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1、2021/6/16 1 畢業(yè)設計答辯 2021/6/16 2 題 目: CA6140車床主軸箱傳動設計 2021/6/16 3 1 緒論本次畢業(yè)設計的為CA6140車床主軸箱傳動系統(tǒng)傳動與結構設計,根據(jù)不同的加工條件,對傳動系統(tǒng)的要求也不盡相同,在設計過程中必須樹立正確的設計思想,掌握設計的一般規(guī)律,培養(yǎng)具有較強的發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的能力,為盡快適應和勝任將來的工作奠定扎實的基礎。 2021/6/16 4 2 畢業(yè)設計目的畢業(yè)設計是在學生學完相應課程及先行課程之后進行的實習性教學環(huán)節(jié),是大學生的必修環(huán)節(jié),其目的在于通過機床運動機械變速傳動系統(tǒng)的結構設計,使學生在擬定傳動和變速的結構的
2、結構方案過程中,得到設計構思,方案分析,結構工藝性,機械制圖,零件計算,編寫技術文件和查閱技術資料等方面的綜合訓練,樹立正確的設計思想,掌握基本的設計方法,并培養(yǎng)學生具有初步的結構分析,結構設計和計算能力。 2021/6/16 5 3 CA6140車床主要結構 CA6140車床的主軸箱包括:箱體、主軸部件、傳動機構、操縱機構、換向裝置、制動裝置和潤滑裝置等。其功用在于支承主軸和傳動其旋轉,并使其實現(xiàn)起動、停止、變速和換向等。機床的主軸箱是一個比較復雜的運動部件,它的裝配圖包括展開圖、各種向視圖和剖面圖,以表示出主軸箱的所有零件及其裝配關系。主軸箱展開圖如下圖所示。 62021/6/16 CA6
3、140車床外形圖1-主軸箱;2-刀架;3-尾座;4-床身;5、9-床腿; 6-光杠;7-絲杠;8-溜板箱;10-進給箱;11-掛輪 2021/6/16 7 2021/6/16 8 主 軸 部 件 是 主 軸 箱 最 重 要 的 部 分 , 由 主 軸 、 主 軸 軸 承 和 主 軸 上的 傳 動 件 、 密 封 件 等 組 成 。 主 軸 前 端 可 安 裝 卡 盤 , 用 以 夾 持 工 件 , 并 由 其 帶 動 旋 轉 。 主 軸的 旋 轉 精 度 、 剛 度 和 抗 振 性 等 對 工 件 的 加 工 精 度 和 表 面 粗 糙 度 有 直接 影 響 , 因 此 對 主 軸 部 件 的
4、 要 求 較 高 。 CA6140型 車 床 的 主 軸 是 一 個 空 心 階 梯 軸 。 其 內 孔 是 用 于 通 過棒 料 或 卸 下 頂 尖 時 所 用 的 鐵 棒 , 也 可 用 于 通 過 氣 動 、 液 壓 或 電 動 夾緊 驅 動 裝 置 的 傳 動 桿 。 主 軸 前 端 有 精 密 的 莫 氏 6號 錐 孔 , 用 來 安 裝頂 尖 或 心 軸 , 利 用 錐 面 配 合 的 摩 擦 力 直 接 帶 動 心 軸 和 工 件 轉 動 。 主軸 后 端 的 錐 孔 是 工 藝 孔 。 主 軸 的 軸 承 的 潤 滑 都 是 由 潤 滑 油 泵 供 油 , 潤 滑 油 通 過
5、進 油 孔 對軸 承 進 行 充 分 潤 滑 , 并 帶 走 軸 承 運 轉 所 產 生 的 熱 量 。 為 了 避 免 漏 油 ,前 后 軸 承 均 采 用 了 油 溝 式 密 封 裝 置 。 主 軸 旋 轉 時 , 依 靠 離 心 力 的 作用 , 把 經 過 軸 承 向 外 流 出 的 潤 滑 油 甩 到 軸 承 端 蓋 的 接 油 槽 里 , 然 后經 回 油 孔 流 回 主 軸 箱 。 2021/6/16 9 2021/6/16 10 4 CA6140傳 動 系 統(tǒng) 圖 2021/6/16 11 5 主運動傳動鏈運動路線 2021/6/16 12 2021/6/16 13 2021/
6、6/16 14 6 雙向多片式摩擦離合器 1、 8-空 套 齒 輪 2-外 摩 擦 片 3-內 摩 擦 片 4、 7-加 壓 套 5-螺 圈 6-固 定 銷 9-桿 10-滑 套 11-銷 子 12-擺 塊 13-齒 條 軸 14-撥 叉 15-彈 簧 銷 2021/6/16 15 7 摩擦離合器及制動裝置操縱機構 2021/6/16 16 雙 向 多 片 式 摩 擦 離 合 器 與 制 動 裝 置 采 用 同 一 操 縱 機 構 ,以 協(xié) 調 兩 機 構 的 工 作 , 當 抬 起 或 壓 下 手 柄 時 , 通 過 曲 柄 、拉 桿 、 曲 柄 及 扇 形 齒 輪 , 使 齒 條 軸 向
7、右 或 向 左 移 動 , 再 通過 元 寶 形 擺 塊 、 拉 桿 使 左 邊 或 右 邊 離 合 器 結 合 , 使 主 軸 正轉 或 反 轉 。 此 時 杠 桿 的 下 端 位 于 齒 條 軸 圓 弧 形 凹 槽 內 , 制動 帶 則 處 于 松 開 狀 態(tài) 。 當 操 縱 手 柄 處 于 中 間 位 置 時 , 齒 條軸 和 滑 套 也 處 于 中 間 位 置 , 摩 擦 離 合 器 左 、 右 摩 擦 片 組 都松 開 , 主 軸 與 運 動 源 斷 開 。 2021/6/16 17 8 總結畢業(yè)設計是作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè),為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端,能夠培養(yǎng)和提高設計者獨立分析和解決問題的能力,是我在校期間向學校所交的最后一份綜合性作業(yè),也是非常關鍵的作業(yè)。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了,面對單獨的課題的是感覺很茫然,自己要學習的東西還太多。自己的知識水平還是很缺乏。在此要感謝我的指導老師對我的指導,感謝老師們給我的幫助,也感謝同學們的幫助??傊?,畢業(yè)設計是很重要的一次作業(yè),剛開始真的不知道如何入手。通過不斷學習摸索,終于明白了如何完成畢業(yè)設計,通過查閱資料, 2021/6/16 18 謝謝!請老師指導! 若有不當之處,請指正,謝謝!