九年級(jí)政治第七課走科教興國(guó)之路 時(shí)代的選擇課件 魯人版

上傳人:1666****666 文檔編號(hào):48045258 上傳時(shí)間:2021-12-30 格式:PPT 頁(yè)數(shù):20 大小:259.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)政治第七課走科教興國(guó)之路 時(shí)代的選擇課件 魯人版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共20頁(yè)
九年級(jí)政治第七課走科教興國(guó)之路 時(shí)代的選擇課件 魯人版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共20頁(yè)
九年級(jí)政治第七課走科教興國(guó)之路 時(shí)代的選擇課件 魯人版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共20頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級(jí)政治第七課走科教興國(guó)之路 時(shí)代的選擇課件 魯人版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治第七課走科教興國(guó)之路 時(shí)代的選擇課件 魯人版(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走科教興國(guó)之路走科教興國(guó)之路-時(shí)代的選擇時(shí)代的選擇集思廣益 請(qǐng)列舉你了解的古今中外重大科技發(fā)明,并說(shuō)說(shuō)它們產(chǎn)生了什么影響?人類歷史上的科技革命及影響 18世紀(jì)60年代,英國(guó)率先進(jìn)行以蒸汽機(jī)應(yīng)用為標(biāo)志的第一次科技革命,帶來(lái)了生產(chǎn)力的巨大飛躍,使英國(guó)成為當(dāng)時(shí)的世界霸主。19世紀(jì)80年代開始,美國(guó)在以電力應(yīng)用為標(biāo)志的第二次科技革命中走在世界的前列,成為世界第一強(qiáng)國(guó)。20世紀(jì)40年代以來(lái),以電子計(jì)算機(jī)、原子能的發(fā)明與應(yīng)用為主要標(biāo)志第三次科技革命興起,美國(guó)仍處于領(lǐng)先地位,成為當(dāng)今的世界強(qiáng)國(guó)。 閱讀上述材料,試作以下探究:英、美國(guó)家成為世界強(qiáng)國(guó)的原因是什么?以上史實(shí)說(shuō)明了什么? 答:英、美國(guó)家成為世界強(qiáng)國(guó)

2、靠的是科技上占優(yōu)勢(shì)。說(shuō)明科技的革命性突破會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)力的飛躍,從而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,引起國(guó)家的興衰更替。一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與其科技的發(fā)展息息相關(guān),一個(gè)國(guó)家和民族如果輸?shù)袅丝萍家簿洼數(shù)袅宋磥?lái)。 二次世界大戰(zhàn)以來(lái)特別是六、七十年代以來(lái),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。這次新科技革命,使科學(xué)技術(shù)這個(gè)“最高意義上的革命力量”、“歷史的有力的杠桿”顯示出了更加絢麗的光彩,成為了推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的最活躍的因素和決定性力量。 科學(xué)技術(shù)的日新月異,不但為生產(chǎn)力的進(jìn)一步解放和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的科技支撐,而且也深刻地改變著生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)形態(tài)?,F(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,加速了經(jīng)濟(jì)的全球化、區(qū)域化趨勢(shì)。

3、 科學(xué)技術(shù)是科學(xué)技術(shù)是第一第一生產(chǎn)力,它決定著生生產(chǎn)力,它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。 科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要最重要的因素。的因素。 科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) 的的 重要作用重要作用 教材有三幅照片,分別描述了三個(gè)情景:()科學(xué)家袁隆平在研究雜交水稻()某科學(xué)家在進(jìn)行科研攻關(guān)()現(xiàn)代化生產(chǎn)需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者 以上材料說(shuō)明,發(fā)展科學(xué)技術(shù)關(guān)鍵靠什么?答:發(fā)展科學(xué)技術(shù)關(guān)鍵靠人才。人才是一 個(gè)國(guó)家最寶貴的資源。(人才的重要性)各抒己見各抒己見 你認(rèn)為什么樣的人算是人你認(rèn)為什么樣的人算是人 才?你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的成才才?你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的成才愿望?

4、愿望? 自學(xué)教材作如下探究:()人才的培養(yǎng)靠什么?()教育的根本任務(wù)是什么?()當(dāng)今世界,教育在一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展中起到怎樣的作用?人才人才的培養(yǎng)主要的培養(yǎng)主要靠教育靠教育,教育的根本教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人任務(wù)是培養(yǎng)人,培養(yǎng)全面發(fā)展和具有培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。創(chuàng)新能力的人。教育教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的能力的基礎(chǔ)?;A(chǔ)。百年大計(jì)百年大計(jì),教育為本。教育為本。教育教育水平的高低水平的高低決定決定著著人才人才培養(yǎng)的培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量數(shù)量和質(zhì)量,決定著一個(gè)國(guó)家的決定著一個(gè)國(guó)家的科技科技發(fā)展水平和發(fā)展水平和創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力,最終決定一個(gè)最終決定一個(gè)國(guó)家和民

