[一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿]家長會(huì)數(shù)學(xué)老師講什么

《[一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿]家長會(huì)數(shù)學(xué)老師講什么》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿]家長會(huì)數(shù)學(xué)老師講什么（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿家長會(huì)數(shù)學(xué)老師講什么一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿篇1 各位家長：大家下午上好!很高興和大家見面也很期待跟大家交流。我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)一是了解自己孩子在校表現(xiàn)再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。一、總結(jié)期中考試的情況。1、介紹本班總體情況2、分析期中考試總體情況和容易出錯(cuò)的題?？荚囀菣z查孩子們知識(shí)掌握程度的工具但分?jǐn)?shù)不是評(píng)講孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子用正確的心態(tài)面對(duì)失分及時(shí)查漏補(bǔ)缺找出錯(cuò)誤的原因特別是由于粗心或者其他因素造成發(fā)揮失常明顯低于自己水平的時(shí)候要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、本學(xué)期

2、教學(xué)方面的問題。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面我們班的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了各種營養(yǎng)也跟上了我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見不足也顯而易見。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差認(rèn)字比較少;同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距等等。說句實(shí)在話有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。誰能夠多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上以后不管孩子上幾年級(jí)誰就會(huì)感到操心的地方會(huì)越來越少。也就是說我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我想各位家長都有一個(gè)愿望那就是望子成龍望女

3、成鳳然而愿望的實(shí)現(xiàn)單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求(主要是針對(duì)作業(yè)方面)。(一 )監(jiān)督孩子做作業(yè)家長主要做好以下三方面工作：第一監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。每天按規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記“錯(cuò)題”的小本子把錯(cuò)題記下來并幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤原因記錄錯(cuò)誤原因再出類似的3道題目進(jìn)行練習(xí)隔幾天再照著這道錯(cuò)題出2道題練習(xí)一遍看看原來的錯(cuò)誤是否糾正。每天記錄一點(diǎn)點(diǎn)日積月累你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有很大的進(jìn)步。第二監(jiān)督孩子專心完作業(yè)。杜絕孩子邊看

4、電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。如果你把孩子安排好就離開孩子究竟是怎么寫的作業(yè)你也不掌握情況這樣就真正成了應(yīng)付作業(yè)了。一定要看著孩子寫作業(yè)的過程糾正寫作業(yè)過程中的不良習(xí)慣。不要嘮叨要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)不用費(fèi)兩邊功夫反而節(jié)省時(shí)間可以讓孩子自由支配。這樣做孩子能夠理解并能夠接受孩子會(huì)把家長當(dāng)作知心朋友感覺你是在為她好在幫助他、鼓勵(lì)她也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng)。第三監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待作業(yè)。口算題要求書寫工整作對(duì)1題再做下一題不要慌慌張張寥寥草草;寫得快就很難保證寫好。所以只要孩子專心在寫就不要嫌棄他做的慢不要在孩子一邊寫作業(yè)時(shí)你一邊在旁邊嘮叨：”;你咋嫩磨蹭啊你能不能

5、快一點(diǎn)啊看你寫作業(yè)慢的我都替你心急?！边@樣既不能讓孩子改變慢的習(xí)慣還打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性讓孩子很自卑。筆算題列豎式要求相同數(shù)位一定要上下對(duì)齊一定要用尺子標(biāo)著畫橫線要畫平、畫直。應(yīng)用題要求家長幫助提醒指導(dǎo)孩子自己在空白的地方用尺子輕輕的畫上橫線把算式寫在橫線上。靠著應(yīng)用題的左邊開始寫算式讓學(xué)生試著開始寫答案也要先用尺子畫橫線把答案寫在橫線上字體不要太大要很均勻的書寫。(二)檢查孩子每天的作業(yè)對(duì)于工作非常忙的家長來說很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)但是無論多忙建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)批改寫評(píng)語貼圖畫鼓勵(lì)。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作品真誠的為孩子指出改進(jìn)的方向耐心的指

6、導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。(三)幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少讀不懂題目要求對(duì)于一年級(jí)的孩子來說是面臨的最大的困難。這次期末考試只有第一大題不用讀題其余各題都要認(rèn)真讀題不會(huì)讀題的同學(xué)就很著急這樣也會(huì)影響孩子考試正常發(fā)揮更談不上超常發(fā)揮了。認(rèn)字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字再就是讓孩子自己去讀題碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去讀的多了自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一

