《小班主題活動(dòng)《轱轆轱轆》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小班主題活動(dòng)《轱轆轱轆》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小班主題活動(dòng):轱轆轱轆
主題說(shuō)明
汽車、摩托車、自行車、三輪車都有輪子。轱號(hào)轱轆的輪子滾動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著,載著我們走向大干世界。還有滾個(gè)不停、轉(zhuǎn)個(gè)不停的彈珠和陀螺……這些運(yùn)動(dòng)著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)中,幼兒既獲得了極大的情感;滿足,也積累了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
“轱轆轱轆,轱轆轱轆”。當(dāng)我們用直觀而又充滿動(dòng)感的象聲詞去表征運(yùn)動(dòng)著的物體時(shí),這些物體便自然而然地從紛繁的世界中凸現(xiàn)出來(lái),成為有趣的、引人注目的“吸引物”。于是,學(xué)習(xí)者的:主意力自然地集中于此,學(xué)習(xí)的興趣、欲望自然地與學(xué)習(xí)任務(wù)融合,師幼之間
2、良好的、積極的互動(dòng)自然形成——幼兒成為一位主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.布置一處富有動(dòng)感的、以汽車圖案為16墻面。
2.從舊畫報(bào)上剪下一些會(huì)滾動(dòng)的物體,秈右較大的展板上,形成“汽車畫廊”,鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加。
3.用大紙板箱布置一處“停車庫(kù)”, 使幼騰成把玩具汽車停在指定地點(diǎn)的習(xí)慣。
4.墻面上張貼一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的掛歐及幼兒的美術(shù)作品。
5.在鉛畫紙上畫好道路縱橫交錯(cuò)的街景十或迷宮!(如下圖),粘貼在地面上,供幼兒推玩玩具汽車。
6.在產(chǎn)外放置輪胎、拖拉玩具、皮球等會(huì)襁的物體,供幼兒滾動(dòng),提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、行走能力和想像力。
7.提供
3、大小型號(hào)不同的玩具交通工具,鼓勵(lì)幼兒開展?jié)L動(dòng)、裝運(yùn)、卸貨等合作性游戲。
8.有條件的幼兒園可提供小三輪自行車,銜兒推動(dòng)、踏行。
家園共育
1.帶孩子到馬路邊觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。
2.與孩子一起制作陀螺或旋轉(zhuǎn)拉線紐扣,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象。
3.和孩子一起從舊畫報(bào)或廣告上剪下汽車圖案,用紐扣做車輪,制作拼貼
4.在日常生活中注意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則。
5.開展一些親子游戲,可參見幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第23—24頁(yè)《人體轱轆轆》,第25—26頁(yè)《轱號(hào)轆的游戲》。
活動(dòng)區(qū)域提示
表演區(qū)
1.開汽車。剪去大紙箱上下兩面當(dāng)車廂,幼兒邁進(jìn)車廂里,手提“車廂”,模仿開車。
2.乘汽車。將椅子排成兩列當(dāng)汽車座位,幼兒可分別扮演司機(jī)、售票員和乘客,進(jìn)行角色游戲。
3.放紅綠燈道具,供幼兒使用。
4.表演糾《老鼠上燈臺(tái)》。