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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,授課中隊(duì):,XXXXXX,防震逃生自救教育主題班會,羊山外國語小學(xué),第一頁,共二十六頁。,1.,地震的危害,2.,如何自救,3.,學(xué)習(xí)地震應(yīng)急疏散演練,Contents,目 錄,第二頁,共二十六頁。,Part 1,地震的危害,地震的成因,地震的危害,第三頁,共二十六頁。,地震的成因,地震是指地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為原因引起的,地球表層,的震動。
2、除了自然之外,人為的活動(如礦山爆破、地下,核爆炸,等)也會,誘發(fā)地震,。,地震是,地殼運(yùn)動,的一種特殊表現(xiàn)形式。地球上每天都在發(fā)生地震,每年約有,500,萬次。一般情況下,,3,級以上的地震人們才會有感覺,,7,級以上的地震則會造成巨大損失。,地震成因,第四頁,共二十六頁。,地震的危害:,08,年,5,月,12,日汶川發(fā)生,8.0,級地震,死亡與失蹤人數(shù)約,10,萬,數(shù)百萬房屋倒塌,經(jīng)濟(jì)損失上千億元。,第五頁,共二十六頁。,地震的危害,2,:關(guān)于山區(qū),512,汶川大地震給我們大家留下了深刻的記憶,極大的震撼了我們的心靈!當(dāng)今世界上,地震給人類造成的損害,尤其是對心理上造成的傷害最為嚴(yán)重。,第
3、六頁,共二十六頁。,Part,2,如何自救,地震自救,地震逃生,第七頁,共二十六頁。,地震自救:室內(nèi)外,1,、室內(nèi):,應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下;易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方。如:床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護(hù)住頭,并遠(yuǎn)離窗戶,避免玻璃被震碎劃傷人。,2,、室外:,應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠(yuǎn)離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。,第八頁,共二十六頁。,地震自救:山區(qū),3,、山區(qū):,避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避,防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。,第九頁,共二十六頁。,地震逃生,1,、從地震發(fā)
4、生到房屋倒塌,只有,12,秒左右的時間。造成不要驚慌失措,應(yīng)迅速尋找安全地方躲避,不要貪戀財(cái)物,,第十頁,共二十六頁。,2,、如被壓在倒塌物下,不要隨意搬動周圍物品,防止引起更大的塌方,隨后積極等待救援。,地震逃生,第十一頁,共二十六頁。,3,、不要長時間大聲喊叫,保存體力,當(dāng)附近有人通過時,立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音,向外界求救。,地震逃生,第十二頁,共二十六頁。,4,、不要輕易跳樓,尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望,貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。,地震逃生,第十三頁,共二十六頁。,5,、,劇院等公共場館內(nèi)人數(shù)眾多,由于互相擁擠、盲目沖撞造成的人員傷亡并不罕見。所以要
5、聽從指揮,跟隨人流有秩序地快速撤離。不要逆向行進(jìn)或俯身撿拾物品,這樣會被人群擠倒踩傷,甚至喪命。,地震逃生,第十四頁,共二十六頁。,地震逃生,6,、盡量找到一些三角區(qū)域,震后想辦法呼救,逃生。,盡量保持體力,不要聲嘶力竭的吶喊以防在搜救人員到來時無法呼救。,第十五頁,共二十六頁。,Part 3,防震應(yīng)急疏散演練方案,演練項(xiàng)目:,1,.,地震避險,2.,震后疏散,第十六頁,共二十六頁。,演練時間和地點(diǎn),1,、時間安排:,本周三上午,9:45-10:15,2,、地點(diǎn)安排:校內(nèi)。師生在教室進(jìn)行地震避險,然后疏散至升旗廣場進(jìn)行集結(jié)。,3,、參加人員:,三年級、五年級、六年級,第十七頁,共二十六頁。,應(yīng)
