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+2019年教學(xué)資料華師大版數(shù)學(xué)+頻率及其概率課 題課型學(xué)生姓名組別學(xué)生評價教師評價頻率及其概率一、學(xué)習(xí)目標進一步體會理論分析與重復(fù)試驗結(jié)果的一致性。二、學(xué)習(xí)重點用理論分析的方法預(yù)測結(jié)果。三、自主預(yù)習(xí)仔細閱讀教材141-147，完成下列各題。1.認真理解問題2中樹狀圖是如何畫出來的，并“先兩個正面，再一個反面”和“兩個正面，一個反面”一樣嗎？2.回答142-143頁中“問題3”中的 “思考”。3.完成書中問題4。四、合作探究實驗：兩位同學(xué)之間進行“石頭”、“剪刀”、“布”的游戲，并將實驗數(shù)據(jù)記錄下表中。（表格可由同學(xué)們自行設(shè)計）游戲123456789101112131415171819有勝負無勝負在由實驗中統(tǒng)計出數(shù)據(jù)，完成填空：平均_次中有_次雙方不分勝負，經(jīng)過十八次實驗，估計這個概率是_. 這個估計值與其他小組分析得到的概率值_。結(jié)論：1.通過重復(fù)試驗用頻率估計概率，必須要求： 。2.在相同的條件下，實驗次數(shù)越多，就越可能 ，但是不同的小組實驗所得的估計值也不一定相同。五、鞏固反饋（當(dāng)堂檢測）1.教材147頁課后習(xí)題。2.在口袋裝有兩個不同編號的白球，兩個不同編號的黑球（這四球的形狀、大小、質(zhì)量都相同），從中任取兩球，恰好顏色相同，請預(yù)測可能會出現(xiàn)的情況。精品華師大版教學(xué)資料精品華師大版教學(xué)資料
九年級數(shù)學(xué)上冊第25章隨機事件的概率第3課時頻率及其概率導(dǎo)學(xué)案新華東師大版
