人教版道德與法治七年級下冊 第三單元 在集體中成長 檢測題2

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1、《在集體中成長》檢測題 一、單選題 1．在集體中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益產(chǎn)生矛盾時，我們應該 ①堅持個人利益至上 ②應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義 ③選擇恰當?shù)姆绞骄S護個人合理、正當?shù)睦? ④識大體、顧大局，任何情況下都不顧個人的合理利益 A．②③④ B．②④ C．②③ D．①④ 2．集體中每個人的個性特點不同，為此，我們應（ ） A．包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點 B．積極參與共同活動，把握機遇 C．積極發(fā)展自己的個性 D．增強個性，以自我為中心 3．“人心齊，泰山移”。正是因為同一集體中的成員（ ），才形成

2、了一個不可分割的整體，產(chǎn)生了巨大的合力。 ①有共同的目標②在利益上絕對平均③在行動上相互支持④在情感上榮辱與共 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．“贈人玫瑰，手有余香”我們也經(jīng)常說幫助別人，自己也快樂這說明 （ ） A．公共生活場所是表現(xiàn)自己的好地方 B．沒有助人為樂，就沒有公共生活 C．人們只有參與公共生活，才能獲得別人關心 D．文明的公共生活凈化人的心靈，升華人的美好情操 5．為了讓同學們更加清楚小群體和小團體主義的區(qū)別，班委會舉行了一次專題討論。針對此問題同學們紛紛發(fā)表自己的看法，你認為以下觀點中正確的是 ①一些志趣相投、個性相似或者生活背景

3、類似的同學，往往自覺或不自覺的形成小團體 ②我們在集體生活中要堅持集體主義，反對小團體主義 ③我們在集體生活中要堅持集體主義，反對小群體 ④小團體主義是指小群體成員沾染了一些江湖義氣，往往將自身利益置于集體利益之上 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 6．在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。對于小群體，下列說法中錯誤的是 A．對于集體中的小群體，應堅決解散、打擊 B．在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干 C．小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體

4、往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義 D．在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感 7．下列做法中不能讓你感受到集體的溫暖的是： A．我生病了，在家休息，同學們紛紛打來電話問候 B．學校為下雨后忘記帶雨具的同學準備“愛心雨披” C．我犯了錯誤，為了不讓學校知道，同桌幫我隱瞞 D．體能測試時，我1000米跑到了最后，同學們紛紛給我加油 8．在現(xiàn)實生活中，我們既會遇到三個和尚沒水吃的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的奇跡，這從正反兩方面啟示我們 A．集體的力量取決于人數(shù)的多少 B．集體利益與個人利益是對立的 C．個人的言行不會

5、影響集體的利益和發(fā)展 D．團結合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 某同學在作文中這樣寫道：“是你為我揚起了生命的帆，是你為我拉起了生命的弦，是你讓我發(fā)掘潛能，張揚個性，塑造品格，展現(xiàn)自我。啊，我的班級，我的家園!”完成下面小題。 9．下列同學關于個人和集體的說法或做法中，你認為正確的是 A．同學丁在學習上勤奮刻苦，但很少關心班級事務 B．同學丙學習成績優(yōu)秀，但很少參與集體組織的活動 C．同學乙說：“集體與個人發(fā)生沖突可能是因為一方有不合理的要求?！? D．同學甲說：“個人離不開集體，集體也離不開個人，個人與集體沒有什么區(qū)別。” 10．解決個人意愿與集體共同要求沖突的方法有 ①理解集

6、體要求的合理性 ②反思集體要求實現(xiàn)的可能性 ③反思個人意愿的合理性 ④反思個人意愿實現(xiàn)的可能性 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 11．革命戰(zhàn)爭年代有多少英雄將士為了完成自己的使命，不惜犧牲自己的名譽或者生命，甚至遭受自己同志的誤解；一個公司業(yè)務員為了促成一筆業(yè)務可能忍受對方刻意刁難。這些事例都說明了 ①在集體生活中，無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體 ②我們必須以集體為重，識大體、顧大局 ③集體生活中人與人之間不會有矛盾 ④我們不能因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12．假

7、期結束回到學校，見到同學、老師總有些開心、愉快的感覺，同學們的這種感覺是 A．主人翁責任感 B．對班級和學校的歸屬感 C．集體榮譽感 D．對同學、老師的依賴感 13．程開甲院士在他百歲生日的時候說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切都和祖國緊密地聯(lián)系在一起。”下列俗語與此意思表達相近的是 A．眾人劃槳開大船 B．三個臭皮匠，頂個諸葛亮 C．一根筷子不經(jīng)折，一把筷子折不斷 D．大河有水小河滿，大河無水小河干 14．小玲負責班級學習園地的美術設計，可是期末考試臨近，承擔美術設計任務會耽誤自己的復習時間。小玲的正確做法是（ ）

8、 A．合理安排時間，既保證完成美術設計任務，又不耽誤學習 B．以復習考試為重，放棄美術設計任務 C．以美術設計為重，不計較考試結果 D．難以兩全其美，只能完成一項任務 15．梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始獨立?！睆膫€人與集體關系看，梁啟超的話告訴我們 ①集體為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺 ②集體可以培養(yǎng)我們的人際交往的基本態(tài)度和能力 ③集體可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 ④集體有助于我們擴大視野、獲得成長 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．⑦⑤④ 16．2018年5月，中國石油大學（華東）理科實驗班9433-1

