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1、地理精品教學資料（新教材）
2019.4
第三節(jié) 地圖的閱讀
【學習目標】
1、能在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或指向標確定方向、能在地圖上測量兩點間的距離，并根據(jù)比例尺換算成實地距離。
2、能結(jié)合各類地圖學會在地圖上判斷方向，并能在野外辨別方向。
3、通過學習使學生懂得所學知識在生活實際中的重要性，樹立正確的學習態(tài)度。
【學習重難點】
重點：地圖三要素的運用。
難點：比例尺的運用。
第一課時
一、 預習反饋
學會閱讀地圖
1、地圖的三個基本要素是______________、____
2、_________和____________。
2、比例尺是表示比縮小的程度。比例尺=。
3、比例尺的表示方式有____________、_____________、______________
4、在地圖上判別方向，除了按辨別方向，還可以根據(jù)_________確定方向，若都沒有時，通常用__________________________確定方向。
二、合作探究：
1.參照地圖冊：在臺灣島地圖上，量出（從表示居民點的）高雄到臺北這兩座城市的圖上直線距離是多長？利用比例尺計算實際距離又是多長？如何利用圖上給出的條件計算出來？
?。常x經(jīng)緯網(wǎng)圖（如圖1.3－26所示），回答
3、下列問題：
（1） 圖中點的經(jīng)緯度A是＿＿＿＿＿＿ ，D是＿＿＿＿＿＿＿。
（2）B點屬于東、西半球的＿＿＿＿＿半球，位于A點的＿＿＿＿＿＿方向。
（3）D點位于B點的＿＿＿＿＿＿方向，A、B、C、D位于S的＿＿＿＿＿＿方向。
（4）A、B、C、D四個點中，太陽光終年能夠斜射的有＿＿＿＿＿，有極晝和極夜的是＿＿＿。
（5）A、B、C、D四個點中，春分日最先見到太陽的是＿＿，日落時間最晚是＿＿＿＿。
三、形成提升
1.在比例尺為1：32000000的中國地圖上，量得濟南市與香港間的直線距離為 5厘米，則兩地間的實地距離應為（ ）
A.160
4、00千米 B.1600千米 C.8000千米D.800千米
2.指向標指示的方向是（ ）
A.東方B.西方C.南方D.北方
3.在地方圖上，表示各種地理事物的符號是（ ）
A.比例尺 B.圖例C.方向 D.注記
2010年6月11日至7月11日，第十九屆世界杯足球賽在南非舉行，球迷小峰想了解32個參賽國的位置，他選用了“世界政治地圖”；北京真大呀！玲玲想知道故宮在北京什么位置，她選用了“北京城市圖”；小軍去濟南市探訪同學，他選用了“濟南市地形圖”；蘭蘭去“泰山風景區(qū)”旅游，她選用了“泰山風景區(qū)導游圖”。據(jù)此材料回答4—5題
4.
5、 哪位同學選擇的地圖不適用 （ ）
A.小峰B.玲玲 C.小軍 D.蘭蘭
5.下列圖例是玲玲從“北京市城市圖”上描畫下來的，可能描畫錯誤的是 ()
6.假如上面提到的4幅地圖圖幅大小相等，那么表示地理事物可能最詳細的（ ）
A.世界政治地圖 B.北京城市圖
C 濟南市地形圖 D.泰山風景區(qū)導游圖
四、小結(jié)反思
五、友情鏈接
地圖，既是人類認識自然、對環(huán)境空間認知的結(jié)果，又是人類認識自然、改造自然、從事各種活動的有力工具。人類在信息傳播方面有三項重大發(fā)明，即語言、音樂和地圖，而其中最古老的是地圖。
我們的祖先一直尋找描述和分析地球表面空間事物的工具，從交通運輸、農(nóng)田水利、市政建設管理、疆土區(qū)域的劃分以及行軍打仗，都離不開空間信息，長期以來最普通的工具就是地圖。在中國，地圖經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時期的廣泛應用，在內(nèi)容選取和表示方法上都積累了不少經(jīng)驗。秦始皇統(tǒng)一中國后，對地圖的需求量進一步加大。
在西方，距今所能見到的最早的地圖是古巴比倫的陶片地圖，迄今已經(jīng)有4500多年的歷史。
新教材 七年級上冊地理學案第三節(jié)地圖的閱讀
