廣東省河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)稿 新人教版

《廣東省河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)稿 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)稿 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 第八課《美好集體有我在》 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 掌握美好集體的重要性和特點(diǎn)，掌握在共建中盡責(zé)的做法和建設(shè)集體的做法。 【復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：美好集體的重要性和特點(diǎn)，在共建中盡責(zé)的做法和建設(shè)集體的做法。 難點(diǎn)：在共建中盡責(zé)的做法和建設(shè)集體的做法。 【自主復(fù)習(xí)】 自行背誦知識(shí)點(diǎn) 1.集體愿景的含義（P72） 2.集體遠(yuǎn)景的作用（P72） 3.美好集體的重要性（P73） 4.美好集體的特點(diǎn)（P73-P76）（各特點(diǎn)的具體表現(xiàn)） 5.怎樣在共建中盡責(zé)（P77-P79） 6.建設(shè)美好集體的階段任務(wù)（P77） 7.民主制定規(guī)則的目

2、的和做法（P79） 8.如何建設(shè)集體（P79-P81） 9.承擔(dān)責(zé)任的重要性（P81） 10.如何理解勇于擔(dān)責(zé)（P82） 【交流分享】 1.七年級(jí)(4)班是一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的班級(jí)，這個(gè)班紀(jì)律松散，如同一盤散沙,每個(gè)人都各行其是，全然不顧班級(jí)的利益和榮譽(yù)。班級(jí)搞集體活動(dòng)時(shí)，他們總是互相推諉，一副“事不關(guān)已，高高掛起”的樣子，他們還總是互相拆臺(tái)，互相攻擊。雖然七年級(jí)(4)班的所有同學(xué)都對(duì)自己所在的集體不滿意，但是，絕大多數(shù)同學(xué)心中依然有著對(duì)美好集體的憧憬。 (1)假如讓你來描繪集體的愿景，你會(huì)怎么回答? (2)一個(gè)有著凝聚力的班集體對(duì)同學(xué)們有什么積極的影響? 2.材料一：這

3、么臟的活誰干！ 材料二：最近，某校七年級(jí)(1)班的部分同學(xué)在值日時(shí)，經(jīng)常敷衍了事，班級(jí)衛(wèi)生情況經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)。對(duì)此，這部分學(xué)生說:“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃?！卑嘀魅握f:“班級(jí)是個(gè)集體，作為集體的一員，我們應(yīng)該盡到自己的責(zé)任?！? (1)材料-中的言行正確嗎?為什么? (2)我們應(yīng)該怎樣在集體建設(shè)中盡責(zé)? 【課堂訓(xùn)練】 1.梅梅主動(dòng)參加形委會(huì)競(jìng)選，并如愿相當(dāng)班長(zhǎng)一職。梅梅的這一選擇意味著（ ） ①地將會(huì)把更多的時(shí)間和精力投人到班級(jí)管理中②她肯定會(huì)贏得更多的贊賞和尊重 ③地會(huì)獲得更多的新知識(shí)，提高處理事務(wù)的能力④她的學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)必然會(huì)下滑 A.①② B

4、.③④ C.①③ D.②④ 2.下列同學(xué)們的做法不能體現(xiàn)主人翁意識(shí)的是（ ） A.認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)B.積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng) C.上自習(xí)課時(shí)對(duì)其他同學(xué)的講話熟視無睹熱西D.自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律 3.七年級(jí)(8)班的全體同學(xué)紛紛表示,每位同學(xué)都要以全新的面貌融人班集體中,把班級(jí)建設(shè)成良好的班集體。下列同學(xué)的說法有利于建設(shè)良好班集體的是（ ） ①李偉表示,要主動(dòng)熱情、真誠(chéng)地與同學(xué)相處 ②趙楊說,作為班級(jí)的一員，要以主人翁的態(tài)度維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 ③王彥說，只要每個(gè)同學(xué)都把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，就一定能建成良好的班集體 ④張良說，要遵守班集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定

5、，不做對(duì)班級(jí)不利的事情 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4.下列關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的說法中不正確的是（ ） A.承擔(dān)責(zé)任既有利于集體的發(fā)展，也有利于個(gè)人的進(jìn)步B.承擔(dān)責(zé)任需要我們付出代價(jià),能躲則躲 C.承擔(dān)責(zé)任可以有多種方式，管理好自己也是承擔(dān)責(zé)任 D.承擔(dān)責(zé)任需要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，做出正確選擇 5. 李章同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好， 處事能力也很強(qiáng)。班主老師提議讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，李章卻不愿意。 （1）李章不愿意擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的理由可能是（ ） ①擔(dān)任學(xué)習(xí)委員不利于主人翁意識(shí)和能力的培養(yǎng)、鍛煉 ②擔(dān)任學(xué)習(xí)委員需要付出更多精力 ③擔(dān)任學(xué)習(xí)委員可能會(huì)影響個(gè)人的業(yè)

6、余生活，甚至耽誤學(xué)習(xí) ④缺乏處理事務(wù)的能力 A.②③ B.①②③④ C.②③④ D.①④ （2）如果你是班主任老師，為使李章愿意擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，你會(huì)對(duì)他說（ ） ①擔(dān)任班委不需要任何付出 ②擔(dān)任班委有利于鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)和責(zé)任感 ③擔(dān)任班委有利于提高個(gè)人處理事務(wù)的能力 ④擔(dān)任班委，合理安排好時(shí)間，有利于促進(jìn)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率 A .①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①④ 6.快上課了，黑板還沒擦，對(duì)此同學(xué)們有不同的行為表現(xiàn)。下列屬于負(fù)責(zé)任表現(xiàn)的是( ) A.小王同學(xué)若無其事,從黑板前很自然地走到自己的座位上 B.小紅同學(xué)發(fā)牢騷:“今天誰是值日生,真沒素質(zhì)，也不擦黑板!” C.小虎同學(xué)默默地把黑板擦干凈，雖然他不是值日生D.小林同學(xué)又在黑板上多畫了幾道杠 3 / 3