《存在既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù)的數(shù) (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《存在既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù)的數(shù) (3)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,第二章 實(shí)數(shù),1.,認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)（第,1,課時(shí)）,.,.,1,.一個(gè)整數(shù)的平方一定是整數(shù)嗎？,2,.一個(gè)分?jǐn)?shù)的平方一定是分?jǐn)?shù)嗎？,想一想,問(wèn)：x是整數(shù)（或分?jǐn)?shù)）嗎？,算一算,把兩個(gè)邊長(zhǎng)為,1,的小正方形通過(guò)剪、拼，設(shè)法得到一個(gè)大正方形，你會(huì)嗎,？,1,1,1,1,剪一剪,拼一拼,可能是整數(shù)嗎？,可能是分?jǐn)?shù)嗎？,議一議,釋,1,.為什么不是整數(shù)？,釋,2,.為什么不是分?jǐn)?shù)？,釋一釋,憶一憶,有理數(shù)包括：整數(shù)和分?jǐn)?shù),如果一個(gè)數(shù)既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù)，,那么這個(gè)數(shù)不是有理數(shù),在 中，不是有理數(shù),找一找,在下列正方形網(wǎng)
2、格中，先找出長(zhǎng)度為有,理數(shù)的線段，再找出長(zhǎng)度不是有理數(shù)的,線段.,在下面的正方形網(wǎng)格中，畫(huà)出一條長(zhǎng)度 是有理數(shù)的線段和一條長(zhǎng)度不是有理數(shù)的線段,畫(huà)一畫(huà)（,1,）,畫(huà)一畫(huà)（,2,）,在下面在正方形網(wǎng)格中畫(huà)出四個(gè)三角形,1三邊長(zhǎng)都是有理數(shù),2只有兩邊長(zhǎng)是有理數(shù),3只有一邊長(zhǎng)是有理數(shù),4三邊長(zhǎng)都不是有理數(shù),仿一仿,例：在數(shù)軸上表示滿足 的,仿：在數(shù)軸上表示滿足 的,賽一賽,下圖是由五個(gè)單位正方形組成的紙片，,請(qǐng)你把它剪成三塊，然后拼成一個(gè)正,方形，你會(huì)嗎？試試看！,1,.,通過(guò)本課學(xué)習(xí)，感受有理數(shù)不夠用了,請(qǐng)問(wèn)你有什么收獲與體會(huì)？,2,.客觀世界中，的確存在不是有理 數(shù)的數(shù)，你能列舉幾個(gè)嗎？,3,.除了本課所認(rèn)識(shí)的非有理數(shù)的數(shù)以外，你還能找到嗎？,課堂小結(jié),讀一讀,無(wú)理數(shù)的發(fā)現(xiàn)（教材第,23,頁(yè)）,習(xí)題,2.1,做一做,
存在既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù)的數(shù) (3)
