人民版思品八下《黃土的厚重》教案

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1、2019最新人民版思品八下《黃土的厚重》教案 第八課《厚重的黃土》 第二框/《東西部差距有多大？》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 第三單元《感受祖國心跳》第八課《厚重的黃土》。我國幅員遼闊 ，由于地形、氣候、 歷史變遷等各種因素，東部和西部的發(fā)展極不平衡。這是我國的基本國情 ，也是一些重大國策 制定的現(xiàn)實(shí)原因。在歷史、地理的課堂上 ，學(xué)生已經(jīng)對西部有了大概的了解 ，這可以作為對本 課的知識鋪墊。對西部地形地貌、歷史文化、自然資源的資料搜集只是引子 ，本課著重在讓 學(xué)生感受到西部的神奇和美好后，再看到這塊美好河山的落后，從而激發(fā)起建設(shè)它的責(zé)任感和 使命感。通過比較，學(xué)生可以更深刻、更理性地

2、認(rèn)識東西差距 ，進(jìn)而理解國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略 的重要性。 課文有三框 題,分別為《神奇的西部》、《東西部差距有多大 ？》、《縮小差距之路一 一西部大開發(fā)》。建議用三課時(shí)完成對本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。各框一課時(shí) ，將練習(xí)貫穿于講授環(huán) 節(jié)之中。 【學(xué)生分析 青少年具有初步的政治意識 ，開始關(guān)心國家大事，有了當(dāng)家作主的主人翁意識 ，對學(xué)習(xí) 此課有濃厚的興趣。 【三維目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：了解我國西部地區(qū)的歷史和現(xiàn)狀 ，充分認(rèn)識到我國東西部 地區(qū)存在的種種差距，增強(qiáng)使命感，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 ，樹立共同建 設(shè)西部家園的理想 2、能力目標(biāo)：通過分析對比東西部地區(qū)

3、的差異性 ，培養(yǎng)辯證分析問題的能力 3、知識目標(biāo)：了解西部的歷史、自然環(huán)境和與東部地區(qū)由此存在的巨大差距 ，分析 產(chǎn)生差距的原因，理解西部大開發(fā)戰(zhàn)略的含義和實(shí)施的重 大意義及實(shí)施的具體措施。 【教學(xué)重點(diǎn)】 “縮小差距之路一一西部大開發(fā)”是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。為了準(zhǔn)確把握這一重點(diǎn) ，我們學(xué) 習(xí)這一內(nèi)容時(shí)，要預(yù)先上網(wǎng)查找有關(guān)西部地區(qū)的資料 ，在對西部地區(qū)有較充裕的認(rèn)識的基礎(chǔ)上 結(jié)合西部地區(qū)落后的表現(xiàn)和原因 ，有針對性地指出西部開發(fā)的重點(diǎn),，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié) 調(diào)發(fā)展，大力加強(qiáng)交通建設(shè)，興辦教育，培養(yǎng)人才，東部對其支援等，從而深刻領(lǐng)會西部大開發(fā)的 意義，增強(qiáng)參與西部大開發(fā)的使命感。 教

4、教學(xué)難點(diǎn)】 東東西部差距有多大”是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。一方面 ，西部地區(qū)有悠久的歷史和燦爛的文 明，有豐富的資源；另一方面，西部地區(qū)在自然環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面又存在巨大差距。這些導(dǎo) 致我們在認(rèn)識上會產(chǎn)生矛盾，難以理解東西部地區(qū)差距的產(chǎn)生。為此 ，我們在學(xué)習(xí)這一知識點(diǎn) 時(shí),要從歷史、現(xiàn)實(shí)和環(huán)境等方面 ，對東西部的自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀做一對比分析 ，從而 幫助自己更好地認(rèn)識東西部地區(qū)之間的差距及其成因 【教學(xué)手段】情境創(chuàng)設(shè)法、案例教學(xué)法、講練結(jié)合法 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、收集有關(guān)西部地區(qū)的資料圖片、數(shù)據(jù)和事例、練 習(xí)題等。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)先上網(wǎng)查找有關(guān)西部地區(qū)

5、的資料 【教學(xué)過程】 第一課時(shí) 《東西部差距有多大？》 教學(xué)重點(diǎn)：東西部之間主要差距的表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：樹立為西部地區(qū)發(fā)展作貢獻(xiàn)的思想。 一、導(dǎo)入新課 師：西部曾有過輝煌的過去 ，但由于歷史、現(xiàn)實(shí)和環(huán)境等多方面的原因 ，造成東西部地 區(qū)之間的差距拉大，國家的共同繁榮、共同發(fā)展受到很大影響。那么 ，東西部之間主要有哪 些差距呢？ 二、新課學(xué)習(xí) 1、觀看視頻：《水土流失》 2、討論：從剛才的短片中同學(xué)們能感受到什么？ 生：水土流失；土地沙化、荒漠化造成了西部重大環(huán)境問題。 3、閱讀“小資料”。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，貴州、四川、重慶每年流入長江的泥沙在 6億噸左右，約占長江上游每

