web技術(shù)課程設(shè)計

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1、 科技與藝術(shù)學(xué)院經(jīng)管系 課程設(shè)計報告 課程設(shè)計名稱 ： web技術(shù)課程設(shè)計 課程設(shè)計時間： 2012.1.6-1.11 專 業(yè) 09電子商務(wù) 班 級 （2） 班 學(xué)生姓名 學(xué) 號　 指導(dǎo)老師 課程設(shè)計報

2、告 1. 課程設(shè)計的目的及要求 目的： 通過實踐課程的學(xué)習(xí)，加強對基本理論知識的理解，鞏固理論知識并將其應(yīng)用于實際系統(tǒng)開發(fā)中。經(jīng)過該門課程的學(xué)習(xí)后，能基本掌握應(yīng)用 ASP.NET進行Web開發(fā)的原理、方法和工具，并且能夠鞏固C#語言基礎(chǔ)，養(yǎng)成按規(guī)范編寫代碼的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)分析、解決問題的能力以及團隊合作、與人溝通能力，為將來進一步學(xué)習(xí)和深造打下良好的基礎(chǔ)。 通過實踐主要鞏固XHTML、CSS、JavaScript以及.NET框架下開發(fā) Web應(yīng)用等基本知識；掌握網(wǎng)頁設(shè)計制作、Web服務(wù)器控件的使用、數(shù)據(jù)綁定及動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)以及各種設(shè)計工具使用方法等基本技能；培養(yǎng)分析問題、解

3、決問題 的能力，并能夠獨立自主使用ASP.NET開發(fā)Web應(yīng)用程序。 要求： 熟練使用XHTML的各種基本標(biāo)簽； 掌握CSS的設(shè)計以及在頁面中的使用； 使用ASP.NET的各種服務(wù)器控件； 用GrideView、SqlDataSource等控件實現(xiàn)數(shù)據(jù)綁定。 熟練應(yīng)用各種驗證控件，自定義控件及用戶控件；掌握使用ADO.NET對象訪問數(shù)據(jù)庫；掌握常用的數(shù)據(jù)綁定控件；掌握ASP.NET應(yīng)用程序的調(diào)試和IIS配置。 2. 系統(tǒng)需求分析 關(guān)于電子折扣券使用情況的調(diào)查問卷 時間：2011年12月18日 調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 開始時間：2011-12-12 結(jié)束時間：2011-

4、12-15 樣本總數(shù)：96 份 原始數(shù)據(jù)來源： 數(shù)據(jù)與分析： 1、您的性別： [單選題] 選項 小計 比例 A、男 42 43.75% B、女 54 56.25% 本題有效填寫人次 96 2、您的年齡段： [單選題] 選項 小計 比例 A、16~18歲 0 0% B、19~22歲 76 79.17% C、23~26歲 17 17.71% D、27歲以上 3 3.13% 本題有效填寫人次 96 3、您每月的消費支出（除去基本支出）有多少？ [單選題] 選項 小計 比例 A、

5、200元以下 9 9.38% B、200元－500元 27 28.13% C、500元－1000元 32 33.33% D、1000元以上 28 29.17% 本題有效填寫人次 96 4、 您每月的消費支出（除去基本支出）主要包括哪些？（可多選） [多選題] 選項 小計 比例 A、美食 76 79.17% B、娛樂（KTV/健身/酒吧/美容美發(fā)） 40 41.67% C、影視書城 16 16.67% D、服飾 68 70.83% E、其他 19 19.79% 本題有效填寫人次 96

6、5、 您使用過電子折扣券嗎？ [單選題] 選項 小計 比例 A、是 35 36.46% B、否（選此項者請?zhí)恋?題） 61 63.54% 本題有效填寫人次 96 6、 您使用電子折扣券的頻率是怎樣的？ [單選題] 選項 小計 比例 A、每周兩次以下 14 40% B、每周兩次及以上 2 5.71% C、每月一次 13 37.14% D、每月兩次及以上 6 17.14% 本題有效填寫人次 35 7、它給您的印象如何？ [單選題] 選項 小計 比例 A、較好，會推薦給身邊的朋友（選

