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5.2《公民的權(quán)利和義務(wù)》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識和能力
1.理解公民基本權(quán)利和義務(wù)的含義,了解我國憲法規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利和義務(wù)。
2.理解公民基本權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的關(guān)系。懂得如何才能依法享有權(quán)利,如何才能依法行使權(quán)利,懂得尊重他人的合法權(quán)利。
3.能夠以具體的行動維護權(quán)利、擔(dān)負(fù)責(zé)任、履行義務(wù)。
(二)情感、態(tài)度與價值觀
1.感受公民權(quán)利的重要性。懂得珍惜、享受、捍衛(wèi)自身權(quán)利,體會公民權(quán)利的神圣不可侵犯,對他人的權(quán)利有發(fā)自內(nèi)心的尊重,在別人的權(quán)利遭受侵犯的時候有發(fā)自內(nèi)心的同情和提供幫助的意愿。
2.增強履行法定義
2、務(wù)的自覺性,增強公民權(quán)利意識和社會責(zé)任感,提高法律意識,有依法維權(quán)的強烈愿望和勇氣,有履行義務(wù)的積極性、主動性和持之以恒的耐性。
3.樹立權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一意識,增強“做國家未來主人翁”的愿望和信心。
二、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的內(nèi)容。
公民如何做到維護權(quán)利和履行義務(wù)?
教學(xué)難點:權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入
近段時間在中央電視臺播放了農(nóng)民工在找職業(yè)的過程中要注意的有關(guān)事項:要清楚用工單位的具體情況,要與用工單位簽訂試用合同,要與用工單位議定工資待遇,等等。為什么要提醒他們這些事項呢?(為了民工能更好地維護自身的合法權(quán)益;同時也是監(jiān)督用工
3、單位去履行義務(wù),不出現(xiàn)侵犯工人的合法權(quán)益的現(xiàn)象。)
授課內(nèi)容
(呈現(xiàn)課題)公民的權(quán)利和義務(wù)
一、 公民的基本權(quán)利和義務(wù)
1.國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。(注意:憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。)
2.什么是公民的權(quán)利和義務(wù)?(公民的權(quán)利通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益。公民的義務(wù)通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須承擔(dān)或不得從事的行為。)
3.公民基本權(quán)利和義務(wù)的含義。(學(xué)生閱讀教材回答)
4.公民享有哪些憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和基本義務(wù)?(學(xué)生閱讀教材,將相關(guān)內(nèi)容劃出來。)
●判斷并說明
閱讀教材P12—13,思考:上述畫面表明
4、公民享有哪些權(quán)利,要履行哪些義務(wù)?除此之外,你還能列舉出我國公民享有的其他權(quán)利和需要履行的其他義務(wù)嗎?(學(xué)生思考列舉。)
●分析討論
有人說:“既然憲法和法律給了我的權(quán)利,那么我就可以想干什么就干什么了”。你認(rèn)為對嗎?為什么?
二、公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一
●分析討論
有人這樣認(rèn)為:“享受權(quán)利是我的事,履行義務(wù)是別人的事”。你是如何評價這種看法的?為什么?
1.權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的。
●如何理解“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)”?
2.公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進的。
●分析討論
有人說:“受教育是公民的基本權(quán)利,所以,我想上學(xué)就上學(xué),不想上學(xué)就不
5、上學(xué)?!保▽W(xué)生分析)
3.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。
●分析討論
小李同學(xué)因為家庭經(jīng)濟困難,書讀到初二就輟學(xué)了,家長送他到工廠做工,以便增加家庭收入。
對這件事,你持什么態(tài)度?(學(xué)生分析討論回答。教師簡要小結(jié):我們每個公民都應(yīng)該懂得法律,依法維護自己的合法權(quán)利,同時,也要履行義務(wù))
三、積極行使權(quán)利,忠實履行義務(wù)
1. 積極行使權(quán)利
(1)不得損害他人的合法權(quán)利和自由。
(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益。
(3)以合法的方式行使自由和權(quán)利。
●思考分析
春節(jié)期間,有些群眾在家里進行娛樂活動,吵吵鬧鬧,嚴(yán)重影響了鄰居的休息,而且還理直氣壯地說:“娛樂活動是公民的
6、權(quán)利,誰也管不著?!睂Υ?,你是怎么看的?
2. 忠實履行義務(wù)
(1)法律鼓勵做積極去做;
(2)法律要求做必須去做;
(3)法律禁止的堅決不做。
課堂總結(jié)
提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了哪些道理?今后,你會怎么做?
板書
一、公民的基本權(quán)利與義務(wù)
1.公民權(quán)利與義務(wù)的含義;
2.公民基本權(quán)利的內(nèi)容:
(1)公民的平等權(quán)利;
(2)公民的政治權(quán)利與自由;
(3)公民的人身自由權(quán)利;
(4)公民的社會生活權(quán)利;
(5)公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。
3.公民基本義務(wù)的內(nèi)容:
(1)公民對國家的義務(wù);
(2)公民對社會的義務(wù);
(3)公民對家庭的義務(wù)。
二、公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一
1.公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、密不可分;
2.公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成、互相促進;
3.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。
三、積極行使權(quán)利,忠實履行義務(wù)
1.積極行使權(quán)利
(1)不得損害他人的合法權(quán)利和自由。
(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益。
(3)以合法的方式行使自由和權(quán)利。
2.忠實履行義務(wù)
(1)法律鼓勵做積極去做;
(2)法律要求做必須去做;
(3)法律禁止的堅決不做。
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