7、遍或者你讀一邊讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思我們孩子的題目一般較形象可以讓孩子自己先揣摩讓他找出題目中最關(guān)鍵的字這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問但家長最好不要直接把答案告訴他孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考。 另一方面讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)作業(yè)不拖拉在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他以后都會(huì)終身受益。(四) 注重實(shí)踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透：第一認(rèn)識(shí)鐘面在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開始讓他們看到

8、鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半;第二認(rèn)識(shí)物體和圖形平時(shí)生活中的盒子柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。第三方向與位置生活中出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么知道大的參照物。比如今天上哪去干什么從家出門要向哪個(gè)方向走。第四長度感知生活中兩個(gè)路燈的距離大概是幾米從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長多款等等。總之我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。謝謝大家!一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿篇2 大家好!我們今天能有機(jī)會(huì)相聚在一起是為了一個(gè)共同的目標(biāo)那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天作為數(shù)學(xué)老

9、師我對(duì)自己的要求是：讓孩子喜歡數(shù)學(xué)、喜歡我、體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。這就是我的目標(biāo)。下面我將自己在本期方面的一些工作設(shè)想和大家交流如下：一、教材簡介本冊(cè)教材包括以下幾方面的內(nèi)容：數(shù)一數(shù)、比一比、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形、分類、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、用數(shù)學(xué)等。這冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容非常多但對(duì)于我們的孩子來說重點(diǎn)是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法這兩部分內(nèi)容是孩子學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始。在日常生活中有著很重要的作用同時(shí)它又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)所以必須讓孩子扎實(shí)的掌握。二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成說句實(shí)在話有好習(xí)慣比有好成績更重要好成績是暫時(shí)的而好習(xí)慣一旦養(yǎng)成那將是孩子一生的財(cái)

10、富尤其是一年級(jí)正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期我們應(yīng)該多花點(diǎn)精力在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上以后孩子會(huì)越來越優(yōu)秀那么本期我們主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.課前準(zhǔn)備:首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品、最好家長指導(dǎo)孩子根據(jù)課表讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等知道自己的書和本子放在哪里“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長幫助準(zhǔn)備好不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí))。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書作業(yè)本打開放在桌子上拿起來就寫文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月以來學(xué)

11、生在一次次的激勵(lì)競爭中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.2.學(xué)會(huì)傾聽認(rèn)真聽講的習(xí)慣：一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣在這種情況下我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。也許有的家長會(huì)認(rèn)為聽還需要訓(xùn)練嗎? 孩子天天都在聽有什么不會(huì)聽的其實(shí)孩子注意力不集中就是不會(huì)聽的表現(xiàn)。第一先讓學(xué)生聽懂課堂上不論老師講或?qū)W生發(fā)言我都會(huì)適時(shí)的問一句：剛才_(tái)x說的你聽懂了嗎?你能再說一遍嗎?第二要求傾聽別人的發(fā)言雙眼要注視對(duì)方。上課時(shí)我常常提出這樣的要求：請(qǐng)你面向大家。請(qǐng)孩子們認(rèn)真聽有什么疑問可以提出來? 剛才_(tái)發(fā)言和_的有什么不同?_聽別人發(fā)言時(shí)

12、最認(rèn)真了大家沒有注意到的問題他居然聽出來了!第三教師講話不要啰嗦和重復(fù)。我給孩子布置作業(yè)時(shí)經(jīng)常只說一遍不再重復(fù)這樣用教師講話不重復(fù)、不羅嗦的好習(xí)慣來養(yǎng)成孩子聽講時(shí)專注、認(rèn)真、不走神的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)課上如果學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè)舉左手告訴老師寫好了用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問題要問舉右手。這很重要孩子課堂上接受知識(shí)大多數(shù)是從”;聽”開始的聽了才會(huì)“思”想明白了就會(huì)”;說”道理了練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明成績提不高總在中上游水平徘徊有的孩子不怎么聰明但是上課全神貫注成績卻差不了?，F(xiàn)在一年級(jí)看不出來因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過都在吃老本但是如果不改到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí)不聽就會(huì)越來越差?；顫姾脛?dòng)是可愛

