三年級《分數(shù)的簡單應(yīng)用》教案設(shè)計

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1、 興賓區(qū)實驗小學(xué)導(dǎo)學(xué)案 三 年級 學(xué)科： 數(shù)學(xué) 課題 第八單元 4.分數(shù)的簡單應(yīng)用 課型 準備課+展示課 使用時間：2014 年 12 月 日 星期 主備人：李 湘學(xué)科組員： 李美娥、覃祖祶、毛清華、蘭克蓮、陳秋蓬、潘仁富、覃琳、李湘、黃小丹、覃智群 學(xué)科組長：覃祖祶三備人： 【教學(xué)內(nèi)容】人教版三年級數(shù)學(xué)上冊教材第100--101頁. 【教學(xué)目標】 1、是學(xué)生進一步理解分數(shù)的意義，掌握解決分數(shù)的簡單應(yīng)用的技巧。 2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題的意識和能力。 【教學(xué)重難點】重點： 進一步加深理解分數(shù)的

2、意義。 難點：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，提高學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)內(nèi)容提要 （描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點） 時間 教學(xué)操作流程 學(xué)生學(xué)習(xí)事項 ?學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動、作業(yè)） ?學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個人、雙人、小組、全班）。 ?學(xué)生用何種方式表達呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。 教師教導(dǎo)事項 ?教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)∕講授、提問、舉例、演示、板書……)； ?怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。 ?預(yù)設(shè)點撥問題 教師教學(xué)儲備（相關(guān)課外知識、課內(nèi)知識、探討的重點問題） 一、 導(dǎo)入 新課 3分 獨立思考、全班交流

3、 師：同學(xué)們，分數(shù)在生活中的應(yīng)用是非常廣泛的，今天我們就一起來學(xué)習(xí)“分數(shù)的簡單應(yīng)用”。 一、課內(nèi)知識 把相同的多個物體看作一個整體----單位“1”，理解所創(chuàng)作的分數(shù)。 二．討論的重點問題 把幾個物體看成單位“1”，打通分數(shù)與平均分的關(guān)系。 二、 明確 目標 1分 全班齊讀 1.加深理解分數(shù)的意義。 2.提高解決問題的能力。 三、 小組 學(xué)習(xí) 與 展示 20分 獨立觀察，個別匯報 獨立完成，個別匯報 小組合作，全班交流

4、 1、教學(xué)例1. 師：你能用分數(shù)表示圖形的涂色部分嗎？——出示第100頁例1）。 預(yù)設(shè)：這是把1張正方形紙平均分成了4份，涂色部分是其中的1份，所以用分數(shù)表示是 。 點撥：如果把6個蘋果平均分成3份，每份有幾個？ 預(yù)設(shè)：這是我們以前學(xué)過的平均分問題，列式為63=2（個），所以每份有2個蘋果。 師：那么，每份蘋果的個數(shù)是這些蘋果的幾分之幾呢？ 預(yù)設(shè)：這是把6個蘋果看作一個整體，因為是平均分成了3份，所以其中的1份就是 。 師：2份是蘋果總數(shù)的幾分之幾？ 預(yù)設(shè)：把蘋果總數(shù)平均分成了3份，其中的2份就是 。 2、教學(xué)例2. 師：請看下面的問題，說說你知道了什么信息？（出示第101

5、頁例2） 預(yù)設(shè)：知道了一共有12名學(xué)生，其中 是女生， 是男生。 點撥：“其中 是女生， 是男生”這是什么意思呢？ 預(yù)設(shè)：意思就是說如果把這12名學(xué)生平均分成3份，其中的1份是女生，2份是男生。 師：怎樣求女生的人數(shù)呢？ 預(yù)設(shè)：因為 是女生，要求女生人數(shù)就是把12平均分成3份，求出1份是多少，即123=4（人），也就是說女生有4人。 師：怎樣求男生人數(shù)呢？ 預(yù)設(shè)：因為 是男生，要求男生人數(shù)就是把12平均分成3份，求其中的2份是多少，即123=4（人）。42=8（人），也 就是說男生有8人。 師：把剛才的解題過程在小組里說一說。 學(xué)生在小組內(nèi)交流；教師巡視了解情況。 四、 當堂 檢測 6分 獨立完成、個別匯報、全班交流 1、12個桃子，平均放在6個盤子里面，每個盤子里面放（ ）個桃子，每個盤子里的桃子占桃子總數(shù)的 。 2、興趣小組有28人，其中 喜歡乒乓球， 喜歡籃球，剩下的人喜歡足球，喜歡足球的有多少人？ 五、小結(jié) 1分 全班交流 你有什么收獲？ 六、 拓展 提升 4分 獨立完成、全班交流 完成教材第103頁練習(xí)二十二第9題 反思： 3