2018年秋人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)題課件:周周清3

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1、人教版 一、口語(yǔ)交際1七年級(jí)三班在班級(jí)舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),為了鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)友誼,語(yǔ)文老師安排了一個(gè)環(huán)節(jié):展示自我,走近他人。如果你是這個(gè)班的同學(xué),輪到你發(fā)言了,你會(huì)怎么說(shuō)?(含標(biāo)點(diǎn)限100字以?xún)?nèi))大家好!我叫xx,性格外向,愛(ài)運(yùn)動(dòng),最?lèi)?ài)打籃球,而且我的個(gè)頭高,耐力強(qiáng),投籃命中率高,同學(xué)們都稱(chēng)我為“小姚明”,我覺(jué)得很開(kāi)心,怎么樣?快來(lái)和我做朋友吧。 二、閱讀母親是個(gè)戰(zhàn)士,完成24題。母 親 是 個(gè) 戰(zhàn) 士衛(wèi) 宣 利女兒出生后,日子無(wú)比忙亂。她腹瀉,一哭鬧,這邊拉臟的衣服還沒(méi)顧上洗,那邊又拉了一床一地,我忙著給她擦洗屁股,抹護(hù)臀膏。外面送快

2、遞的大喊我的名字,“啪啪”地打門(mén);屋里,電話催命似的響個(gè)不停。我手忙腳亂地把女兒收拾干凈放在床上,蓬頭垢面地去開(kāi)門(mén),還沒(méi)到門(mén)口,只聽(tīng)見(jiàn)她在我身后一聲慘叫,我慌忙轉(zhuǎn)身,她已摔在地上,哭得幾乎背過(guò)氣去。終于騰出手來(lái)接電話,是母親。她的焦灼之火急切地順著電話線燒過(guò)來(lái):“你怎么不接電話?出什么事了?你嚇?biāo)牢伊恕?我的火氣像被潑了油,“呼”的一下燃起來(lái):“我能有什么事?媽?zhuān)銊e給我添亂行不行?”兩秒鐘后,電話又響起,我提起話筒就是一通咆哮:“媽?zhuān)屛仪屐o一會(huì)兒,我快被她折磨瘋了!沒(méi)一個(gè)人能幫我,我累得腰都要斷了”母親連忙說(shuō):“你別急,我這就過(guò)來(lái),我去幫你!”母親能幫我什么呢?她身體不好,血壓高,血糖高,

3、隔三岔五就往醫(yī)院跑。也是因?yàn)檫@個(gè),她才沒(méi)能來(lái)幫我?guī)Ш⒆印?兩小時(shí)后,母親在外面喊我。我抱著孩子迎出去,母親站在寒風(fēng)里。溝壑縱橫的臉上蒙著灰塵。我剛出單元門(mén),就被徹骨的冷風(fēng)擊得打了個(gè)寒戰(zhàn),趕緊解開(kāi)衣襟急急地把女兒往懷里塞。而母親,看到我只穿著睡衣,便慌忙張開(kāi)胳膊,試圖用自己的身體來(lái)為我遮擋寒風(fēng)。我的心酸了一下,都是下意識(shí)的動(dòng)作我心疼自己的女兒,而母親,心疼的是我。進(jìn)門(mén)后,她接過(guò)女兒,面頰輕輕碰了一下女兒的額頭,轉(zhuǎn)頭問(wèn)我:“孩子發(fā)燒你不知道?”隨后,她鎮(zhèn)定地說(shuō):“媽陪你上醫(yī)院?!?到了醫(yī)院,女兒纏著我不撒手,母親說(shuō):“你坐這兒等著,我來(lái)?!蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她謙卑地向護(hù)士打聽(tīng)兒科在幾樓,步履蹣跚地和別人

4、擠電梯。掛號(hào),帶女兒抽血、化驗(yàn),向醫(yī)生陳述女兒的病情,幫我排隊(duì)付費(fèi)取藥,代我拿化驗(yàn)單給醫(yī)生看直到女兒輸上液,母親才坐在旁邊的椅子上,很快睡著了。她的身子歪著,半張著嘴,口水順著下巴淌下來(lái),鼾聲如雷。我想起來(lái),從打完電話到現(xiàn)在,四五個(gè)小時(shí)里,她跟著我跑前跑后,馬不停蹄。而平時(shí),她腰疼得常常連一頓飯也做不完,走幾步路就邁不動(dòng)腿。今天當(dāng)然和往日沒(méi)什么區(qū)別,她的腰一定疼得要斷了,她的腿一定也沉得邁不動(dòng)步,但她忍著不說(shuō),她像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,身先士卒奮勇向前,為我遮風(fēng)擋雨,只因?yàn)?,這一刻,她是我依賴(lài)的母親。 輸了三天液,女兒的燒退了,腹瀉也止住了。三天里,母親每天早早起床,去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,做飯,陪我去醫(yī)院,

