《人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.1 探究氣體成分（20張PPT）(共20張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.1 探究氣體成分（20張PPT）(共20張PPT)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Company Logo 想吃嗎？ Company Logo 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 它們的包裝有什么不同,能提出些問(wèn)題嗎？ Company Logo u思考： 膨化食品袋中為何要充氣體？ Company Logo 疑問(wèn)： 在充氣包裝食品中所充的 是什么氣體呢？ Company Logo 探究食品包裝袋中氣體的成分 Company Logo 探究活動(dòng)的步驟： 提出問(wèn)題 猜想與假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論 反思交流 Company Logo u提出問(wèn)題： 食品包裝袋中的氣體是什么成分？ Company Logou猜想與假設(shè)：氮?dú)饪諝鈿錃庀∮袣怏w氧氣二氧化碳二氧化硫 u討論你認(rèn)為不可能的氣體
2、?你認(rèn)為對(duì)袋中氣體應(yīng)有怎樣的要求? Company Logo廉價(jià)易得安全穩(wěn)定_?_ Company Logou因此可以排除：氮?dú)饪諝鈿錃庀∮袣怏w氧氣二氧化碳二氧化硫易燃刺激味不易獲得 Company Logo u設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)問(wèn)題： 1、怎樣從包裝袋中取出氣體?取到哪里? 2、用什么藥品來(lái)驗(yàn)證氣體? 3、用到哪些儀器和藥品? u 小組討論、報(bào)告實(shí)驗(yàn)方案Company Logo 提供的儀器和藥品 注射器、集氣瓶、玻璃片、試管、小燒杯、火柴、 打火機(jī)、水槽、澄清石灰水 Company Logo Company Logo u溫馨提示： 1、實(shí)驗(yàn)時(shí)小組內(nèi)要充分分工，相互配合 2、袋內(nèi)的氣體不要
3、浪費(fèi) 3、防止針頭刺到手，注意實(shí)驗(yàn)安全 4、實(shí)驗(yàn)后的儀器和藥品要整理好，實(shí)驗(yàn)廢物要放入廢物缸，養(yǎng)成良好的習(xí)慣 u可供參考的實(shí)驗(yàn)方案：方案1:用注射器從袋中抽取氣體,通入盛有少量澄清石灰水的小燒杯中,觀察現(xiàn)象;再用注射器抽取氣體,用排水法收集在集氣瓶中,把燃著的火柴伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象。方案2:用注射器抽取氣體,用排水法收集在集氣瓶中,把燃著的火柴伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象,再用注射器從袋中抽取氣體,通入盛有少量澄清石灰水的小燒杯中,觀察現(xiàn)象。 Company Logo 分 組 實(shí) 驗(yàn) 開 始Company Logo Company Logo u現(xiàn)象與結(jié)論： （展示你們的風(fēng)采） Company Logo u反思和交流：通過(guò)這個(gè)探究活動(dòng)你有什么問(wèn)題嗎?把你的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)。 Company Logo u補(bǔ)充：袋裝食品充入氣體防擠壓,同時(shí)還應(yīng)避免氧化和受潮,空氣或氮?dú)馐亲畛Ｓ玫臍怏w,空氣最廉價(jià),但是起不到抗氧化作用。所以商家會(huì)考慮向袋內(nèi)放入小袋的抗氧化劑和干燥劑,以延長(zhǎng)保質(zhì)期。 Company Logo u作業(yè)： 完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.1 探究氣體成分（20張PPT）(共20張PPT)