6、急疏散路線安排,一號樓三年級:,二樓的三(,3,)班,三(,2,),三(,1,)班從西側(cè)樓梯下樓,經(jīng)過教導(dǎo)處門前,穿過一號樓大廳去往集合廣場;三(,4,)班,三(,5,)班,三(,6,)班從東側(cè)樓梯下樓,穿過一樓走廊,經(jīng)一號樓大廳去往集合廣場。三樓的三(,10,)班,三(,11,)班從西側(cè)樓梯下樓,經(jīng)過教導(dǎo)處門前,穿過一號樓大廳去往集合廣場;三(,9,)班,三(,8,)班,三(,7,)班從東側(cè)樓梯下樓,穿過一樓走廊,經(jīng)一號樓大廳去往集合廣場。,第十八頁,共二十六頁。,應(yīng)急疏散路線安排,二號樓六年級:,三樓的六(,1,)班和四樓的六(,5,)班,六(,6,)班,六(,7,)班從西側(cè)樓梯下樓,沿著
7、車棚電動車道,經(jīng)過學(xué)校門衛(wèi)室前,到集合廣場;四樓的六(,4,)班,六(,3,)班,六(,2,)班從東側(cè)樓梯下樓,經(jīng)過一號樓后院花圃北側(cè),沿著車棚電動車道,經(jīng)過學(xué)校門衛(wèi)室前,到集合廣場。,第十九頁,共二十六頁。,應(yīng)急疏散路線安排,三號樓五年級:,二樓的五(,1,)班;三樓的五(,5,)班,五(,4,)班從西側(cè)樓梯下樓,經(jīng)總務(wù)處從三號樓西門旁的樓梯道出去,向東走,經(jīng)過三號樓大門、幼兒園、去往集合廣場。二樓的五(,2,)班;三樓的五(,6,)班,五(,7,)班,五(,8,)班從中間樓梯下樓,從三號樓大門出去,向東走,經(jīng)過幼兒園、去往集合廣場。二樓的五(,3,)班;三樓的五(,9,)班,五(,10,)
8、班從東側(cè)樓梯下樓,從三號樓東門旁的樓梯道出去,向南走,經(jīng)過幼兒園、去往集合廣場。,第二十頁,共二十六頁。,演練程序及內(nèi)容,(,1,)發(fā)出,“,地震警報(bào),”,信號。(我校將遭受到強(qiáng)烈地震的威脅,請老師同學(xué)們就地應(yīng)急躲避,保持鎮(zhèn)靜、不要慌張。重復(fù),2,遍。),教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。(演練時間為,1,分鐘。)班上教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生,“,地震來了,不要慌,”,,并指揮學(xué)生,迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部。,(,2,)一分鐘后,發(fā)出,“,緊急疏散,”,信號。(強(qiáng)烈地震剛過,現(xiàn)在稍微有所穩(wěn)定
9、,請樓道安全人員和疏散教師馬上到達(dá)指定崗位,組織學(xué)生撤離、疏散到集合廣場安全地方。重復(fù),2,遍。),老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,學(xué)生復(fù)位,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成,兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。,學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。隊(duì)伍在操場集合完畢,各班清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào)。,第二十一頁,共二十六頁。,演練要求,1,、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守,七個不準(zhǔn),:,不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越(特別是班與班之間)、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。,其中“不
10、準(zhǔn)超速”是指高樓層的同學(xué)不應(yīng)超過低樓層的同學(xué)。,2,、逃生時須使用雙手保護(hù)頭部。,第二十二頁,共二十六頁。,地震現(xiàn)場撤離大演練(模擬),第二十三頁,共二十六頁。,地震其實(shí)并不可怕,當(dāng)災(zāi)難來臨時,只要大家能保持冷靜的頭腦和鎮(zhèn)定的態(tài)度,采取正確的避震方法,就一定能躲避危險,保護(hù)好我們的生命安全。,第二十四頁,共二十六頁。,第二十五頁,共二十六頁。,內(nèi)容總結(jié),授課中隊(duì):XXXXXX。3.學(xué)習(xí)地震應(yīng)急疏散演練。地震是指地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為原因引起的地球表層的震動。Part 3。(我校將遭受到強(qiáng)烈地震的威脅,請老師同學(xué)們就地應(yīng)急躲避,保持鎮(zhèn)靜、不要慌張。)教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。其中“不準(zhǔn)超速”是指高樓層的同學(xué)不應(yīng)超過低樓層的同學(xué),第二十六頁,共二十六頁。,