教科版八上第一課《走近父母》教案1

上傳人:燈火****19 文檔編號:40842851 上傳時間:2021-11-17 格式:DOCX 頁數(shù):7 大?。?4.18KB
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1、2019最新教科版八上第一課《走近父母》教案 教育局統(tǒng)一教案紙(首頁) 學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 第一課走進父母(1) 領(lǐng)導(dǎo)簽字 教 學(xué) 目 標 知識 與 技能 學(xué)會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的 關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生 的矛盾,克服“逆反”心理,并掌握與父母和諧溝通的方法。 過程 與 方法 體驗盡孝后的快樂;樹立家庭中的正確的是非觀念 ,增強履行家庭義 的責(zé)任觀念; 辯證分析孝敬父母好處與不孝敬父母壞處的能力、辨別具體行為是否 屬于孝的能力、孝親敬長的行為實踐能力 情感 態(tài)度 與價 值觀 培養(yǎng)正確面對代溝所引起的矛盾和沖突、主動積極地進

2、行溝通、站在 對方的角度理解父母的交往意識和情感。;理解父母 ,積極調(diào)適和克服 逆反心理;樹立同父母平等溝通的意識, 重點 學(xué)會與父母平等溝通,掌握與父母和諧溝通的方法 難點 學(xué)會與父母平等溝通,掌握與父母和諧溝通的方法 學(xué)法 教方 討論法自學(xué)法 教具 學(xué)具 媒體課件 課型 新授 板 書 設(shè) 計 1 1、愛灑心問 走進父母 2、孝親敬長是我們的天職 教育局統(tǒng)一教案紙(副頁) 學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 集體教研 一、歌曲導(dǎo) 入 二、新授 欣賞歌曲《燭光里的媽媽》 活動一: 朗讀《游子

3、吟》(孟郊)“慈 母手中線,游子身上衣。臨行 密密縫,意恐遲遲歸。也言寸 草心,報得三春暉?!?思考:1、說說你對這首詩的 理解? 2、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福? 活動二:深情朗讀,句子接龍 孩子!當(dāng)你還很小的時 候,我花了很多時間教你慢慢 用湯匙、用筷子吃東西,教你 系鞋帶、扣扣子、溜滑梯,教 你穿衣服、梳頭發(fā)。所以,當(dāng) 我想不起來、接/、上話時,請 給我一點時間,讓我再想一 想……孩子!你忘記了我們練 習(xí)了好幾百回才學(xué)會的第一首 娃娃歌嗎?是否還記得每天總 要我絞盡腦汁,去回答/、知道 你從哪里冒出來的問題嗎?所 以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉 牙的故事、哼著我孩提時代的 兒歌時,體諒我。讓

4、我繼續(xù)沉 醉在這些回憶中吧!孩子,現(xiàn) 在我常忘了扣扣子、系鞋帶, 吃飯時或許會弄臟衣服,梳頭 發(fā)時手也許會不停地抖,不要 催促我,要對我多一點耐心和 溫柔,只要有你在T ,就會有 很多的溫暖涌上心頭。 學(xué)生欣賞 學(xué)生朗讀 生答:唐朝孟郊的 這首以歌頌偉大 的母愛用著林。匕 從母親為即將離家 遠游的兒子縫制衣 服的行動中,透露 出母親的無限慈 愛。 生答略 教育局統(tǒng)一教案紙(副頁) 學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 集體教研 7 / 8 孩子!如今,我的腳站也站不 穩(wěn),走也走不動。所以,請你緊 緊地握著我的手,陪著我,慢慢 地,就

5、像當(dāng)年我?guī)е阋徊揭?步地走一樣。 例:是父母,教我們牙牙 學(xué)語; 學(xué)生回答 是父母,手牽手教我們走 路; 是父母, ; 是父母, ; 是父母, ; 師小結(jié):父母給了我們很多的 關(guān)愛,他們無怨無悔地為我們 付出。 活動三:測一測,思考問題。 你目前回報父母的方式是什 么?你感覺父母是什么態(tài)度? 請在“滿意程度”欄上打“, 力式 父母滿意程度 滿 息 較滿 息 不滿 息 努力學(xué)習(xí) 耐心聽父 母批評 多陪父母 說話 講話和顏 悅色 生活勤 儉、樸素 從不撒謊] 有事同父 母冏里

6、 向父母承 認錯誤,努 力學(xué)做家 務(wù) 學(xué)生完成表格 教育局統(tǒng)一教案紙(副頁) 學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 集體教研 三、小結(jié) 四、鞏固 提高 思考:1、孝敬父母要有哪些表現(xiàn) ? 2、應(yīng)怎樣孝敬父母? (1)孝敬父母就是子女對父母的尊 敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是 敬重和愛戴父母。(2)孝敬父母要從 日常生活中的一件件小事做起 ,要止 確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求 , 并按照這些要求去做 3、父母做出不道德的事,甚至 違法的事,我們該怎么辦? 4、如何理解“老吾老,以及人之 老;幼吾幼,以及

7、人之幼”? 略 略 生答:愛父母,心里想 著父母,理解、關(guān)心父 母;行動上幫助父母, 為父母分憂;努力學(xué) 習(xí)、積極上進,讓父母 高興;等等。(感恩 父母的四大法則: 看:觀察父母的日常 生活情況注意他們的 身體健康。聽:聆聽 父母的需要、要求、 憂慮及壓力。做:協(xié) 助做家務(wù)努力地讀書 父母生日時送上祝 福。講:早晨主動問 好出外時向父母說再 見及回來的時間用語 后表達你的開心。) 生答3:我們的孝敬, 不是古代的愚孝,也不 是盲目的順從,而是在 平等基礎(chǔ)上對父母的 尊敬和侍奉,是在當(dāng)代 道德和法律基礎(chǔ)上對 父母辛勤勞動和養(yǎng)育 之恩的報答。如果父 母做出不道德的事,我 們要勇于批評和制止, 這是為父母好,也是孝 敬父母的表現(xiàn);如果 他們觸犯法律,做兒女 的要按照法律辦事,不 能因親情而寬恕、包 庇其違法行為。 課后回顧:

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