7、此項者請?zhí)恋?題） 41 42.71% B、一般 55 57.29% C、差，再也不會用 0 0% 本題有效填寫人次 96 8、 電子折扣券給您留下以上印象的原因是什么？ [多選題] 選項 小計 比例 A、支付時操作太復(fù)雜 20 36.36% B、使用時不方便 20 36.36% C、電子折扣券描述與實際不符 10 18.18% D、沒有售后服務(wù)保障 19 34.55% E、退換服務(wù)不能保證 23 41.82% F、其他 13 23.64% 本題有效填寫人次 55 9、 您對使用手

8、機電子折扣券的興趣如何？ [單選題] 選項 小計 比例 A、很有興趣 14 14.58% B、有興趣 45 46.88% C、一般 33 34.38% D、沒興趣 4 4.17% 本題有效填寫人次 96 10、您希望電子折扣券為您提供哪些類型的商品折扣？（可多選） [多選題] 選項 小計 比例 A、餐飲類 77 80.21% B、服飾類 69 71.88% C、家居類 22 22.92% D、電器類 30 31.25% E、住宿出行 46 47.92% F、旅游門票 53

9、 55.21% G、影視書城 40 41.67% H、美容美發(fā) 41 42.71% I、休閑娛樂 58 60.42% J、虛擬產(chǎn)品（充值卡、游戲卡、點卡、彩票） 25 26.04% K、其他 2 2.08% 本題有效填寫人次 96 11、 以下哪些方面會影響您使用手機電子折扣券？（可多選） [多選題] 選項 小計 比例 A、手機上網(wǎng)速度 51 53.13% B、手機支付方式的安全性 63 65.63% C、操作方法的復(fù)雜性 50 52.08% D、個人信息的保密性 56 58.33% E、其他

10、 3 3.13% 本題有效填寫人次 96 12、如果以上問題都得到解決，您是否愿意嘗試使用手機電子折扣券？ [單選題] 選項 小計 比例 A、是 94 97.92% B、否 2 2.08% 本題有效填寫人次 96 根據(jù)調(diào)查分析顯示，市場上對于折扣券存在很大的需求市場。我們的網(wǎng)站存在很大的市場。同時，在現(xiàn)階段的折扣券的網(wǎng)站中，沒有能夠完全滿足消費者的需求，其中包括：折扣券的種類，折扣券的實效性、實用性，折扣券的豐富性，支付的安全性等等，這些同樣是我們將要面臨的問題。 3. 系統(tǒng)設(shè)計 此次課程設(shè)計是由本人和陳子帆同學(xué)共同完成的一個功能完

11、善的網(wǎng)站。本人主要負責(zé)企業(yè)以及管理員的網(wǎng)頁設(shè)計。主要是針對企業(yè)ID，優(yōu)惠券ID等后臺數(shù)據(jù)的自動生成功能進行前臺代碼設(shè)計并錄入數(shù)據(jù)庫。還有就是關(guān)于企業(yè)的各類信息查詢，修改等基礎(chǔ)功能的設(shè)計，管理員關(guān)于網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容的查詢，修改等基本功能的設(shè)計。 3．1. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 E-R圖設(shè)計 圖1.企業(yè)實體 圖2.會員實體 圖3.優(yōu)惠券實體 圖4.類別實體 圖5.管理員實體 圖6.下載記錄實體 圖7.整體E-R圖 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 表1.會員表 表2.類別表 表3.企業(yè)信息表 表4.優(yōu)惠券圖片表

12、 表5.優(yōu)惠券表 表6.店鋪關(guān)注表 表7.會員頭像表 表8.管理員表 表9.省市表 表10.企業(yè)評價表 表11.下載記錄表 3．2. 功能設(shè)計 對于企業(yè)來說： 1、作為試銷市場，使用折扣券相當(dāng)于對其產(chǎn)品做了市場調(diào)查，搜集各種相關(guān)信息。 2、節(jié)省優(yōu)惠劵等發(fā)放和復(fù)印，節(jié)省一部分的促銷費用。 對于消費者來說： 1、提供最新的產(chǎn)品信息和折扣信息。 2、享受最實惠的優(yōu)惠，能夠快速便捷地找到各種優(yōu)惠消費地點?！娟P(guān)于地址的使用和實效是輔助功能中的重點】 網(wǎng)站規(guī)劃： 網(wǎng)站整體類型：以個人主頁為主。 網(wǎng)站注冊步驟：第一次登陸，即為默認(rèn)登錄（系統(tǒng)自動

