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1、2019人教版精品教學(xué)資料小學(xué)數(shù)學(xué)
第8單元 20以內(nèi)的進位加法
整理和復(fù)習(xí)
【教學(xué)內(nèi)容】：教材P101及練習(xí)二十四
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：
1. 通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)進位加法表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進位加法
表中的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。
2.通過20以內(nèi)進位加法和10以內(nèi)加減法的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生計算能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)看題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【復(fù)習(xí)重點】：
20以內(nèi)進位加法。
【復(fù)習(xí)難點】：
看加法表找規(guī)律。
【教具準(zhǔn)備】：
口算卡片、20以內(nèi)進位加法表。
【學(xué)具準(zhǔn)備】：
1～20數(shù)的卡片。
【復(fù)習(xí)過程】：
一、整理和練習(xí)20以內(nèi)進
2、位加法。（P101第1題）
1.教師指著豎行式題。
問：豎著看，在排列上有什么規(guī)律?引導(dǎo)學(xué)生回答。
(1)從左到右，各行是按照9加幾、8加幾……的順序排列的。
(2)每一豎行的第一個加數(shù)都一樣，第一行都是9，第二行都是8……
(3)每一豎行的第二個加數(shù)都是從小到大排列的，如加2、加3、加4……
(4)各行中式題的得數(shù)，下邊的一題比上邊一題大1。
2.教師指著橫排式題。
問：橫著看，在排列上有什么規(guī)律?啟發(fā)學(xué)生回答。
(1)每一橫排第一個加數(shù)是從大到小排列的，9加幾、8加……
(2)每一橫排第二個加數(shù)是從小到大排的，加2、3、4……
(3)每一橫排式題的得數(shù)都相同，第一排都
3、得11，第二排都得12……
3.教師繼續(xù)提問：從加法表中，還能發(fā)現(xiàn)排列上有什么規(guī)律?啟發(fā)學(xué)生答出。
(1)5加6和6加5的得數(shù)一樣，7加4和4加7的得數(shù)一樣……加數(shù)的位置調(diào)換以后，得數(shù)不變。
師說明：記住大數(shù)加小數(shù)的題，就可算小數(shù)加大數(shù)的題目。
(2)表中有四道題都是兩個加數(shù)一樣。6+6、7+7、8+8、9+9。
如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他規(guī)律，要給予表揚。
4.教師按照課本第l01頁加法表畫上粗線，說明：記熟左邊20道題，就可以計算全部20以內(nèi)進位加法了。
(1)齊讀表中左邊的20道加法題。
(2)教師隨意指表中一道式題，讓學(xué)生舉出得數(shù)卡片。
(3)教師指著小數(shù)加大數(shù)的題目，讓學(xué)生說說怎樣計算。
二、練習(xí)
1.P103練習(xí)二十四第1題。
讓學(xué)生把和是ll、12、13……的加法算式一組一組地說出來。
2.練習(xí)二十四第4題，限定2分半的時間學(xué)生獨立完成，集體訂正。
3.練習(xí)二十四第3題。
教師說明題意，學(xué)生完成。
【板書設(shè)計】：
整理和復(fù)習(xí)
20以內(nèi)進位加法表
【作業(yè)設(shè)計】：
【課后反思】：
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