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1、
《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解社會(huì)財(cái)產(chǎn)的分類，公民個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容及財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義。
2、 通過學(xué)習(xí)知道民事法律保護(hù)和刑事法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)。
3、 具有鑒別合法財(cái)產(chǎn)與非法財(cái)產(chǎn)的能力，知道運(yùn)用法律的武器保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：明確公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定和保護(hù)。
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境
1、 出示成語（拾金不昧）。
哪位同學(xué)把成語的含義解釋一下？
2、 出示《拾錢捐款被索還》案例。
提問：你怎樣評(píng)價(jià)司機(jī)李某的行為？王某是怎樣做的？法院是怎樣判的？
過渡：為什么拾金不昧的人卻要賠
2、償損失？這是否有悖情理？法院做出的處理依據(jù)是什么？要解決這個(gè)疑問，我們就得弄清財(cái)產(chǎn)屬于誰這個(gè)問題。
二、 探究新知
1、 假如你有1000元壓歲錢，你會(huì)怎么去安排他？
（師將學(xué)生的回答寫在黑板上）
師：從你們對(duì)這些壓歲錢的安排上看，你們就已經(jīng)對(duì)這1000元錢行使了財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
（1）把錢放在家里。（占有權(quán)）
（2）用錢買自己需要的東西。（使用權(quán)）
（3）把錢存進(jìn)銀行里。（收益權(quán)）
（4）捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴。（處分權(quán)）
小結(jié)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
（課件出示：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義。）
2、 在生活中你對(duì)周圍的哪些財(cái)產(chǎn)享有所有權(quán)？
3、
例：零用錢、書本、衣服、自行車、玩具等。
3、 哪些財(cái)產(chǎn)才是公民的合法財(cái)產(chǎn)呢？
（1）出示課件（合法財(cái)產(chǎn)的范圍）
（2）判斷下列財(cái)產(chǎn)的合法性。
強(qiáng)調(diào)說明：撿拾他人物品應(yīng)歸還失主，找不到失主應(yīng)上交有關(guān)部門。如果據(jù)為己有，輕則一般違法，重則就構(gòu)成刑事違法了。
4、出示情境：
回家的路上遇到搶劫的人，怎么辦？（小組內(nèi)進(jìn)行交流）
小結(jié)：我們要用法律的武器來保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。那么怎樣來保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)呢？
（1）出示“毛驢應(yīng)歸誰”案例。
請(qǐng)大家認(rèn)真分析這個(gè)案例， 圍繞下列問題分成兩組進(jìn)行討論：
如果你是案例中的甲，你怎樣向法院提出訴訟請(qǐng)求呢？
如果你是法官，
4、你又會(huì)做出怎樣的判決？
小結(jié)：我們用民事法律來保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
維權(quán)手段：
所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議 要求侵權(quán)人賠償損失
財(cái)產(chǎn)被他人非法占有 請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)
財(cái)產(chǎn)受到不法侵害且毀壞 返還原物
（2）出示動(dòng)畫短片《不幸的遭遇》
思考：如果搶劫犯被抓住了，你會(huì)怎么處理它？為什么？
小結(jié)：在維護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)時(shí)，除了民事法律外，還有刑事法律。民事法律是保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的重要武器，刑事法律是保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的銳利武器。
三、當(dāng)堂檢測(cè)
四、反思質(zhì)疑
這節(jié)課你有何收獲？還有哪些沒解決的問題？
師總結(jié)：當(dāng)我們的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，不能以暴治暴，更不能忍氣吞聲，一定要用法律的武器來維護(hù)我們的合法權(quán)益。
《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教學(xué)設(shè)計(jì)
雞西市博才中學(xué)
張愛萍
《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教學(xué)設(shè)計(jì)
