江蘇蘇州中考化學(xué)試卷

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1、初三化學(xué)QQ:1280584026 蘇州市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué) 2010年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 化 學(xué) 注意事項(xiàng)： 1．本試卷分選擇題和非選擇題，選擇題第l頁(yè)互第5頁(yè)，非選擇題第5頁(yè)至第8頁(yè)；共36題，滿分100分；考試用對(duì)100分鐘。 2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0．5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡相對(duì)應(yīng)的位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合。 3．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡相對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，

2、請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題。 4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無(wú)效。 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H一1 C—12 N一14 O—16 Na一23 Cl一35．5 K一39 選擇題(共60分) 單項(xiàng)選擇題(包括30題，每題2分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。) 1．蘇州是座擁有300多個(gè)翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市，以下措施有利于水資源保護(hù)的是 A．?dāng)U容水上森林恢復(fù)濕地生態(tài) B．為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖 C．工業(yè)廢水生活污

3、水直接排放 D．為增加可耕地面積圍湖造田 2．為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是 A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．二氧化硫 3．下列玻璃儀器名稱錯(cuò)誤的是 A．普通漏斗 B．錐形瓶 C．集氣瓶 D．長(zhǎng)頸漏斗 4．人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康，缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥 A．鈣 B．碘 C．鋅 D．鐵 5．下列肥料屬于復(fù)合肥料的是 A．硫酸鉀(K2SO4

4、) B．碳酸氧銨(NH4HCO3) C．尿素[CO(NH2)2] D．磷酸二氧銨(NH4H2PO4) 6．下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是 A．甲醛(HCHO) B．葡萄糖(C6H12O6) C．醋酸(CH3COOH) D．碳酸(H2CO3) 7．材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明的進(jìn)步緊密相關(guān)，下列材料屬于有機(jī)合成材； A．陶瓷 B．青銅 C．聚乙烯 D．玻璃鋼 8．下列說(shuō)法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是 A．鎂粉用作

5、照明彈 B．銅絲用作導(dǎo)線 C．氫氣用作清潔燃料 D．二氧化碳用作碳酸飲料 9．下列關(guān)于某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是 A．淀粉遇加碘食鹽溶液會(huì)變藍(lán) B．蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會(huì)失去原有的生理功能 C．油脂在人體內(nèi)能消化，氧化分解，釋放出熱量 D．葡萄糖在植物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉或纖維素 10．下列化學(xué)符號(hào)錯(cuò)誤的是 A．氯化鎂：mgcl2 B．氦氣：He C．3個(gè)亞鐵離子：3Fe2+ D．2個(gè)氮原子：2N 11．下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是

6、A． B． C． D． 12．用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是因?yàn)? A．氣體分子很小 B．氣體分子間距離較大 C．氣體分子可分 D．氣體分子在不斷運(yùn)動(dòng) 13．次氯酸鈣[Ca(ClO)2]能起殺菌、消毒作用，其中鈣元素的化合價(jià)為+2，氧元素的化合價(jià)為－2，則氯元素的化合價(jià)是 A．+l B．+3 C．+5 D．+7 14．下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是

7、A．氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B．水、二氧化硫、高錳酸鉀 C，空氣、氧化銅、五氧化二磷 D．干冰、氧化鎂、二氧化錳 15．甲烷在空氣中完全燃燒，則化學(xué)計(jì)量數(shù)之比：v(CH4)：v(O2)等于 A．1：1 B．1：2 C．16：32 D．16：64 16．為了避免火災(zāi)，加油站采取的下列措施中不合理的是 A．嚴(yán)禁煙火 B．禁止使用手機(jī) C．架高頂棚加強(qiáng)通風(fēng) D．降低燃料著火點(diǎn) 17．有些地區(qū)因大量焚燒秸稈，導(dǎo)致空氣質(zhì)量一度達(dá)到重度污染。下列有關(guān)處理秸

8、稈說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 B．秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料 C．秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 D．秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物 18．下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 B．動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 C．用石灰水吸收空氣中過(guò)量的CO2，以解決溫室效應(yīng) D．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源 19．下列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．地殼中鐵元素含量排在第四位 B．在鐵制品表面鍍鋅可防銹 C．用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼

