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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《流動(dòng)的水》帶反思
大班教學(xué)計(jì)劃《流動(dòng)的水》包括反思大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以通過(guò)多層毛巾過(guò)濾來(lái)清潔對(duì)污水的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)孩子觀(guān)察，劃分和動(dòng)手操作的能力，了解水的目的和重要性，保護(hù)水資源，節(jié)約用水，并用更清晰的語(yǔ)言講述他們的觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)。來(lái)看看幼兒園班《流動(dòng)的水》的幾點(diǎn)思考。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解水的用途和重要性，保護(hù)水資源并節(jié)約用水。
2，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以通過(guò)多層毛巾過(guò)濾清潔對(duì)污水的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。訓(xùn)練孩子觀(guān)察，分裂和動(dòng)手的能力。
3.用更清晰的語(yǔ)言講述您的觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)。
4，愿意與同行，老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
主要困難
幼兒可以結(jié)合自
2、己的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決操作和講解活動(dòng)中的問(wèn)題，并提高孩子對(duì)大膽思考和創(chuàng)新的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
視頻，裝滿(mǎn)臟水的容器，干凈的空杯子，筆，紙，毛巾，篩網(wǎng)，紗布，海綿，大果凍盒。
活動(dòng)程序
1，謎語(yǔ)導(dǎo)入。
刀上沒(méi)有接縫，槍上沒(méi)有孔，斧頭無(wú)法張開(kāi)，沒(méi)有牙齒也可以咬。 （答案是水）。
2.什么是兒童用水討論：激發(fā)兒童利用生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大膽使用水來(lái)告訴我們問(wèn)題的實(shí)用性。 （水可以洗衣服，澆花，養(yǎng)魚(yú)，洗澡，洗臉，水可以做湯，煮粥.）
3.擴(kuò)大幼兒的知識(shí)：釋放圖像，排放和再利用廢水。
4，孩子的想象力，創(chuàng)新的節(jié)水新方法：我們?cè)鯓硬拍茉谏钪泄?jié)水？ （例如：洗衣服，洗馬桶，洗菜，澆水
3、澆花，關(guān)閉水龍頭，安裝新型節(jié)水裝置等）
5.認(rèn)識(shí)到水的重要性：人，動(dòng)物和植物與水密不可分，因此我們所有人都需要保護(hù)水資源和節(jié)約用水。
6.探索創(chuàng)新的操作活動(dòng)：探索實(shí)驗(yàn)用水將如何變得干凈并顯示出臟水。讓孩子們思考如何使水清潔。
小時(shí)候的討論：
B嘗試一下，如何使水清潔。
C說(shuō)，為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同。
D如何用毛巾過(guò)濾以使水更清潔？
7.增強(qiáng)孩子對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的興趣：孩子用錄音的方式總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，并進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：
在教學(xué)中，幼兒對(duì)操作和探究非常感興趣。通過(guò)操作的形式，孩子們可以體驗(yàn)探索創(chuàng)新的過(guò)程和幸福。在活動(dòng)中，他們使用生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流討論，多媒體指
4、導(dǎo)，分歧的思維，創(chuàng)新的想象力，操作實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)交流。記錄和總結(jié)，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新和頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)，教師提供適當(dāng)?shù)奶剿鞑牧希蛴變簰伋鰡?wèn)題并嘗試探索和創(chuàng)新，形成合作和探究式的師生互動(dòng)，并培養(yǎng)兒童的思維想象力和創(chuàng)新能力。
不足：
上課前的準(zhǔn)備活動(dòng)需要豐富。生活觀(guān)察活動(dòng)應(yīng)事先與父母進(jìn)行，以使孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)更加豐富，使孩子們可以在活動(dòng)中與他人交流和創(chuàng)新。在操作創(chuàng)新活動(dòng)中，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)亟鉀Q問(wèn)題，逐步提高兒童創(chuàng)新思維的能力和技能。
小百科全書(shū)：水，化學(xué)式H 2 O，是由氫和氧兩個(gè)元素組成的無(wú)機(jī)物質(zhì)。無(wú)毒且可飲用。它是在常溫常壓下無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱(chēng)為人類(lèi)生命之源。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。它是包括無(wú)機(jī)化合物和人類(lèi)在內(nèi)的所有生命生存的重要資源。它也是生物的最重要組成部分。
幼兒園大班教案《流動(dòng)的水》含反思（通用）
