中班下學(xué)期健康教案《快樂口袋》含反思

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2、有一個神奇的口袋， " 引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。 老師取出袋內(nèi)照片， 請小朋友說說自己的照片。 照片里都有誰 ?當時你在做什么 ? 你的心情怎么樣 ?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢 ?（ 請幼兒唱歌或跳舞 ） 教師： 小 朋友帶來的都是開心、 快樂的照片， 那除了開心的笑， 還有什么表情呢 ?（還會哭、 會生氣 ） 生氣的時候什么樣子，請幼兒表演一下。 二、聽聽 幼兒欣賞故事，體驗作品經(jīng)驗。 教師邊出示圖片邊講故事， 講完故事后進行層層遞進地提問， 使幼兒對故事 有初步的了解。 教師： " 故事里有誰對著口袋說了快樂的事 ?"" 是什么讓小動物們又重新快樂 起來的

3、 ?" 小結(jié) : 是快樂口袋讓小動物們想起了以前許多快樂的事， （ 教案出自： 快 思教案網(wǎng) ） 大家又重新快樂起來。小朋友們平時肯定也會遇到一些不開心的事， 那我們要像故事里的小動物一樣想辦法解決它， 多想一些開心的事， 你就會變得 很快樂。 2 教師： 小朋友平時也會遇到一些不開心的事情故事里用了哪些方法是自己快 樂起來，除了這些還有那些方法 ? 小結(jié)： 1. 可以獨自呆一會消消氣 2. 可以對別人傾訴 3. 為別人想一想 4. 輕輕地哭一哭，睡一覺，看看書 三、玩玩 把快樂告訴口袋，鞏固經(jīng)驗。 1 、 教師： "故事中的小動物有那么多快樂的事兒， 你們

4、平時遇到過快樂的事 兒嗎 ?"" 我們來做個游戲 --- 把快樂告訴口袋， 你們能像小動物一樣也把自己的快 樂對著口袋說說嗎，讓大家一起來分享。 " 2 、請幼兒講快樂的事情。 3 、老師講快樂的事。 教師：小朋友講了那么多快樂的事，老師也有快樂，老師也來講一講。 教師小結(jié)： 小朋友有快樂的事， 老師有快樂的事， 相信在座的客人也有他們 的快樂。 原來快樂屬于每一個人， 快樂就在我們身邊， 就在我們生活中的每一天， （ 教案出自： 快思教案網(wǎng) ） 所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情， 每天都帶著微笑來幼 兒園和小朋友們玩，把你的快樂講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享 快樂

5、。 四、結(jié)束活動 1、教師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個舞吧，用跳舞來把我們今天 的快樂表現(xiàn)出來。 2 、一起跳《如果感到快樂你就拍拍手》 。 活動反思 本活動堅持以幼兒為主體， 教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、 真實 的情景體境， 充分發(fā)揮幼兒的自主性， 使幼兒在自由、 開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知 識經(jīng)驗。 而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、 支持者， 有效而審慎的引導(dǎo) 者”， 根據(jù)幼兒的需要在精神上、 策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助， 使幼兒在自由 的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進。 整個活動以情激趣， 以情激學(xué)， 激發(fā)了幼兒 的好奇心和求知欲望， 充分發(fā)揮了師生互動作用， 使幼兒在真實的情感體驗中學(xué) 習，變被動為主動，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。 4