5、族的興衰成敗。國(guó)家和民族的興衰成敗。教育的教育的重要性重要性 深入研究深入研究 科技、教育、人才三者之間有科技、教育、人才三者之間有何內(nèi)在聯(lián)系?何內(nèi)在聯(lián)系? 答:科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才,答:科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才,人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育決定人人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育決定人才的數(shù)量和質(zhì)量,決定科技發(fā)展水平才的數(shù)量和質(zhì)量,決定科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力。和創(chuàng)新能力。 百年大計(jì),教育為本。教育是培百年大計(jì),教育為本。教育是培養(yǎng)人才與發(fā)展科技的基礎(chǔ)。養(yǎng)人才與發(fā)展科技的基礎(chǔ)。 放眼世界 近年來(lái),美國(guó)在信息技術(shù)、生命科學(xué)、材料科學(xué)、能源、環(huán)境、衛(wèi)生、教育、交通、空間科學(xué)、軍用技術(shù)、城市發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域制定了很

6、多具體的發(fā)展戰(zhàn)略或計(jì)劃。 日本和韓國(guó)也都提出了大目標(biāo)。例如,韓國(guó)政府提出要躋身世界“七強(qiáng)”(G-7)。到2005年,韓國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)力要進(jìn)入世界前12名之列,超過(guò)日本之外的其他所有亞洲國(guó)家; 印度政府在空間技術(shù)、核技術(shù)、生物技術(shù)、信息技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域制定了相應(yīng)的具體發(fā)展計(jì)劃,如“天文衛(wèi)星計(jì)劃”、“無(wú)人月球探測(cè)計(jì)劃”、“一體化導(dǎo)彈發(fā)展計(jì)劃”、“生物信息研究計(jì)劃”、“2008年信息技術(shù)發(fā)展計(jì)劃”等。 上述材料中世界各國(guó)都在積極的上述材料中世界各國(guó)都在積極的做什么做什么? 他們的做法對(duì)我們有什么啟示他們的做法對(duì)我們有什么啟示? 答答:(1)世界各國(guó)都在積極調(diào)整世界各國(guó)都在積極調(diào)整政策政策,競(jìng)相發(fā)展科技教育

7、。競(jìng)相發(fā)展科技教育。 (2)啟示:?jiǎn)⑹荆寒?dāng)今世界,新科當(dāng)今世界,新科技革命的浪潮已席卷全球,哪個(gè)技革命的浪潮已席卷全球,哪個(gè)國(guó)家掌握了先進(jìn)的科技和人才,國(guó)家掌握了先進(jìn)的科技和人才,就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng);面對(duì)激就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng);面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),我國(guó)必須大力發(fā)烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),我國(guó)必須大力發(fā)展科技和教育,迅速提高科技教展科技和教育,迅速提高科技教育水平。育水平。 胸懷祖國(guó) 近幾年,863計(jì)劃在前沿技術(shù)方面取得了一批標(biāo)志性、原創(chuàng)性成果: 在信息技術(shù)領(lǐng)域,研制成功曙光4000A高性能計(jì)算機(jī),使中國(guó)成為繼美國(guó)、日本之后第三個(gè)能制造和應(yīng)用十萬(wàn)億次級(jí)商用高性能計(jì)算機(jī)的國(guó)家, 在生物技術(shù)領(lǐng)域,人類功能基因

8、組、水稻基因組等研究繼續(xù)處于世界前列。 在新材料領(lǐng)域,在國(guó)際上首次制備了新型深紫外非線性光學(xué)晶體材料KBBF和深紫外諧波光全固態(tài)激光器,成功開發(fā)出了國(guó)際上最大功率的紅綠藍(lán)全固態(tài)激光器。 在能源領(lǐng)域,成功研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新型核能系統(tǒng),使我國(guó)自主研發(fā)的模塊化高溫氣冷堆在國(guó)際上獨(dú)樹一幟。 2005年我國(guó)各類教育發(fā)展 中國(guó)與美國(guó)的差距 我國(guó)科技教育發(fā)展現(xiàn)狀:我國(guó)科技教育發(fā)展現(xiàn)狀:(1)我國(guó)科技教育事業(yè)取得了輝煌成)我國(guó)科技教育事業(yè)取得了輝煌成就。在一些高科技領(lǐng)域已處于世界就。在一些高科技領(lǐng)域已處于世界前列,各級(jí)各類教育長(zhǎng)足發(fā)展。前列,各級(jí)各類教育長(zhǎng)足發(fā)展。(2)但從整體上看,我國(guó)科技教育水)但

9、從整體上看,我國(guó)科技教育水平還比較低,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有平還比較低,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。較大差距。 我國(guó)科技、教育相對(duì)落后的局面,會(huì)帶來(lái)什么不利影響?你說(shuō)怎么辦? 答(1)不利影響:制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展,使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨巨大的壓力。 (2)為此,必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,把科技、教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。科技的科技的重要性重要性要求:要求:優(yōu)先發(fā)展科學(xué)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù),推進(jìn)科技術(shù),推進(jìn)科技創(chuàng)新。技創(chuàng)新。教育的教育的重要性重要性要求:要求:優(yōu)先發(fā)展教育。教育優(yōu)先發(fā)展教育。教育要走改革創(chuàng)新之路。要走改革創(chuàng)新之路。人才的重要性 鍵鍵 關(guān)關(guān) 培 養(yǎng)培 養(yǎng)要求:要求:大力培養(yǎng)人才,大力培養(yǎng)人才,積極吸引人才,積極吸引人才,努力用好人才。努力用好人才。結(jié)論:結(jié)論:我國(guó)必須實(shí)施我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)戰(zhàn)略,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。這是時(shí)代的正確選擇。爭(zhēng)力。這是時(shí)代的正確選擇。本課小結(jié)本課小結(jié)再見

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!