13、生成用戶賬號和密碼）。緊接著跳出修改密碼界面。修改密碼成功后，選擇關(guān)注信息（可以是地區(qū)或者類別）。完成注冊，進入個人主頁。 個人主頁，主要以信息列表為主。列表中主要是根據(jù)會員的關(guān)注所羅列的推薦店鋪。會員可直接點擊，進入店鋪，選擇需要的折扣券下載。若在推薦中沒有和心意的，那么直接搜索。 列表暫時是按照“店名-主營產(chǎn)品-最新折扣-是否關(guān)注”這四個列來分布。 個人主頁中，除了列表信息和搜索功能，還有修改關(guān)注地區(qū)和類別的復(fù)選區(qū)域；關(guān)注的店鋪的滾動區(qū)域；最新折扣信息區(qū)域；個人信息區(qū)域（有部分賬戶信息，可進入修改）。 4. 系統(tǒng)實現(xiàn) 這里本人就自己設(shè)計的部分做報告。 圖8.企業(yè)、管理員、用戶登

14、錄控件 圖9.企業(yè)登錄界面 圖10.企業(yè)添加優(yōu)惠券界面 后臺代碼：功能為根據(jù)輸入的信息，自動生成優(yōu)惠券ID。 string connectionString = ConfigurationManager.ConnectionStrings["mzq"].ConnectionString; SqlConnection con = new SqlConnection(connectionString); SqlCommand cmd = new SqlCommand(); cmd.Connec

15、tion = con; con.Open(); cmd.CommandText = "select CPID from CPI where Cname=@Cname"; cmd.Parameters.AddWithValue("@Cname", Session ["dengluming"].ToString ()); SqlDataReader sqld = cmd.ExecuteReader(); while (sqld.Read()){

16、 Label1.Text =sqld.GetString(0); } con.Close(); SqlCommand cmd3 = new SqlCommand(); cmd3.Connection = con; con.Open(); cmd3.CommandText = "select count(*) from DT where CPID=@CPID"; cmd3.Parameters.AddWith

17、Value("@CPID", Label1.Text); SqlDataReader sqld3 = cmd3.ExecuteReader(); while (sqld3.Read()){ Label2.Text = Label1 .Text +"000"; Label2.Text ="0"+ (Convert.ToInt64(Label2.Text) + sqld3.GetInt32(0) + 1).ToString(); }

18、 con.Close(); 圖11.企業(yè)修改優(yōu)惠券界面 圖12.企業(yè)信息修改界面 圖13.企業(yè)修改密碼界面 圖14.企業(yè)進駐界面 后臺代碼：功能為根據(jù)企業(yè)進駐市輸入的信息，自動生成企業(yè)ID。 string connectionString = ConfigurationManager.ConnectionStrings["mzq"].ConnectionString; SqlConnection con = new SqlConnection(connectionString); SqlCommand cmd1

19、 = new SqlCommand(); cmd1.Connection = con; con.Open(); cmd1.CommandText = "select PCID from PCI where Pci=@Pci"; cmd1.Parameters.AddWithValue("@Pci", DropDownList5.SelectedValue); SqlDataReader sqld = cmd1.ExecuteReader();

20、 while (sqld.Read()) { Label1.Text = (sqld.GetInt32(0)).ToString (); Label1.Text += DropDownList3.SelectedValue; } cmd1 = null; con.Close(); SqlCommand cmd3 = new SqlCommand(); cmd3.Con

21、nection = con; con.Open(); cmd3.CommandText = "select count(*) from CPI where left(CPID,6)=@cd"; cmd3.Parameters.AddWithValue("@cd", Label1.Text); SqlDataReader sqld3 = cmd3.ExecuteReader(); while (sqld3.Read()) {

