《多彩的生命世界》作業(yè)設(shè)計(jì)

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1、《多彩的生命世界》同步習(xí)題2 一、單項(xiàng)選擇題 1、有人估計(jì)，目前全世界動(dòng)物有150多萬(wàn)種，植物有50多萬(wàn)種。這說(shuō)明（ ） A.生命世界是豐富多彩的 B．動(dòng)物生命的個(gè)體獨(dú)特性 C．動(dòng)植物種類繁多，與生命世界無(wú)關(guān) D．動(dòng)物有生命，植物沒(méi)有生命 2、對(duì)于人與自然界的關(guān)系理解正確的是（ ） A．人要完全服從于自然界 B．人是自然界的一部分 C．人與自然界是相互對(duì)立的 D．人能夠主宰自然界 3、著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人?！泵總€(gè)人都有自己的獨(dú)特性，人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在（

2、 ） ①人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、人生經(jīng)歷是獨(dú)特的 ②每個(gè)人都可以獨(dú)立獨(dú)行，為所欲為 ③人類的生命最具有智慧 ④個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、人沒(méi)有鳥的羽翼，仍可飛上藍(lán)天；人沒(méi)有魚的鰓鰭，仍可遨游海洋，這說(shuō)明（ ） A、人在吹牛 B、人類的生命最具有智慧 C、人能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值 D、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的 5、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！痹诿鑼戇@些描寫生命的詩(shī)歌時(shí)，我們能夠感

3、受到（ ） ①世界充滿生命力與希望 ②生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩 ③多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 ④生命是頑強(qiáng)的，沒(méi)有必要關(guān)愛(ài)和呵護(hù) A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 6、下面關(guān)于生命的說(shuō)法正確的是（ ） ①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 ②每種生命都有存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)③各種生命要相互尊重、相互關(guān)愛(ài) ④人類的生命比其他生命要寶貴 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 7、下面能體現(xiàn)珍愛(ài)生命、善待生命的行為有（ ） ①一燒烤店老板正在用活狗燒烤招

4、攬顧客 ②華梅勸阻了小桃踐踏草坪 ③森林公安民警把受傷的大蟒蛇治好后放歸大自然 ④游客虐待動(dòng)物園里的猴子 A、①②③ B、③ C、②③ D、①③ 8、各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重、關(guān)愛(ài)。下列看法不對(duì)的是（ ） A.某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾”、 B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 C.人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無(wú)節(jié)制地

5、開發(fā)自然資源 D.我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物 9、人類為了捕捉鯨魚而在海上大開殺戒，很多無(wú)辜的海豚正在嗷嗷地嘶叫著并等待著它們生命的最后毀滅，這一事件說(shuō)明了（ ） A.地球由人類主宰，人類可以隨意捕殺動(dòng)物 B.動(dòng)物可以不斷敷衍再生，殺死也無(wú)所謂 C.地球上只有人類才是最珍貴的生命 D.人類隨意踐踏地球上的生命，破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境 10、我們每個(gè)人的生命都孕育于自然界，我們的衣、食、住、行都源于大自然，因此（ ） A．大自然的資源取之不盡，用之不完 B．我們應(yīng)該對(duì)大自然抱有敬畏之心，感謝之情 C．我們可以肆無(wú)忌憚地從大自然獲取食物

6、 D．我們可以征服大自然 11、“從干旱的土地里鉆出一棵稚嫩小芽；巖石的壓迫下一個(gè)生命很努力地在生長(zhǎng)……”看到這樣的場(chǎng)景，我們通常都會(huì)聯(lián)想到（ ） A．生命是頑強(qiáng)的 B．生命是無(wú)處不在的 C．動(dòng)植物的生命不足為題 D．生命渴望被關(guān)懷 12、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背（ ） ①周末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動(dòng)物　③放生從農(nóng)民手中買來(lái)的蛇 ④保護(hù)珍稀動(dòng)植物 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④ 二、非選擇題 1、人和動(dòng)物都有生老病死，

7、沒(méi)有什么區(qū)別。這句話對(duì)嗎？為什么？ 2、材料：某校學(xué)生來(lái)到某展覽館觀看瀕危動(dòng)物展覽，當(dāng)他們看到地球上許多珍稀動(dòng)物因?yàn)槿祟悶E捕濫殺、生態(tài)環(huán)境惡化而瀕臨滅絕時(shí)，心情十分沉重。在一扇木門前，導(dǎo)游告訴大家，這里關(guān)著世界上最需要拯救的瀕危動(dòng)物，并請(qǐng)大家猜猜是什么？同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，猜什么的都有，而導(dǎo)游卻頻頻搖頭。究竟是什么呢？木門打開，對(duì)著同學(xué)們的是一面鏡子。同學(xué)們看到鏡子中的自己陷入沉思…… （1）讀完上述材料，你最大的感觸是什么？ （2）為什么必須關(guān)愛(ài)地球上的生命？ （3）為了拯救瀕危動(dòng)物，我們青少年能做什么？ 3、2008年5月12日14時(shí)28分，

8、四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)地震后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場(chǎng)，且多次強(qiáng)調(diào)：“要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。這說(shuō)明了什么？ 參考答案： 一、單項(xiàng)選擇題 1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.B 二、非選擇題 1、不對(duì)。人有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。 2、（1）關(guān)愛(ài)地球上的生命，就是關(guān)愛(ài)人類自身。 （2）①生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩；②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，地球上的各種生物都是我們同住地球家園的朋友。各種生命都有其存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。 （3）以“保護(hù)地球生命”為主題開展宣傳活動(dòng)，提高人們的環(huán)保意識(shí)；不捕殺、食用野生動(dòng)物；不濫砍濫伐，不干擾野生動(dòng)物的自由生活等。 3、黨和政府肯定生命、尊重生命。 5 / 5