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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,古典詩歌的描寫手法,考試說明,鑒賞古代詩歌的,形象、語言、,表達技巧,；,評價古代詩歌的,思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,。,正面描寫和側(cè)面描寫 白描,細節(jié)描寫 渲染,烘托或襯托 虛實結(jié)合,動靜結(jié)合,遠近高低上下俯仰內(nèi)外 視覺聽覺嗅覺觸覺,常見的描寫手法,提問方式：,（1）分析這首詩的表現(xiàn)手法（表達技巧、藝術(shù)手法等）,（2）請簡析本詩在描寫上的特點。這首詩是如何來描寫什么的？,（3）這首詩是如何描寫景色的？這首詩在寫景方面有,哪些特點？你認為這首詞寫景優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？,（4） 請從“景”和“情”的角度來賞
2、析這首詩。試從“靜”,“動”的角度對這首詩進行賞析。分析本詩虛實結(jié)合的手法.,答題步驟：,指出手法(明手法),具體分析 （描圖景）,點明作用（意境或感情、效果等）,漢樂府陌上桑對秦羅敷的描寫：頭上倭墮髻，耳著明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。,1、正面描寫和側(cè)面描寫,前四句是正面描寫，后八句是側(cè)面描寫，用寫周圍的人為羅敷所吸引的神態(tài)，給人留下無限的想象空間。,概念：指使用簡練的筆墨，不加渲染,烘托而描畫出鮮明生動形象的一種描,寫方法。,例：,如北朝民歌敕勒川中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”就是對草
3、原景象的白描，顯得簡潔有風(fēng)骨，寫出了草原的壯美，點染出牧民的生活。,2、白描,3、細節(jié)描寫,（1）概念：通過細微的動作或神情等描寫，形象地表現(xiàn)出人物的心理或情感，,準(zhǔn)確傳神鮮明，,能使詩歌的情趣盎然，富有生機。,（2）例子：,約客 趙師秀,黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。,有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,（3）答題：哪些細節(jié)描寫+表現(xiàn)了什么情狀+作用,詩中通過“,閑敲棋子,”這一,細節(jié),描寫細致入微地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心焦躁、期望、失落的情感,。,4、襯托與對比,（1）概念：,襯托,為了突出,主體,的人物或事物，用客體的人物或事物去作,陪襯,，使所需要表現(xiàn)的事物,鮮明、突出,。,（正襯與反襯）,對
4、比,：把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不同方面放在一起，進行對照比較，同時突出兩個方面，,美者更美，丑者更丑，,給人深刻印象。,問題：,請根據(jù)上述概念說說下面的句子屬于哪種表現(xiàn)手法，并說出兩種表現(xiàn)手法的異同。,戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞,蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。,(2)兩種手法的答題,襯托：用,xxx,襯托,xxx,，突出后者的,xxx,特點,對比：用,xxx,與,xxx,對比，突出了作者,xxx,與,xxx,的情感。,5、觀察角度的變化,蘭溪棹歌,戴叔倫,涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。,1詩的第一句從什么角度寫，第二句從什么角度寫？,仰視,俯
5、視,6、,色彩的渲染,絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。,濃彩重墨渲染了一派怡人風(fēng)光，山青翠，花紅艷，鳥翎白，碧波綠，景象清新，賞心悅目，卻是為寫下文勾起漂泊的傷感作鋪墊。,7、動靜關(guān)系,概念：詩歌常常通過意象的動靜結(jié)合，,采用相互映襯的手法來開拓詩境，傳,達情感。,分類：,以動襯靜,以靜襯動,動靜結(jié)合,山居秋暝 空山新雨后，天氣晚來秋。,明月松間照，清泉石上流,。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。,頷聯(lián)描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是,靜景描寫,，山泉清冽，流瀉山石之上，是,動景描寫,。山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，汩汩有聲，,以動襯靜,
6、，反襯出山中的寧靜。,夜雨寄北,李商隱,君問歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。,何當(dāng)共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時。,（3）答題模式：,實寫什么+虛寫什么+虛實的關(guān)系以及作用,答：一二兩句是,實寫,，描寫了今日身處巴山，秋夜下了一場大雨漲滿水池，不知何時是歸期的寂寥之苦，三四句是,虛寫,，想象夫妻二人團聚在一起，秉燭夜話，進行心靈的交流的幸福歡樂情景，虛實相生，,以想象的樂景反襯現(xiàn)實,思歸的急切和,對妻子深切的思念 之情。,8、虛實結(jié)合,月夕 陸游,開戶滿庭雪，徐看知月明。,微風(fēng)入?yún)仓?，?fù)作雪來聲。,俗塵不待掃，凜然肝肺清。,村深無漏鼓，鶴唳報三更。,本詩由,視覺到聽覺，有靜到動，以動襯靜，融情于景
