《岔河中學(xué)導(dǎo)學(xué)案模板蔣德蓉》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岔河中學(xué)導(dǎo)學(xué)案模板蔣德蓉（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、岔河中學(xué)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、互動(dòng)探究”導(dǎo)學(xué)案課題第三章 第一節(jié)世界的人口授課教師蔣德蓉授課時(shí)間40分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，計(jì)算人口的自然增長(zhǎng)率，并依次來(lái)判斷人口的增長(zhǎng)情況。2學(xué)會(huì)識(shí)圖，掌握世界人口分布特點(diǎn)，分析人口分布不均的原因。3樹立正確的人口觀，辯證觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1 世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)。2 世界人口的分布差異。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)。2.世界人口的分布差異。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程環(huán)節(jié)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容課前準(zhǔn)備1 備課，課本，助學(xué)讀本，地圖填充圖冊(cè)，準(zhǔn)備教案，多媒體課件等。2 課前復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，并準(zhǔn)備導(dǎo)入新課。引課目標(biāo)1. 采用“自主學(xué)習(xí)小組合作教師點(diǎn)撥”的形式完成本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。2.讓
2、同學(xué)們“先學(xué)后用，學(xué)用結(jié)合”，以此來(lái)提升自己。3.運(yùn)用PPT課件來(lái)輔助完成教學(xué)，集圖標(biāo)于一身，變抽象為形象，讓學(xué)生更容易接授。4.明確本節(jié)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重點(diǎn)(以口頭的形式向?qū)W生明確)。5.出示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師最后總結(jié)。合作探究導(dǎo)入新課： 由一副漫畫地球號(hào)來(lái)引出話題，人口問(wèn)題是當(dāng)今世界，人們共同關(guān)心的問(wèn)題之一，那么今天，先讓我們大家先來(lái)學(xué)習(xí)世界的人口和分布。（讀圖3-1）完成活動(dòng)題。1. 明確本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)。2. 出示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：（1） 什么是出生率、死亡率、人口的自然增長(zhǎng)率？（2） 看PPT，自然增長(zhǎng)率最高的大洲?自然增長(zhǎng)率最低的大洲？（3） 讀圖3-2，討論人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
3、之間的關(guān)系?（4） 讀圖3-3世界人口分布圖，思考：人口分布不均的狀況主要原因是什么？（分組討論）3. 要求學(xué)生們帶著問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)（1）（3）題，第四題小組完成，并分組發(fā)言。4. 教師根據(jù)課堂的實(shí)際情況，利用PPT進(jìn)行實(shí)時(shí)引導(dǎo)、提示：實(shí)際人口稠密區(qū)在哪些大洲的哪一個(gè)地區(qū)？四大人口稠密區(qū)：亞洲東部和南部 歐洲西部 北美和南美州的東部 為什么這四個(gè)地區(qū)人口密集： （中低緯地區(qū)，沿海地區(qū)，平原為主，氣候溫暖潮濕）人口密集的地區(qū)，自然條件好，農(nóng)業(yè)發(fā)展的早，工業(yè)和交通發(fā)展的快，城市也較集中。精講點(diǎn)撥1.人口的自然增長(zhǎng)率運(yùn)算國(guó)家出生率 %死亡率 %自然增長(zhǎng)率%英國(guó)1.200.12巴西0.731.3德國(guó)0
4、.791.04尼日利亞4.011.23發(fā)達(dá)國(guó)家自然增長(zhǎng)率低，人口增長(zhǎng)速度慢；發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)率高，人口增長(zhǎng)速度快。2.影響人口分布不均的因素：地形、氣候、海陸位置、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。3.四大人口稠密區(qū)：亞洲東部和南部，歐洲西部，北美和南美洲東部。4.四大人口稀疏區(qū)：沙漠地區(qū)、高原地區(qū)、高緯度區(qū)、熱帶雨林區(qū)。訓(xùn)練達(dá)標(biāo)1.下列地區(qū)中，人口自然增長(zhǎng)率最高的是（）A.拉丁美洲 B.非洲 C.歐洲 D.亞洲2.世界總?cè)藬?shù)從1830年的10億到1999年的60億，人口每增加10億，所需要的時(shí)間（）A.越來(lái)越長(zhǎng) B越來(lái)越短 C基本不變 D先短后長(zhǎng)3.目前，世界人口的增長(zhǎng)速度和數(shù)量的特點(diǎn)是（）A 速度慢，數(shù)量少
5、 B速度慢，數(shù)量大 C速度快，數(shù)量少 D速度快，數(shù)量大5. 人口自然增長(zhǎng)率的大小取決于（）A 經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度 B生活醫(yī)療水平 C出生率與死亡率 D文化教育水平6. 世界人口分布最稠密的是（）A氣候濕熱的熱帶雨林地區(qū) B氣候干燥的沙漠地區(qū) C氣候溫和、降水較多的平原盆地D氣候寒冷的極地氣候7.當(dāng)前，人口發(fā)展較快的國(guó)家（）A發(fā)達(dá)國(guó)家 B發(fā)展中國(guó)家 C人口稠密的地區(qū) D人口稀疏的地區(qū)小結(jié)提升1.發(fā)達(dá)國(guó)家自然增長(zhǎng)率低，人口增長(zhǎng)速度慢；發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)率高，人口增長(zhǎng)速度快。2.影響人口分布不均的因素：地形、氣候、海陸位置、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。3.四大人口稠密區(qū)：亞洲東部和南部，歐洲西部，北美和南美洲東部。4.四大人口稀疏區(qū)：沙漠地區(qū)、高原地區(qū)、高緯度區(qū)、熱帶雨林區(qū)。反思3
岔河中學(xué)導(dǎo)學(xué)案模板蔣德蓉
