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1、通惠中學(xué)七年級語文上冊《第一次真好》導(dǎo)學(xué)案
7、第一次真好
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
一、 快速閱讀課文，注意生字詞：
（!）、給下列加點(diǎn)的字注音：
雛形（ ） 豐碩（ ） 稀疏（ ） 霎時(shí)（ ） 孵鳥（ ） 姊妹（ ） 柚子（ ） 沉甸甸（ ）
結(jié)實(shí)累累（ ） 玲瓏剔透 （ ）
（2）、弄懂下面詞語的意思，并
2、自行挑兩個(gè)詞語造句。
玲瓏剔透：
具體而微：
不可磨滅：
回味無窮：
二、你們都知道哪些人類探索世界的成功的第一次？
三、朗讀課文，回憶一下作者具體寫了哪些第一次。
課堂學(xué)習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)：
這是一篇散文，在學(xué)習(xí)的過程中，要抓住散文的特點(diǎn)來進(jìn)行閱讀。
整體感知抓文眼 品味情理抓關(guān)鍵
悟讀散文貴有“我” 形散神聚抓特點(diǎn)
（所謂“文眼”往往是文中最精彩、最耐人尋味的地方，是反映主題思想、創(chuàng)作意圖的關(guān)鍵詞句。）
一、 整體感知：
（帶著以下問題朗讀課文，在讀的過程中要注意聲音、語速和感情，同時(shí)將你認(rèn)為重要的語句圈點(diǎn)勾畫下來。）
（學(xué)法指導(dǎo)
3、：圈點(diǎn)勾劃，不動筆墨不讀書。）
1、聽讀課文，注意鞏固字音、字形。
2、自由讀課文，注意聲音、語速和感情，同時(shí)將你認(rèn)為重要的語句圈點(diǎn)勾畫下來，找出文眼。
3、討論以下問題
①、作者寫了哪些“第一次”經(jīng)歷？
②、這些“第一次”，作者是如何安排詳略的？為什么要這么安排？
③、作家周素珊的第一次給了她怎樣的感想，在詳寫的兩件事情上作者得到的情感體驗(yàn)是一樣的嗎？
④、她認(rèn)為“第一次真好”，“好”在哪里？
⑤、這樣大的關(guān)于人生的主題，作者卻用平常的生活小事來表現(xiàn)，這種寫法叫做什么？
二、研讀賞析：
1、找出你喜歡的語句，讀給你的同桌聽聽，并
4、連原因一并寫出來。
2、和小組成員共同思考并完成以下三個(gè)題目。
①、文中說到"結(jié)實(shí)累累的柚子樹"，為什么說是"風(fēng)情畫"而不是"風(fēng)景畫"？"風(fēng)景"和"風(fēng)情"的區(qū)別在什么地方？
②、“雛形”與“具體而微”有什么區(qū)別，能否調(diào)換一下它們的位置?
③、如何理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩?！?
3、如果你還有不太明白的地方，找出來和小組成員討論交流。
三、體驗(yàn)反思：
1、在小組內(nèi)每人講述一件自己的“第一次”，看誰講的“第一次”最感人、最精彩。選出代表在全班講述。
（要求：口齒清楚，條理清楚，能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的感情。）
2、說說“你現(xiàn)在最想嘗試的第一次是什么？”
（注意哪些第一次是不能嘗試的。）
溫馨提示：生命中有許多第一次。有益的第一次我們要積極去嘗試，不可預(yù)料的第一次我們要勇敢地去面對，有害的、消極的第一次我們要主動地避免。
四、練習(xí)：
把你印象最深刻的“第一次”寫出來。
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6、《第一次真好》導(dǎo)學(xué)案