13、動(dòng)得收不住定不下神就會(huì)影響學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成高年級(jí)跟著課后來補(bǔ)是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事這與家長平時(shí)的管教是分不開的所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。3.獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時(shí)的小練習(xí)就有看了別人的把對(duì)的改錯(cuò)了作業(yè)會(huì)做不會(huì)做都看別人的長期下去不動(dòng)腦子與小朋友的距離越來越大。在課堂上我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋等會(huì)兒交流時(shí)聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”;你有什么不同的意見?”“比比誰的想法

14、更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、相互交流、相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)。在獨(dú)立思考、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)中學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的當(dāng)然要注意千萬不能操之過急否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。此外怎樣克服孩子的粗心的方法?練習(xí)時(shí)家長喜歡陪寫這是好的可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣同時(shí)也說明家長對(duì)孩子是非常關(guān)心的但是有些家長可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句比如說”;想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?” ”;是左還是右”等等你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒

15、卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)長久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理反正爸媽會(huì)提醒我的遇到一些所謂“深”的題目家長就會(huì)介入進(jìn)去代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真向家長反映家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對(duì)的不可能不會(huì)。你有沒有仔細(xì)觀察過：他是否做得夠快明明十分鐘就可以做好的他要做半個(gè)小時(shí);你有沒有在旁邊稍稍的提醒過。如果都不是那你要好好想想孩子離了你之后自覺性不夠高你需要在家培養(yǎng)。4.認(rèn)真書寫的習(xí)慣：一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣如寫好數(shù)字、加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)等我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí)展出寫得漂

16、亮的作業(yè)如果做得全對(duì)、按時(shí)完成肯定會(huì)得一個(gè)”;優(yōu)”的;態(tài)度又好就可得“優(yōu)”;如果在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全對(duì)態(tài)度又好字也漂亮?xí)鴮懝ふ?”;就可得“優(yōu)”經(jīng)過這種評(píng)分制度的實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅。 每個(gè)孩子是一本書是一朵需要悉心澆灌的花是一支需要點(diǎn)燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。一年級(jí)的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成比你孩子考試100分重要得多。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以.不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正.最后借用北京的一所大學(xué)的校長講過一段話”;青年獵

17、人到森林里去打獵父母應(yīng)該給他一桿槍并教會(huì)他打獵的方法而不應(yīng)該為他準(zhǔn)備干糧。是啊干糧總有吃完的時(shí)候有了獵槍并且學(xué)會(huì)了打獵他就一輩子餓不著。”一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿篇3 各位家長朋友們:下午好!我是一年級(jí)五班數(shù)學(xué)老師.我姓程。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會(huì)首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會(huì).在此,我們 祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任.我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,使孩孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長.在開學(xué)將近三周的時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天

18、來的時(shí)候,讓孩子到老師的跟前來時(shí),他們只是愣愣的把我盯著,不知道要干嗎,到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里.在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!正是因?yàn)檫@些孩子,我們和各位家長走到了一起,我們只有一個(gè)共同的目標(biāo):那就是您的孩子能快樂成長,將來成為有用的人.作為 班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長.我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,校這兩個(gè)生活和

19、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.我想在這之前大家都看到了家長會(huì)通知單上面明確寫了此次家長會(huì)的主要內(nèi)容那么我首先跟大家來聊聊孩子的習(xí)慣.一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”.首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣.1,寫的習(xí)慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)(坐,握筆,距離等)這個(gè)鞋子姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為它將會(huì)影響孩子的成長。2,聽的習(xí)慣,對(duì)孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,

20、給孩子樹個(gè)好榜樣.3,讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽.4,說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ).其次說的是孩子的生活習(xí)慣.1,早睡早起,生活有規(guī)律.(8:30分前要睡覺.)2,生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家你鞥做的事盡量讓他自己做凡事都有一個(gè)過程沒有誰生來就會(huì)做事所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲.)平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù)如掃地啊!抹桌子3,要養(yǎng)成勤剪指甲勤換衣服,勤洗澡

21、的習(xí)慣.入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾,?；招瞧谝慌e行升旗儀式要穿好校服4,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇.)第三運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯性格開朗學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報(bào)告指出孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣強(qiáng)壯體魄是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會(huì)孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動(dòng)例如每天持跳繩200個(gè)把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益.誠然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促

