甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校八年級語文下學(xué)期第一次月考試題新人教版新

《甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校八年級語文下學(xué)期第一次月考試題新人教版新》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校八年級語文下學(xué)期第一次月考試題新人教版新（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校2015-2016學(xué)年八年級語文下學(xué)期第一次月考試題 一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(25分) 1．下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.粗鄙（bǐ）爛漫（mn） 犀利（x） 綻開（zhn） B.緋紅（fěi） 粗劣（li） 黝黑（yǒu） 解剖 （pōu） C.彌補(bǔ)（m）甲胄（zhu） 磨蹭（cng） 粗糙（cāo） D.詰問（ji） 匿名（n） 禁錮（g） 畸形（q） 2、選擇下列詞語書寫不正確的一項(xiàng) ( )（2分） A．禁錮 詰責(zé) 文縐縐 油光可間 B．胡髭 黝黑 一綹綹 不遜 C

2、．解剖 畸形 誘惑 緋紅 D．滯留 粲然 庶祖母 仁慈 3、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。 B、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。 C、李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡愛》，真是妙手偶得啊! D、、由于作者當(dāng)過多年的中學(xué)教師，他描寫的學(xué)校生活栩栩如生。 4. 下列作品、作家及內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A．《藤野先生》——魯迅——藤野先生 B．《我的第一本書》——胡適——主要人物是父親 C．《我的童年》——季羨林——吃白面饅

3、頭 D．《列夫托爾斯泰》——茨威格——列夫托爾斯泰 5.指出沒有用比喻和夸張的一項(xiàng) ( ) （2分） A. 寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎 . B. 他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子 . C. 像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘的形象,來源于他的大胡子 . D. 一只寬寬的,兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳頭打塌了的樣子 . 6、仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫出兩個(gè)關(guān)于友情的比喻句。（2分） 例句：友情像春雨滋潤著我的心田；友情像明燈照徹了我的靈魂。 仿句：

4、 仿照下面句子，另寫一個(gè)句子。（2） 如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能 寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。 仿寫：如果______________________________，如果_______________________________——我都得感謝我的老師。 8.綜合性學(xué)習(xí)（共11分） （1）為了解中學(xué)生課外閱讀情況，活動小組就此對350名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。 中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表 讀書計(jì)劃情況 讀書筆記情況 有無計(jì)劃 百分比 是否做讀書筆記 百分比 有計(jì)劃

5、 lO．1％ 每讀必做 O％ 有時(shí)有計(jì)劃 31．3％ 憑興趣做 24．6％ 沒有計(jì)劃 58．6％ 從不做 75．4％ （1） 從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題：一是 ；二是 。(2分) （2）為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時(shí)間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反

6、駁。（3分） （3）請仔細(xì)觀察右邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其后問題。 ①說說你對漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》的理解。（3分） ②請你結(jié)合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年給你壓歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說點(diǎn)什么？（選擇一對象，注意說話的語氣

7、和語境）（3分） 二、古詩文積累與閱讀（20分） （一）古詩文積累?！?分〕 9、古詩文默寫填空（每一空1分，共5分） （1）冰霜正慘凄， 。（《贈從弟》劉楨） （2）念天地之悠悠， （《登幽州臺歌》陳子昂） （3）《五柳先生傳》文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是： ， 。 （4）海內(nèi)存知己，

8、 　　 。（《送杜少府之任蜀州》） （二）閱讀下面文言文，完成10--14題（15分） 《與朱元思書》 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 //水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 //夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 10、本文是 體文，多處使用了對偶句。結(jié)構(gòu)是

9、 式，總寫的一句是“ ” （3分） 11、解釋下面加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分） 猛浪若奔（ ） 互相軒邈（ ） 窺谷忘反（ ?。?負(fù)勢競上（ ?。? 12、翻譯下列句子。（4分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

10、 13A、作者用“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，這樣寫好在哪里？（2分） 13B、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

11、 三、完成課內(nèi)文段《我的母親》，回答14-17題。（12分） ①我小時(shí)身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。小時(shí)不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐地。所以家鄉(xiāng)老輩都說我 “像個(gè)先生樣子”，遂叫我做“穈先生”。這個(gè)綽號叫出去之后，人都知道三先生的小兒子叫做穈先生了。既有“先生”之名，我不能不裝出點(diǎn)“先生”樣子，更不能跟著頑童們“野”了。有一天，我在我家八字門口和一班孩子“擲銅錢”，一位老輩走過，見了我，笑道：“穈先生也擲銅錢嗎？”我聽

12、了羞愧的面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身份！ ②大人們鼓勵(lì)我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習(xí)慣，又因?yàn)槲掖_是喜歡看書，所以我一生可算是不曾享過兒童游戲的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“監(jiān)割”（頂好的田，水旱無憂，收成最好，佃戶每約田主來監(jiān)割，打下谷子，兩家平分），我總是坐在小樹下看小說。 十一二歲時(shí)，我稍活潑一點(diǎn)，居然和一群同學(xué)組織了一個(gè)戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假胡須，就在村口田里做戲。我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去，這算是我最活潑的玩藝兒了。 ③我在這 9年（1895—1904）之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文

