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1、幼兒園中班教案《有趣的聲音》含反思
中班教案?有趣的聲音》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解“聲音是靠振動(dòng)產(chǎn)生的〞，感知不同的聲音，對(duì)周圍各種聲音產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究的高興，快來看看幼兒園中班?有趣的聲音》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知不同的聲音，對(duì)周圍各種聲音產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.初步了解"聲音是靠振動(dòng)產(chǎn)生的";。
3.激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究的高興。
4.體驗(yàn)解決問題的成就感。
5.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽發(fā)明并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
活動(dòng)重難
2、點(diǎn)：
探究并區(qū)分周圍不同的聲音。
了解"聲音是靠振動(dòng)產(chǎn)生的";。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
"動(dòng)物叫";的手機(jī)鈴聲、自然界中的風(fēng)聲、雨聲、雷聲、鳥叫聲、水流聲以及警報(bào)聲、鳴笛聲等音效、瓶裝豆子、瓶裝水、哨子、碗、水杯及各種打擊樂器假設(shè)干，卡紙。
活動(dòng)過程：
一、魔術(shù)導(dǎo)入，引發(fā)探究興趣。
師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)精彩的魔術(shù)，你們可要仔細(xì)的看，認(rèn)真的聽?！矌熢谀Ш欣锓湃胧謾C(jī)，用紗布蒙上，用手揮動(dòng)，用嘴輕輕一吹，手機(jī)鈴聲響起動(dòng)物的叫聲，讓幼兒仔細(xì)聽辨，引出話題"聲音";〕
師：小朋友們，你們剛剛聽到了什么聲音？猜猜這是從哪傳出來的？〔引導(dǎo)幼兒說
3、一說〕
〔這一環(huán)節(jié)的魔術(shù)導(dǎo)入，集中了幼兒的注意力，并能從幼兒熟悉的動(dòng)物叫聲入手，激發(fā)興趣，點(diǎn)燃探究欲望，為下一步探究"聲音";做好鋪墊。〕
二、談話交流，初步探究。
師：小朋友們，你們?cè)谄綍r(shí)的生活中都聽到過哪些聲音？
在家里你們都聽到過哪些聲音？這些聲音是怎樣的？
〔這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)生活中不同的聲音，感知生活中各種聲音，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與探究活動(dòng)的興趣和熱情〕
師小結(jié):生活中有各種各樣的聲音， 聲、電視聲、汽車聲、炒菜聲、洗衣機(jī)聲等，我們每個(gè)人隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生聲音，比方說話、走路、拍手、笑、哭、咳嗽、喝水、關(guān)門聲等，小朋友們剛剛都說得很棒，今后我們
4、更要注意傾聽，發(fā)現(xiàn)更多奇妙的聲音。
三、區(qū)分不同的聲音，激發(fā)探究興趣。
引導(dǎo)幼兒觀賞大自然中奇妙的聲音，并讓幼兒聽一聽，辨一辨，學(xué)一學(xué)它們都是什么聲音？
師：播放音響〔風(fēng)聲、雨聲、雷聲、鳥叫聲、水流聲、水滴聲〕，幼兒傾聽。
師小結(jié)：大自然中有無群的微妙，還有更多更奇妙的聲音，希望小朋友們?cè)谏钪心苌朴诓炜矗朴隈雎牬笞匀坏拿烂盥曇簟?
四、小實(shí)驗(yàn)：振動(dòng)產(chǎn)生聲音
1.引導(dǎo)幼兒感知"聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音";。
〔讓幼兒用手去摸喉嚨，嘴里大聲喊"啊";，感知聲帶的振動(dòng)，明白每個(gè)人之所以會(huì)發(fā)出聲音，都要靠聲帶的振動(dòng)?！?
2.師在桌子上擺放多種物品：口哨
5、、碗、瓶裝豆子、瓶裝水、水杯、木琴、塑料瓶、盒子、筷子、塑料玩具等物品假設(shè)干；
〔先讓幼兒察看、傾聽，這些東西有沒有聲音？在引導(dǎo)幼兒全體參與，每人選一種物品去嘗試、去探究，怎樣才能讓這些物品發(fā)出聲音？并察看、傾聽、思考。然后，再讓幼兒說一說"你是怎樣讓這些東西產(chǎn)生聲音的？";，讓幼兒了解通過"碰撞、摩擦、敲打、滾動(dòng)";等，都會(huì)產(chǎn)生聲音，明白物體振動(dòng)了就會(huì)產(chǎn)生聲音?！?
師小結(jié):物品振動(dòng)產(chǎn)生聲音，振動(dòng)停止，聲音也就停止了。
五、游戲活動(dòng)：尋找聲音朋友
1.引導(dǎo)幼兒嘗試讓自己的"身體產(chǎn)生聲音";，并互相交流分享。
(引導(dǎo)幼兒全體參與，說一說讓身體產(chǎn)生聲音的辦法，并表
6、演示范。)
2.給幼兒每人一張卡紙，自由嘗試用不同的辦法讓"卡紙產(chǎn)生聲音";。
3.引導(dǎo)幼兒在教室里尋找聲音朋友?！彩纠宏P(guān)門聲、琴聲、凳子聲、玩具聲〕，互相交流分享。
延伸活動(dòng)：
音樂游戲"與聲音朋友一起跳舞";
1.讓幼兒每人選一種自己喜歡的樂器，嘗試讓它發(fā)出聲音，并說一說辦法；
2.引導(dǎo)幼兒讓樂器按節(jié)奏發(fā)出美妙的、有規(guī)律的聲音；
3.為歌曲?春天在哪里》伴奏，一起游戲，一起舞蹈。
(師幼一起敲打打擊樂器，為歌曲伴奏，讓幼兒體驗(yàn)美妙聲音帶給人們的愉悅之情，充沛感知打擊樂器發(fā)出的美妙聲音，并大膽表現(xiàn)自己。)
活動(dòng)反思：
幼兒
7、園科學(xué)活動(dòng)的核心是"激發(fā)幼兒探究興趣，體驗(yàn)探究過程，開展初步的探究能力";，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲，為幼兒探究活動(dòng)提供豐盛的教育環(huán)境和充沛條件，滿足幼兒通過"直接感知、親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作";獲取知識(shí)的需要。本節(jié)教學(xué)活動(dòng)我從"魔術(shù)聲音激趣導(dǎo)入→說說生活中的聲音→觀賞并區(qū)分大自然中美妙的聲音→嘗試自主探究"聲音產(chǎn)生";的原因→游戲活動(dòng)"尋找聲音朋友";→體驗(yàn)探究的成功和高興";，整個(gè)環(huán)節(jié)層層深入，注重激發(fā)幼兒的探究興趣，引導(dǎo)幼兒從生活中熟悉的聲音入手，再去發(fā)現(xiàn)聲音、感知聲音，而后啟發(fā)幼兒探究聲音產(chǎn)生的原因，了解物體振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生聲音，每個(gè)環(huán)節(jié)始終抓住幼兒的"興趣點(diǎn)";進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中感受奇妙的聲音，幫忙幼兒不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒良好的科學(xué)探究能力及學(xué)習(xí)品質(zhì)。
小百科：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過介質(zhì)〔空氣或固體、液體〕傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。最初發(fā)出振動(dòng)〔震動(dòng)〕的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(dòng)〔震動(dòng)〕傳播。聲音是聲波通過任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。
【幼兒園中班教案?有趣的聲音》含反思】
幼兒園中班教案《有趣的聲音》含反思