6、 年輸入長江泥沙量的 60%,陜北丘陵溝壑區(qū)每年流入黃 河的泥沙量達(dá) 8億噸，占三峽門以上 地區(qū)輸沙量的一半。水土流失不僅造成江河下游河道淤積 ，留下洪災(zāi)隱患，而且易引起當(dāng)?shù)厣? 洪、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。 我國是世界上水土流失最嚴(yán)重的國家之一。全國幾乎每個(gè)省都有不同程度的水土流失 ， 其分布之廣，強(qiáng)度之大，危害之重，在全球屈指可數(shù)。我國的農(nóng)業(yè)耕墾歷史悠久 ，大部分地區(qū)自 然生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，森林覆蓋率為12%,有些地區(qū)不足2%,水蝕、風(fēng)蝕都很強(qiáng)，據(jù)20世 紀(jì)50年代初期統(tǒng)計(jì)，水蝕面積150萬平 方公里，風(fēng)蝕面積130萬平方公里，合計(jì)占國土面積的 29.1%,年均土壤

7、流失總量 50余億噸淇中約17億噸流入海洋。到 1990年,全國水土流失總 面積達(dá)367萬平方公里，占國土總面積的38.2%,其中水蝕面積179萬平方公里，風(fēng)蝕面積188 萬 平 方 公 里 （表 3 ） 。 從流失的程度來看，輕度流失面積為 186萬平方公里，中度流失面積 77.7萬平方公里，強(qiáng)度 流失面積為47.63萬平方公里，極強(qiáng)度流失面積為 25.76萬平方公里，劇烈流失面積為 29.95 萬平方公里，其中中度以上流失面積占 50%。目前全國農(nóng)耕地水土流失面積約 4867萬公頃， 占耕地總面積的38%,嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是糧食生產(chǎn)。 師：在你生活的地區(qū)存在這樣的現(xiàn)象嗎 生答

8、略。 師：從《水土流失》和“小資料”中 ，我們可以得出：如果說東 西部在發(fā)展上存在差距 那么第一個(gè)差距就是什么？ 生：自然環(huán)境的差距。（板書） 3、想一想：人們說：黃河水“一碗水半碗泥”。造成這種情況的原因是什么？你認(rèn)為 應(yīng)該如何解決這一問題？ 生：人類過渡開發(fā)，導(dǎo)致植被破壞，水土流失，土地沙化、荒漠化。我們可以采取退耕還 林（草）、封山綠化、以糧代賑、個(gè)體承包 ，發(fā)展林草業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等辦法加以解決。 4、閱讀“知識卡”。 師：“知識卡”列舉了大西北生態(tài)環(huán)境的窘迫 ，那么這對人們生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影 響？ 生：西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境的窘迫首先嚴(yán)重地影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ，特別是糧食生

9、產(chǎn)，植被破壞， 水土流失，必然干旱缺水，它直接影響到西部地區(qū)人們的生活，也給西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來嚴(yán)重影 響，導(dǎo)致東西部地區(qū)差距擴(kuò)大。 5、閱讀“東部、中部、西部三大地區(qū) 2000年國民經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)”。 師：這些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)說明什么問題？ 生：東部地區(qū)的國內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于西部 師：東西部在發(fā)展上存在差距 ，那么第二個(gè)差距又是什么？ 生：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距。 6、拓展延伸。 (1)閱讀下列資料，回答問題 一、1999 — 2003年東西部人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速度比較: 1999—2003年東西部人均國內(nèi) 生產(chǎn)總值增長速度比較表 年份 內(nèi)容: 1999 2000 2001 20

10、02 2003 東部增長速度(％) 7. 50 :& 71 8. 34 16 14 13. 81 西部增長速度(%) C 80 7. 42 7, 45 g. 78 13. 47 1999—2003年東西部人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增長曲線圖: 1999—2003年東西部人均國內(nèi)生產(chǎn)總值第長曲線圖 師：以上數(shù)據(jù)有什么共同特點(diǎn)？ 生：東部地區(qū)的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于東部。 師：想一想：東西部之間的經(jīng)濟(jì)差距是客觀存在的。說一說目前東西部在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上 的差距形成的直接原因是什么 生：東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度高于西部地區(qū)發(fā)展速度。自然環(huán)境的差距 。尤其是黃土高 原的水土流失嚴(yán)重、土地沙化、荒漠化加重。投資分配政策的差異 ，國內(nèi)重視東部的對外開 放。東部還具有空間優(yōu)勢?？拷睾?，更易接受國際新信息。 師：東西部地區(qū)的差距還表現(xiàn)在哪些方面？ 生：自然環(huán)境的差距。尤其是黃土高原的水土流失嚴(yán)重、土地沙化、荒漠化加重 。此 外,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化教育、人力資源、招商引資等方面 .也存在較大差距。 【板書設(shè)計(jì)】 第二框 東西部差距有多大？ 1 .自然環(huán)境的差距 2 . 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距 3 / 4