四年級上冊數(shù)學試題 期中測試題湖北省隨州市人教新課標

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1、 2017—2018學年度上學期期中測試 四年級數(shù)學試卷 題序 一 二 三 四 五 六 七 附加題 總分 等級 得分 （檢測時間：90分鐘 滿分：100+10分） 一、填空。（每空1分，共25分） 1.360030340是（ ）位數(shù)，含（ ）個數(shù)級，它的最高位是（ ）位；“6”在（ ）位上，表示（ ）；這個數(shù)讀作（ ）。 2.450600是由4個（ ）、5個（ ）和6個（ ）組成的。 3.一個

2、數(shù)的百億位上是5，百萬位上是3，十位上是8，其余各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作（ ），四舍五入到億位是（ ）。 4.一輛汽車在高速公路上勻速行駛，2小時行駛180千米，汽車速度可記作（ ）。 5.一塊正方形菜地的邊長是20米，（ ）塊這么大的正方形菜地的面積是1公頃。 6. 20000000平方米=（ ）公頃=（ ）平方千米。 7.括號里最大填幾？ （ ）×80＜483 50×（ ）＜410 14×（ ）

3、＜270 8.2 02510000≈21億， 內(nèi)可以填（ ）， 5 1×48≈30000， 內(nèi)最小填（ ）。 9.兩個因數(shù)的積是450，其中一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)不變，積為（ ）。 10.把909090、990090、900990、100999四個數(shù)按從小到大的順序排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 二、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（共5分） 1.4020070讀作四百零二十萬零七十。

4、 （ ） 2.線段比射線短，射線比直線短。 （ ） 3.面積單位之間的進率都是100。 （ ） 4.450×40的積的末尾只有兩個0。 （ ） 5.9時30分，鐘面上時針和分針所成的角是直角。 （ ） 三、選擇正確答案的序號填在括號里。（共5分） 1.下面數(shù)中每個零都讀出來的數(shù)是（ ）。 A.54090 B.4090803 C.

5、7503040 2.過兩點能畫（ ）條直線。 A.1 B.2 C.無數(shù) 3.一個五位數(shù)，省略“萬”后面的尾數(shù)是5萬，這個數(shù)最小是（ ）。 A.54000 B.49500 C.45000 4.兩位數(shù)乘三位數(shù)，積可能是（ ）。 A.四位數(shù) B.五位數(shù) C.四位數(shù)或五位數(shù) 5.小剛騎車的速度是225米/分，小明8分鐘騎1760米。他們倆（ ）騎得快一些。 A.小剛 B.小明 C.一樣快 四、計算。（共26分） 1.口算。（

6、8分） 16×70= 140×50= 12×400= 130×70= 800×50= 240×30= 14×300= 160×20= 2.列豎式計算。（18分） 227×14= 109×25= 360×34= 134×23= 250

7、5;44= 208×27= 五、用0、0、0、9、4、8、3這七個數(shù)字按要求組成七位數(shù)。（各寫出一個即可）（共4分） 1、讀出兩個零： 2、讀一個零： 3、所有的零都不讀： 4、讀三個零： 六、動手操作。（共12分） 1.以A、B點為頂點，分別畫一個70°的角和一個125°的角。（4分） A .

8、 . B 2.用你喜歡的方法畫角，并指出它們是什么角。（6分） 90° 145° 75° 25° 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的

9、不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“

10、死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 3.畫一條比5厘米長2厘米的線段。（2分） 七、解決問題。（共23分） 1.一個廣場的長是500米，寬是400米，面積是多少平方米？合多少公頃？（4分） 2.王老師每天早上晨跑，平均每分鐘跑180米，每天都堅持跑30分鐘。他每天跑了多少米？（4分） 3.學校要為舞蹈隊18名同學每人購買一套演出服，一共需要多少錢？（5分） 上衣：88元 褲子：66元 4. 甲、乙兩個城市相距1850千米，一列快車從甲城出發(fā)去乙城，速度為160千米/時，行駛11小時能到嗎？（5分） 5.張叔叔上午駕車送蔬菜進城，用了3小時，返回時只用了2小時。如果去的時候平均每小時行80千米，返回時平均速度是多少？（5分） 附加題。（10分） 用1、2、3、4、5這5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，可以組成很多。其中積最大的是：（ ）×（ ）=（ ）