22、他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng).下面我給大家提幾點(diǎn)建議:(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備.剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散.因此,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.例如,孩子用活動(dòng)鉛筆,筆芯非常細(xì)容易斷,孩子才開始學(xué)習(xí)寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會(huì)停下來慢慢按筆芯,所以請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患.另外,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,

23、對(duì)孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力.在此還特別提醒一下家長們不要讓孩子把玩具帶的來學(xué)校這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)(2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.據(jù)資料顯示,看電視容易引起學(xué)生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩

24、子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,時(shí),也不利于他將來在課堂上集中注意力.(3)教育孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通.一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,課堂上學(xué)知識(shí)是大頭戲,沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好,老師強(qiáng)調(diào)家長關(guān)注更易養(yǎng)成.(4)要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響,盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),有兩個(gè)極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得.我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,也不可

25、能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子.(5)有事應(yīng)該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會(huì)到會(huì)總有過程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾.做任何事情,家長不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣.如果報(bào)酬沒有了,孩子就會(huì)哭鬧,而你們?cè)跓o奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!補(bǔ)充建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況.若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候;也希望家長按時(shí)的接送自己的孩

26、子.提醒大家不要過早的來校,學(xué)校在7:20分開校門.為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校,有事可以打電話,寫便條,發(fā)郵件等方法聯(lián)系;孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的,要向老師請(qǐng)假.家長對(duì)學(xué)校和老師有什么 疑問可以及時(shí)提出建議和看法 不要讓孩子穿拖鞋來學(xué)校 別讓孩子帶零用錢來學(xué)校可以給他買個(gè)儲(chǔ)蓄罐讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。請(qǐng)家長抄好課程表給孩子放在鉛筆盒里并教會(huì)他們認(rèn)識(shí)上面的字以便下課后準(zhǔn)備課本。作業(yè)家長要檢查并簽字如果不放心可以問問同班 同學(xué)確認(rèn)一下 孩子記得是否正確。下面我再講講學(xué)科上的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)1.口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法包括10以內(nèi)

27、的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)這部分內(nèi)容學(xué)得好不好扎不扎實(shí)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算相比于其他課程似乎比較容易但他們往往是以形象思維為主我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。而要達(dá)到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的而要靠長期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力。接下去我們馬上要教學(xué)5以內(nèi)的加減法要求學(xué)生都要熟記但僅靠

28、課堂上的時(shí)間顯然是不夠的家長可配合教學(xué)通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度比如口頭上可以經(jīng)常對(duì)對(duì)口令筆頭上可以每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí)口頭和筆頭相結(jié)合孩子的口算能力一定會(huì)提高很快。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來說取得優(yōu)良的成績固然可喜但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。我相信在家長們的密切配合下在我們的共同努力下孩子們會(huì)越來越出色。2.重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)?？谒?0以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)孩子必須學(xué)好并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))正確率達(dá)90-95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異要縮小這一差異僅靠每天一節(jié)

29、數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的因此還需要各位家長做有心之人多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣可以制作卡片供孩子獨(dú)立練習(xí)也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令?；蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎?你能跳過每個(gè)樹樁嗎?.同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)每天幾十道錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計(jì)算思路。最后我想說我們的目標(biāo)只有一個(gè)要把孩子教育好教好每一個(gè)孩子是我最大的愿望。所以工作中有什么不足還望各位家長多提寶貴意見。我一定會(huì)虛心接受努力做好工作。最后也想說句心里話我從教近1

30、8年低、中、高段都教過體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦特別是第一學(xué)期其中的苦累只有教過的老師體會(huì)得到。常覺得有點(diǎn)力不從心我們一年級(jí)的老師喉嚨幾乎都沙啞的。所以我也覺得教一年級(jí)的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個(gè)能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。作為小學(xué)教育,它是起點(diǎn)教育,也可以說是終身教育.說它是起點(diǎn)教育,因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石;說它是終身教育,因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻,它決定發(fā)展的方向.因而,一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴.相信各位家長能理解我們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績或評(píng)比上,因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶,成熟與思考,都是最好的財(cái)富!我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子.真正關(guān)心孩子的前途,明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子.讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)成真!看過一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿【end】第 20 頁 共 20 頁