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1、半命題作文“ ……的魅力”導(dǎo)寫
「01」【文題】
閱讀下面的文字，按要求寫作文。
魅力是一種頗能吸引人的力量，我們能時刻感受到它的存在。文章有魅力，人們就會愛不釋手；某人有魅力，別人就會靠近與之交往；四季有魅力，人們就會陶醉其中；微笑有魅力，人們就會自信樂觀；青春有魅力，人們就會活力四射……
請以“——的魅力”為題，寫一篇作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限(詩歌除外)，不少于600字。
「02」【導(dǎo)寫】
細(xì)讀提示語，可知題眼是“魅力”，空白處填寫的詞語，以名詞為最佳選擇。
一、填寫有形的事物或人，比如“蓮的魅力”“野菊花的魅力”“老師的魅力”等。寫這類作文先要了解所填事
2、物的特征、習(xí)性等，然后寫一篇詠物言志的文章，抒寫自己特有的感悟。既可以正面介紹相關(guān)知識，也可以導(dǎo)游的身份從側(cè)面介紹，展現(xiàn)所填事物的魅力。如寫“老師的魅力”，可以寫成記敘文，通過敘事凸顯某人的個性、精神風(fēng)貌所彰顯的魅力。
二、填寫無形抽象的概念，如“自信的魅力”“愛的魅力”“誠信的魅力”等。具體說，可以寫成議論文，論述某種經(jīng)歷或體驗(yàn)對人產(chǎn)生的積極影響，如“自信的魅力”，闡述自信對個人成長的重要性，可由生活中點(diǎn)滴小事談生活感悟……
由此可見，選材的范圍是很寬泛的，但要注意挖掘文章的思想深度，力求深刻。
「03」【佳作展示】
你的魅力
閑暇時，我常依偎在搖椅里，品一杯香茗，陶醉在你的聲音中
3、。淡淡的茶香氤氳著你的魅力，在我心里久久不散……
小時候，我時常聽到舊唱片里傳來你咿咿呀呀的唱腔，很好奇；偶然間，瞥見屏幕上你稍顯纖瘦的身影，詫異又驚嘆。從此，一個朱唇皓齒、蘭指微翹的“女子”就這樣闖入了我的腦海。似曾在夢中與你暢談。雖不知所云，卻傾慕于那美好的初見
長大后，活潑好動的我總能在你面前安靜下來?？?！那婀娜的身段，嬌媚的面容，玉環(huán)雍容華貴、失意孤寂盡在你癡醉的蓮步中；那剛勁的舞姿、冷艷的裝束，虞姬忠誠貞潔、決絕毅然盡在你閃爍的劍光中；那飄逸的飛花，燦然的霓裳，天女超凡脫俗，翩若驚鴻盡在你流轉(zhuǎn)的水袖中……漸漸地，從姥爺那里得知你本是男子，卻偏偏執(zhí)著于戲曲。為了惟妙惟肖地演好女子，
4、不知在舞臺之下，你灑了多少汗水、吃了多少苦頭。我很佩服你幕后的苦練。
你畫著女子的妝容，唱著女子的故事，我不禁疑惑：你何時能將男兒的魅力散發(fā)出來?一次在讀書時，我無意間找到了答案。書中寫道：你撤下鳳冠，脫掉華服，一身中山裝，又蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人演出。雖說你只能靠賣畫為生，但那錚錚鐵骨彰顯了中國人的尊嚴(yán)！那一刻，你的魅力不再是花旦青衣的優(yōu)雅，而是一個男子赤誠的愛國之心。由此，我對你的敬慕之情油然而生。
舞臺成就了你的風(fēng)華絕代，戲劇史上鐫刻了你的功績，而你挺直的脊梁更讓我感受了那種凜然不屈的魅力。于千萬人之中遇見你，得見你的魅力，幸甚!
梅香做雪獨(dú)暄妍，水袖如波自婉轉(zhuǎn)，蓄須明志生敬意，德藝雙馨顯魅力。你，梅蘭芳，永遠(yuǎn)是我心中的明星!
點(diǎn)評
1．主題深刻，獨(dú)樹一幟。梅蘭芳作為京劇表演藝術(shù)家，塑造了無數(shù)個經(jīng)典的女性形象，可謂舞臺魅力超群。作者能對“魅力”一詞進(jìn)行逐步深入的挖強(qiáng)，將主題落腳于赤誠愛國上，可謂技高一籌。 “文章千古意為高”，小作者深得其中真味，令人贊嘆。
2．巧用稱謂，直抒情懷。作者采用第二人稱，從自己的體悟出發(fā)，對梅蘭芳傾訴，顯得情真意切。在寫梅芳高超的舞臺技藝時，以“我”的癡迷和敬慕，突出了梅蘭芳的人格魅力。結(jié)尾“你，梅蘭芳，永遠(yuǎn)是我心中的明星”與題目遙相呼應(yīng)，有力地點(diǎn)明了題旨。
半命題作文“ ……的魅力”導(dǎo)寫
