請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文 　　五．從自身找原因 　　是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么？ 　　六．小組活動(dòng) 　　寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？ 　　想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛？ 　　議一議，對(duì)自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想？ 　　說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。 　　說(shuō)說(shuō)，可以調(diào)換父母嗎？ 　　七．怎么與父母交流 　　既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并

13、盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀? 　　1．老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況？ 　　2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。 　　3．選出一些寫(xiě)得比較好的“給父母的一封信”，請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。 　　由此可見(jiàn)，我們與父母的.關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。 　　走近父母的方法 　　1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。 　　主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 　　紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 　　遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； 　　適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 　　2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。 　　3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 　　多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 　　多傾聽(tīng)父母的話(huà)； 　　遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 　　4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 　　5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 　　八．布置作業(yè) 　　1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？ 　　2.給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。 　　3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。