9、 D．生鐵的含碳量比鋼的含碳量高 20．為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列預(yù)處理方法中錯(cuò)誤的是 21．下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖? A．溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌 B．燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器 C．試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器 D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 22．下列加熱方式錯(cuò)誤的是 23．下列常見(jiàn)鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是 A．用亞硝酸鈉腌制食品 B．用硫酸銅精煉銅 C．用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸 D．用食鹽生產(chǎn)燒堿 24．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是 A．鹽水的沸

10、點(diǎn)比水低 B．無(wú)色澄清液體一定是溶液 C．只有固體能作溶質(zhì) D．溶液的各部分性質(zhì)均相同 25．下列操作能將物質(zhì)完全分散成分子的是 A．在研缽里用杵研磨粒狀膽礬 B．將蔗糖溶于水 C．把植物油滴入水中用力振蕩 D．加熱高錳酸鉀 26．根據(jù)右圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測(cè)甲為 A．銅 B．碳酸鈉 C．氧化銅 D．氫氧化鋇 27．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是 A．用燃著的木條區(qū)分空氣

11、與二氧化碳 B．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 C．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末 D．用酚酞試液區(qū)分純堿溶液與鹽酸 28．在水中能大量共存的一組離子是 A．Ba2+、SO42－、K+ B．NH4+、Na+、OH－ C．Na+、C1－、NO3－ D．Cu2+、C1－、OH－ 29．利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是 A．陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃 B．陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l C．陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲 D．向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試

12、液呈藍(lán)色 30．根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是 A．硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純 B．氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出 C．80℃時(shí)，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等 D．所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高麗增大或隨溫度的降低而減小 非選擇題(共40分) 31．(4分)在下表“類別”欄目?jī)?nèi)，選填合適的字母序號(hào)。 化學(xué)式 HNO3 NaHCO3 Ca(OH)2 S 類 別 ▲ ▲ ▲ ▲ A．非金屬 B．酸式鹽 C．酸 D．堿 32．(8分)試評(píng)價(jià)下列反應(yīng)

13、式，并判斷其反應(yīng)類型，選擇合適的序號(hào)填入下表。 評(píng)價(jià)序號(hào)：A．完全正確 B．違背事實(shí) C．沒(méi)有配平 D．箭頭不當(dāng) 類型序號(hào)：①分解反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③置換反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng) 33．(4轉(zhuǎn))微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。 若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。 (1)m(Na) ▲ m(Na

14、+)； (2)r(Cl) ▲ r(Cl－)； (3)r(Na) ▲ r(C1)； (4)r(Na+) ▲ r(Cl－)。 34．(6分)根據(jù)圖示情景和范例，編寫(xiě)計(jì)算題，并完成相關(guān)內(nèi)容。 【情景1】要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作? (1)編題范例 配制10％的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少? (2)配制該溶液的操作步驟 ①計(jì)算： ▲ ②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用 ▲ mL的量筒量取所需的水； ③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁? ④

15、裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽。 【情景2】已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)編寫(xiě)題目 ▲ (2)計(jì)算過(guò)程 ▲ 35．(6分)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示。 已知：a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)： CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O，

16、CaCO3+ H2O + CO2===Ca(HCO3)2； 微熱 b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解： Ca(HCO3)2===== CaCO3↓+H2O+ CO2↑； c．生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。 試填空。 (1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單。 請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式： ① ▲ ；④ ▲ ； 操作Ⅱ包括

17、 ▲ 等工序。 (2)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為 ▲ (選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”)， 理由是： ▲ ． (3)小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，其理由是：_______________ ▲ ；操作I包括攪拌和微熱等工序。 36．(12分)下圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。 (1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：

18、 ▲ 可用的發(fā)生裝置有： ▲ (選填上圖字母序號(hào))。 (2)裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為： ▲ 。 (3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集) (4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2。此時(shí) 取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下 [pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]： ①寫(xiě)出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式 ▲ ， ▲ ②寫(xiě)出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式 ▲ 。 ③CD段上升的原因是： ▲ 。  化學(xué)試卷 第 頁(yè)(共8頁(yè))