22、 Label1.Text += "0000"; Label1.Text="0"+ (Convert.ToInt32(Label1.Text) + sqld3.GetInt32(0) + 1).ToString(); } Label1.Text += "0000"; Random ran = new Random(); int RandKey = ran.Next(1, 9999); Label1.Text = "0"

23、+(Convert.ToInt64(Label1.Text) + RandKey).ToString(); cmd3 = null; con.Close(); SqlCommand cmd4 = new SqlCommand(); cmd4.Connection = con; con.Open(); cmd4.CommandText = "select categoryID from categories where categoryI

24、M=@categoryIM"; cmd4.Parameters.AddWithValue("@categoryIM",DropDownList4 .SelectedValue); SqlDataReader sqld4 = cmd4.ExecuteReader(); while (sqld4.Read()) { Label2.Text=sqld4.GetString (0)+""; } con.Close(

25、); 圖15.管理員登錄界面 圖16.管理員添加優(yōu)惠券界面 后臺代碼：功能為根據(jù)輸入的信息，自動生成優(yōu)惠券ID。 string connectionString = ConfigurationManager.ConnectionStrings["mzq"].ConnectionString; SqlConnection con = new SqlConnection(connectionString); SqlCommand cmd = new SqlCommand(); cmd.Connection

26、 = con; con.Open(); cmd.CommandText = "select CPID from CPI where Cname=@Cname"; cmd.Parameters.AddWithValue("@Cname", TextBox7.Text); SqlDataReader sqld = cmd.ExecuteReader(); while (sqld.Read()) { Label

27、1.Text = sqld.GetString(0); } con.Close (); SqlCommand cmd3 = new SqlCommand(); cmd3.Connection = con; con.Open(); cmd3.CommandText = "select count(*) from DT where CPID=@CPID"; cmd3.Parameters.AddWithValue(

28、"@CPID", Label1.Text); SqlDataReader sqld3 = cmd3.ExecuteReader(); while (sqld3.Read()) { Label2.Text = Label1.Text + "000"; Label2.Text = "0" + (Convert.ToInt64(Label2.Text) + sqld3.GetInt32(0) + 1).ToString(); }

29、 con.Close(); 圖17.管理員刪除優(yōu)惠券界面 會員查看和企業(yè)查看都是關(guān)于GrideView的數(shù)據(jù)庫表的查看。代碼是正確的，但是不顯示。在此以文字描述。 5. 總結(jié) 本次的網(wǎng)站是一個關(guān)于折扣券優(yōu)惠的網(wǎng)站。這是我們新竹團隊創(chuàng)業(yè)的計劃，所以，前期做過一些需求的調(diào)查，但由于時間的限制，很多功能不能在本次課程設(shè)計中實現(xiàn)，不過我們會在后期對該系統(tǒng)做進一步的完善，爭取盡快能夠使該系統(tǒng)能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常運行。 在一個星期的設(shè)計中，網(wǎng)站經(jīng)歷開發(fā)所必須的每一步，盡管有時不能體會出來，好像自己直接進行開發(fā)，而沒有按常規(guī)進行，其實不知不覺當(dāng)中運用了自己幾年來所學(xué)的知識。通過本次課程設(shè)計，再次，復(fù)習(xí)并強化了軟件工程，數(shù)據(jù)庫的基本知識，以及ASP的編程技術(shù)，體會模塊化的設(shè)計思想。 總而言之，通過參考別人成功的網(wǎng)站，會發(fā)現(xiàn)自己做的總會和人家有差距，無論是從外界的大方美觀方面還是從涉及到的內(nèi)容方面，成功的作品都做得比較豐富，而自己的就顯得有些單調(diào)，說明自己的經(jīng)驗不夠豐富，考慮問題還不夠全面，各方面都需要加強，在總結(jié)中進步。通過這次設(shè)計，自己確實提高了不少，同樣，也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的不足許多問題，為以后的學(xué)習(xí)也奠定了基礎(chǔ)，在教訓(xùn)中得到的經(jīng)驗再學(xué)習(xí)才會進步更快。