9、宿舍四位女生全保研，四個女生雖然并不全來自同一個班級，但大學四年她們約定不打游戲不熬夜，他們相互幫助，像家人一樣親切。對“學霸宿舍”認識正確的是（ ） ①在集體生活中，一些趣味相投的人自覺或不自覺地形成小團體有利于他們互學共進 ②小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助 ③集體中的小群體都有利于個人的成長進步 ④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 17．紅色、粉色、紫色、白色……以往人們印象中黃色的油菜花，在江西農(nóng)業(yè)大學教授付東輝團隊的精心培育下，變幻出了27種不同的顏色。團隊歷時五年，緊密結合油菜花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，采

10、用多種選育方法，使不同花色基因重新組合，不斷更新油菜花的花色?！凹訌妶F隊合作,強化質(zhì)量意識，是研究出成果的重要因素。”付東輝教授如是說。這給我們的啟示是 ①團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ②關愛集體表現(xiàn)為自覺服從集體的安排 ③創(chuàng)新是民族振興、社會進步的基石 ④團隊精神是一個集體成功的重要保障 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 18．某中學九年級(6)班和(11)班開展了籃球友誼賽，有的男同學認為自己沒有上場機會，球賽與自己無關，就拒絕前往參加。這種看法，錯在沒有認識到 ( ) A．集體的成長，需要每個成員分工協(xié)作，努力實現(xiàn)自己的價值 B．有特長的同學

11、發(fā)揮自己的作用就可以了 C．缺乏特長，在集體中可以不發(fā)揮作用 D．個人的發(fā)展比集體更重要 19．某校七年級（3）班,班長、學習委員、勞動委員、文藝委員等班干部,都能做到各負其責,而且每個同學都有自己的分內(nèi)事,把集體的事當作自己的事來抓,做到了人人有事做,事事有人管。這說明了 ①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔不同職責 ②我們在集體中要承擔責任,做有擔當?shù)娜? ③班級事務是班干部的事,我不參與也無所謂 ④集體生活可以培養(yǎng)學生負責任的態(tài)度和能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 20．古人云：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”這告訴我們 A．集體

12、就是人們聯(lián)合起來的有組織的統(tǒng)一整體 B．集體的力量源于成員共同的目標和團結協(xié)作 C．良好的集體有助于我們獲得安全感和自信心 D．集體建設需要集體中每個人貢獻智慧和力量 二、簡答題 21． 七（1）班的活動組織的有聲有色，同學們的參與熱情很高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑；升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁的被帶入莊嚴的氛圍中。 以上情境說明集體有怎樣的力量？ 22． 在學校生活中，一個人就像一滴水，一個班級就像一條河，一所學校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河，任何一片海洋，也都離不開小小的水

13、滴。” 根據(jù)所學知識回答： （1）當遇到班級、學校等不同集體之間矛盾時，我們的出發(fā)點是什么？ （2）在集體生活中哪樣一些人會形成小群體？ （3）同學們，你們又是怎樣看待小團體主義的？ 23．齊心筑夢的祖國。 （補齊短板） 行百里者半九十。2019年是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關鍵之年。在取得一個個歷史性成就的同時，我們要清醒看到，全面建成小康社會還有短板，必須聚焦短板弱項，實施精準攻堅。 （1）我國還存在哪些短板弱項? （凝聚力量） 正所謂“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”。中國要飛得高，跑得快，就得匯集和激發(fā)近14億人民的磅礴力量。 （

14、2）你從中悟出了什么道理? （圓夢中華） （3）請你閱讀上述材料，以“禮贊祖國圓夢中華”為主題，寫出你的感想。字數(shù)在100字左右。 內(nèi)容要求：①寫出中國夢的內(nèi)涵；②抒發(fā)對偉大祖國的情感；③結合青少年實際談談你的做法。 參考答案 1．C 2．A 3．D 4．D 5．B 6．A 7．C 8．D 9．C 10．C 11．C 12．B 13．D 14．A 15．B 16．D 17．D 18．A 19．D 20．B 21．集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和

15、自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。 22．（1）我們應從整體利益出發(fā)，個人利益服從集體利益。 （2）志趣相投、個性相似，或生活背景類似等。 （3）明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。 23．（1）看病難、看病貴等民生難題依然存在；教育發(fā)展不均衡問題依然凸顯。 （2）統(tǒng)編版：團結的集體才有凝聚力和創(chuàng)造力；發(fā)揮團隊精神才能凝聚力量，從而戰(zhàn)勝困難，取得事業(yè)成功。山東版：團結就是力量，團結就有希望；依靠團結的力量，我們就能攻堅克難，一步步取得事業(yè)的成功。陜教版：團結就是力量；在集體中大家團結起來，相互協(xié)作，就能產(chǎn)生比個人大得多的力量，就能克服前進中的困難，創(chuàng)造出個人無法創(chuàng)造的奇跡。 （3）實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來我國各項事業(yè)劈波斬浪，實現(xiàn)了起飛，轉(zhuǎn)型到跨越的“驚人一躍”。我們要培養(yǎng)愛國主義情感，增強家國意識，樹立遠大理想，努力學習，練就過硬本領，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。