5、回來(lái)給孩子做輔食,洗衣服。晚上我睡熟的時(shí)候,她起床給孩子沖奶粉、換紙尿褲。白天女兒哭鬧,她把女兒帶到小區(qū)花園里一圈圈地轉(zhuǎn),只為了給我留一會(huì)兒休息的時(shí)間我不知道,聽(tīng)不懂普通話的母親,如何在菜市場(chǎng)和商販一分一厘地討價(jià)還價(jià);視力微弱的她,如何看得見(jiàn)育兒書(shū)的食譜,做輔食給孩子吃;腿腳不靈便的她,如何自己摸索著到菜市場(chǎng),把新鮮的水果蔬菜一袋袋提回家我只知道,在我這里,母親是無(wú)所不能所向披靡的戰(zhàn)士,為我沖鋒陷陣、攻城略地。 是的,每個(gè)母親都是戰(zhàn)士,兒女遭受到的坎坷和磨難都是她的沖鋒號(hào)。無(wú)論何時(shí)何地,只要號(hào)子一響,她就像聽(tīng)到了命令,勇猛向前,左沖右殺,把兒女擋在身后。 2本文主要敘述了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的

6、語(yǔ)言概括。(含標(biāo)點(diǎn)限60字以?xún)?nèi))在“我”遇到困難的時(shí)候,平時(shí)需要?jiǎng)e人照顧的病懨懨的母親卻鞍前馬后包攬一切,照顧“我”和女兒,直到女兒痊愈。 3品讀文中畫(huà)線句子,任選角度賞析。(含標(biāo)點(diǎn)限80字以?xún)?nèi))她的焦灼之火急切地順著電話線燒過(guò)來(lái):“你怎么不接電話?出什么事了?你嚇?biāo)牢伊恕边\(yùn)用比喻的修辭手法,把母親的焦灼比作燃燒的火,化無(wú)形為有形,形象生動(dòng)地突出了母親對(duì)“我”不接電話的焦急和擔(dān)心,表現(xiàn)了母親對(duì)“我”深切的關(guān)愛(ài)之情。 4文章以母親是個(gè)戰(zhàn)士為題,有什么好處?(含標(biāo)點(diǎn)限40字以?xún)?nèi))設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;點(diǎn)明主旨,突出母愛(ài)的偉大。 5文中加方框的標(biāo)點(diǎn)和成語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()6下列對(duì)文中畫(huà)

7、橫線句子的修改,不正確的一項(xiàng)是()A句中,“瘦削的”應(yīng)放在“你”的后面。B句中的“細(xì)膩”改為“油膩”。C句在“責(zé)備”后面加上“聲”。D句改為“一切都不是美好,什么都不會(huì)順利”。D 5.【解析】D項(xiàng)的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。 D 【解析】句應(yīng)改為“不是一切都那么美好,不是什么都那么順利”。 7下列對(duì)文章的修改意見(jiàn),不正確的一項(xiàng)是()A開(kāi)頭顯得突然,應(yīng)加上一句“睡眼蒙眬中”作為交代,否則結(jié)尾段的“猛地驚醒”會(huì)使讀者一頭霧水。B第(2)段內(nèi)容細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠,可以多補(bǔ)充一些有關(guān)奶奶做飯的細(xì)節(jié)。C第(5)段與中心不一致,應(yīng)改為與奶奶有關(guān)的事情。D文章通過(guò)夢(mèng)中回憶奶奶的事,表達(dá)了作者因?yàn)楦改刚疹櫜缓米约憾胍揽磕棠痰南敕?。D 【解析】文中并沒(méi)有體現(xiàn)父母照顧不好“我”,寫(xiě)這些事例主要是為了表達(dá)“我”對(duì)奶奶的思念之情。

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