7、,。首聯(lián)從視覺角度寫明月滿庭院，頷聯(lián)從聽覺角度寫風(fēng)吹竹子的聲音似是下雪的聲音，兩聯(lián)共同渲染庭滿落雪、月明風(fēng)清的寧謐、安閑的氛圍，,表達了作者的喜愛之情。,9、視覺聽覺相結(jié)合,送韓十四江東覲省 杜甫,兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。,我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？,黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。,此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。,【注】這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。黃牛峽：位于宜昌之西。,請簡要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。（4分）,請簡要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。（4分）,以靜襯動,，“黃?！本?/p>
8、以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對友人行程艱難的憂慮。,寓情于景,，“白馬”句描寫江邊寒風(fēng)吹骨、樹影稀疏的凄涼之景，表達詩人因友人離去的孤寂傷感之情。,虛實結(jié)合,，“黃?！本鋵偬搶?，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景；“白馬”句屬實寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。,聽覺與視覺相結(jié)合,，“黃牛”句作者從聽覺角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險的情形；“白馬”則從視覺角度描繪了當(dāng)時的離別之景（1分）。,盟臺夕照,（明戴珙 ）,趙去秦亡歲月長，盟臺空自委斜陽。,高堆影倒暮山紫，虛址光回秋草黃。,歸鳥爭巢喧雉堞，牧童橫笛下牛羊。,英雄一代知何處，懷古令人空斷腸。,【注】,盟臺：澠池會秦趙會盟之處。雉堞
9、：又稱垛墻，上有垛口，可射箭和瞭望。,（1）頷聯(lián)和頸聯(lián)寫景有什么特色？請簡要分析。,（1）,有聲有色，動靜相襯。頷聯(lián)從視覺的角度,來寫，在斜陽的映照下，高高的山崗倒映出紫色的剪影，盟臺舊址上秋草已經(jīng)泛黃，紫色的山，黃色的草，一片肅穆蕭瑟的景象。這是靜態(tài)的描寫。,頸聯(lián)是從聽覺來寫,，古城墻邊，歸巢的鳥兒爭相喧鳴，牧笛聲中，牧童趕著牛羊回家了。鳥喧，笛鳴，渲染出夜幕降臨前的喧鬧，與其他景致的空寂形成對比，這是動態(tài)的描寫。,宿洞霄宮,（林逋）,秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點白云。,涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨。何人枕上聞？,注：洞霄宮在今浙江余杭縣西南大滌洞，一向是游覽勝地。,此詩
10、頷聯(lián)寫景極有特點，請結(jié)合詩句具體賞析,（1）,色彩渲染,。用“碧”“紅”“青”“白”四字，鋪開一幅多彩的畫面。,（2）,強烈對比,。澗是碧色，卻流紅葉；樹是青的，卻映白云。明亮而絢爛，充滿了生機。,（3）,動靜結(jié)合,。流水紅葉為動景，青林、白云為靜景。,（4）,視角轉(zhuǎn)換,?！氨滔笔窍蛳驴矗扒嗔帧笔窍蛏峡?，俯仰相襯，何等空闊自然。,鵲橋仙,陸游,一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？,潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴光，我自是無名漁父。,漁 翁,柳宗元,漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。,煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。,回看天際下中流，巖上無心云相逐
11、。,“潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去”與“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”兩句都是寫漁父的生活，但表現(xiàn)手法不同，試作分析。,。,陸詞該句是,正面,直接寫漁父生活，而柳詩該句是從,側(cè)面,（只聞其聲不見其人）來間接表現(xiàn)漁父生活；陸詞該句主要運用,白描手法,，柳詩該句則是,情景交融,，將漁父的高潔情懷跟一塵不染的山水景物渾然融合在一起。,鷓鴣天,（蘇軾）,林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。,村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。,詞的上片寫景。你認為這首詞寫景的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請就其中一個方面作簡要分析。,描寫景物,層次分明,。,先由遠到近,：遠景（林斷、山明）描寫遠處樹林盡頭，高山清晰可見；近景（竹隱墻、亂蟬、衰草），描寫翠竹遮隱著墻頭，小池塘旁長滿枯草，蟬聲四起。,再由上而下,：上寫白鳥在空中翻飛，下寫照水紅蕖散發(fā)著幽微的清香。,寫景動靜結(jié)合，形象逼真。,詞中寫林、山、竹是靜景，但用了動詞“斷”、“明”、“隱”，使這些景物頓時栩栩如生；動景是“亂蟬”、“翻空白鳥”，通過這種動靜結(jié)合方式，生動地描繪出一幅夏末秋初美麗的圖景。,寫景有聲有色,，相映成趣?！皝y蟬”描寫雨后蟬的鳴叫；“翻空白鳥”與“照水紅蕖”，紅白相映，色彩鮮明；“細細香”寫出荷花散發(fā)出的淡淡清香。,
古典詩歌的描寫手法