13、字和思想（看下章）的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。但別的方面都沒有發(fā)展的機(jī)會。有一次我們村里“當(dāng)朋”（八都凡五村，稱為“五朋”，每年一村輪著做太子會，名為“當(dāng)朋”）?；I備太子會，有人提議要派我加入前村的昆腔隊(duì)里學(xué)習(xí)吹笙或吹笛。族里長輩反對，說我年紀(jì)太小，不能跟著太子會走遍五朋。于是我失掉了這學(xué)習(xí)音樂的惟一機(jī)會。30年來，我不曾拿過樂器，也全不懂音樂；究竟我有沒有一點(diǎn)學(xué)音樂的天資，我至今還不知道。至于學(xué)圖畫，更是不可能的事。我常常用竹紙蒙在小說書的石印繪像上，摹畫書上的英雄美人。有一天，被先生看見了，挨了一頓大罵，抽屜里的圖畫都被搜出撕毀了。于是我又失掉了學(xué)做畫家的機(jī)會。 ④但這 9年的生活，

14、除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。 14．什么原因使“我”不曾享受過兒童游戲的生活？請選擇正確的項(xiàng)（ ）（3分） A．大人們鼓勵(lì)我裝“先生”樣子。 B．我也沒有嬉戲的能力和習(xí)慣。 C．我確是不喜歡跟頑童們“野”。 D．我確是喜歡看書。 15．“擲銅錢”時(shí)受到老輩的調(diào)侃時(shí)，“我”的反應(yīng)是什么？（3分） 16．第③段中作者寫自己失去了哪兩次“發(fā)展”的機(jī)會？流露出了怎樣的情感？

15、（3分） 17．作者認(rèn)為自己九年的生活中，除了讀書看書之外，最大的收獲是什么？（3分） 完成課外文段，回答18-21題。（13分） 兩角錢 （ 作者：肖復(fù)興） ①那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他們發(fā)工資的日子，在往

16、千里之外的家里寄錢。 ②我寄了一摞子信，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張100元的票子，請柜臺里的郵局服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找100元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪服務(wù)員不大樂意。 ③我下意識彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。十四五歲的樣子，一身塵土仆仆的工裝，不用說，也是工地上的民工，跟著大人們一起來寄錢。我發(fā) 現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖著我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著 刺猬一樣什么扎手的東西，更讓我感到奇怪。 ④沒有，褲袋

17、也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張100元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句:"你再找找，就差兩角錢呀。"可我確實(shí)沒有啊，我有些氣，和那位服務(wù)員差點(diǎn)吵起來。 ⑤這時(shí)候，我的衣角被輕輕地拉了一下，回頭一看，是那個(gè)小民工，我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢，【甲】沖我笑了笑:"我這里有兩角錢。"說完這話，他羞 澀的臉紅了。我接過錢，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只是兩角錢，也是他的血汗錢。我謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了。真是一個(gè)可愛的孩子。 ⑥接過兩角錢，服務(wù)員的臉上呈現(xiàn)了笑容。郵戳在信件上歡快地響了起來。 ⑦寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那100元的票

18、子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。 ⑧他還真的在那里，還站在柜臺的角上。那些民工們還沒有匯完錢，他在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X，我們成為了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。 ⑨走到他的身邊，我突然打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。 能夠幫助人，尤其是幫助那個(gè)看起來比自己大或強(qiáng)的人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還 兩角錢，也許更重

19、要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了句:還沒走呀？然后，我再次鄭重地向他說了聲:謝謝你啊！【乙】他的臉上再次綻放出笑容。 ⑩以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見到那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手去。不過。我有時(shí)總會想，沒有還給孩子那兩角錢，這樣做到底對不對? 18.文章敘述的中心事件是什么？請概括回答。（3分） 答： 19.請結(jié)合上下文，說說下面句子中黑體字詞語的表

20、達(dá)作用。（3分） 我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖著我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。 答： 20.文中數(shù)次寫到小民工的“笑”，請結(jié)合【甲】 【乙】兩句的語境，簡要分析其“笑”的不同含意？（4分） 【甲】： 【乙】 ：

21、 21.下列各句是對選文本的理解分析，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A．“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。”反映了男孩純潔天真的心靈，也讓“我”在世俗的社會中看到了美好的希望。 B．“我再次鄭重的向他說了聲：謝謝你?。　薄班嵵氐亍蓖怀隽恕拔摇睂λ母屑な钦嬲\的，表現(xiàn)“我”對人與人之間和諧、真誠相處的關(guān)系的肯定與期待。 C．作者最終沒有還錢，是因?yàn)橛X得兩角錢確實(shí)微不足道，哪怕是對一個(gè)小民工。但事后又心存糾結(jié)，那兩角錢而后悔不已。 D．本文語言樸實(shí)無華，而人物的語言、動

22、作、外貌、神態(tài)、心理等的描寫都十分生動傳神。 五22.按要求完成寫作任務(wù)。(50分) 題目：沒想到我如此 （浮躁 虛榮 堅(jiān)強(qiáng) 幸運(yùn) 依賴父母） 要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，從括號里的五個(gè)詞語中任選其一或者自己擬一個(gè)詞語填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實(shí)感受；③寫一篇600字以上的記敘文。

23、 100

24、 200

25、 300 400

26、 500

27、 600

28、 200