八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第24課大道之行也》課件人教新課標(biāo)版-副本

上傳人:hs****5 文檔編號(hào):240506386 上傳時(shí)間:2024-04-13 格式:PPT 頁(yè)數(shù):25 大小:404.50KB
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1、大道之行也大道之行也禮記禮記學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解先賢圣哲關(guān)于人類(lèi)社會(huì)的偉大構(gòu)想,、了解先賢圣哲關(guān)于人類(lèi)社會(huì)的偉大構(gòu)想,把握把握“大同大同”社會(huì)的基本特征。社會(huì)的基本特征。2、整體感知文意,理清文章脈絡(luò),盡快、整體感知文意,理清文章脈絡(luò),盡快 形成背誦思路,形成背誦思路,提高誦讀能力。提高誦讀能力。3、背誦并默寫(xiě)全文。、背誦并默寫(xiě)全文。禮記禮記,儒家經(jīng)典之一,亦稱(chēng),儒家經(jīng)典之一,亦稱(chēng)小戴禮小戴禮或或小戴禮記小戴禮記,相傳,相傳為西漢戴圣編纂。全書(shū)包括為西漢戴圣編纂。全書(shū)包括曲禮曲禮檀弓檀弓王制王制月令月令禮禮運(yùn)運(yùn)學(xué)記學(xué)記樂(lè)記樂(lè)記中庸中庸大學(xué)大學(xué)等四十九篇,除有關(guān)我國(guó)等四十九篇,除有關(guān)我國(guó)古代

2、社會(huì)情況和各種禮節(jié)制度的記古代社會(huì)情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門(mén)人言行述外,還包括了孔子及其門(mén)人言行的一些小故事。的一些小故事。禮記禮記中國(guó)古代一部重要的典章中國(guó)古代一部重要的典章制度書(shū)籍,又是一部重要的仁義道制度書(shū)籍,又是一部重要的仁義道德教科書(shū)。是孔子以后戰(zhàn)國(guó)至秦漢德教科書(shū)。是孔子以后戰(zhàn)國(guó)至秦漢之間儒家的作品,全書(shū)保存了先秦之間儒家的作品,全書(shū)保存了先秦時(shí)代的重要史料。其語(yǔ)言也簡(jiǎn)潔生時(shí)代的重要史料。其語(yǔ)言也簡(jiǎn)潔生動(dòng),具有一定的文學(xué)價(jià)值。動(dòng),具有一定的文學(xué)價(jià)值。禮記簡(jiǎn)介:四書(shū):四書(shū):論語(yǔ)論語(yǔ)大學(xué)大學(xué)孟子孟子中庸中庸五經(jīng):五經(jīng):詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)尚書(shū)尚書(shū)禮記禮記周易周易春秋春秋(簡(jiǎn)稱(chēng):詩(shī)

3、、書(shū)、禮、易、春秋)(簡(jiǎn)稱(chēng):詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋)本文是禮記禮運(yùn)開(kāi)頭部分里的一段話,主旨是闡明理想中的“大同”社會(huì)的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說(shuō)這番話的來(lái)由,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國(guó)君在年終舉行昔者仲尼與于蠟賓(參加國(guó)君在年終舉行的祭典,蠟,讀的祭典,蠟,讀zhzh),),事畢,出游于觀(讀事畢,出游于觀(讀gungun,宮門(mén)外兩旁的臺(tái)樓)之上,喟然而嘆,宮門(mén)外兩旁的臺(tái)樓)之上,喟然而嘆,仲尼之嘆,蓋嘆魯也(意思是魯國(guó)已經(jīng)喪失了仲尼之嘆,蓋嘆魯也(意思是魯國(guó)已經(jīng)喪失了國(guó)禮)。言偃(即子游,孔子的學(xué)生)在側(cè),國(guó)禮)。言偃(即子游,孔子的學(xué)生)在側(cè),曰:曰:“君子何嘆?君子何

4、嘆?”(孔子何嘆?孔子何嘆?)孔子曰:孔子曰:“大道之行也,與三代之英(夏、商、周、三代大道之行也,與三代之英(夏、商、周、三代的英賢),丘未之逮也(因出生晚,未能趕上)的英賢),丘未之逮也(因出生晚,未能趕上)而有志焉。而有志焉?!睆倪@段文字可以看出,孔子是因?yàn)樯钤谧儊y紛乘孔子是因?yàn)樯钤谧儊y紛乘的春秋末期,的春秋末期,迫切希望出現(xiàn)迫切希望出現(xiàn)一個(gè)太平盛世一個(gè)太平盛世,所以有這番言論。檢查預(yù)習(xí):給下列劃線字注音選賢與能()講信修睦()矜寡孤獨(dú)()男有分()貨惡其棄于地也()門(mén)閂()jmgunfnwshun自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一朗讀課文朗讀課文 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 讀讀順句子順句子大道之行也,天

5、下為公,選賢大道之行也,天下為公,選賢與能與能,講信講信修修睦。睦。故故/人人/不獨(dú)不獨(dú)親親其其親親,不獨(dú),不獨(dú)子子其子,使其子,使/老有所終,壯有所用,幼有所老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),長(zhǎng),矜矜、寡寡、孤孤、獨(dú)獨(dú)、廢疾廢疾者者皆皆有所養(yǎng),有所養(yǎng),男有男有分分,女有,女有歸歸。貨貨/惡其惡其棄棄于地也,不于地也,不必藏于已;力必藏于已;力/惡惡其不出于身也,不必為其不出于身也,不必為已。已。是故是故/謀閉而不謀閉而不興興,盜竊,盜竊亂賊亂賊而不而不作作,故,故/外戶而不外戶而不閉閉,是謂大同是謂大同大道之行也大道之行也大道之大道之行行也,也,天下為公,天下為公,選賢選賢與與能,能,講信修睦。

6、講信修睦。施行施行政權(quán)(也可以把社會(huì)財(cái)富政權(quán)(也可以把社會(huì)財(cái)富包括進(jìn)來(lái))屬于社會(huì)的全包括進(jìn)來(lái))屬于社會(huì)的全體成員,而不屬于任何個(gè)體成員,而不屬于任何個(gè)人。人。選舉有賢德的、有選舉有賢德的、有才能的人(給大家才能的人(給大家辦事)辦事)(人人)講求誠(chéng)信,(人人)講求誠(chéng)信,崇尚和睦崇尚和睦與與(j),通通“舉舉”,選舉,選舉自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 疏通文意疏通文意故故人不獨(dú)人不獨(dú)親親其親,不獨(dú)其親,不獨(dú)子子其子,使老有所終,壯其子,使老有所終,壯有所用,幼有所有所用,幼有所長(zhǎng)長(zhǎng),矜矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有有所養(yǎng),男有分分,女有,女有歸歸。貨惡其棄于地也,不貨惡其棄于

7、地也,不必藏于己必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己力惡其不出于身也,不必為己。因此因此動(dòng)詞,以動(dòng)詞,以為親為親動(dòng)詞,以動(dòng)詞,以為子為子撫養(yǎng)撫養(yǎng) 同同“鰥鰥”,老,老而無(wú)妻的人而無(wú)妻的人歸宿歸宿對(duì)于財(cái)貨,人們?cè)骱薨阉訉?duì)于財(cái)貨,人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?,卻不一定要在地上的行為,卻不一定要自己私藏;自己私藏;人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而不一定為自己謀私利。不一定為自己謀私利。職業(yè)、職分職業(yè)、職分 是故是故謀閉而不興,盜竊謀閉而不興,盜竊亂賊亂賊而而不不作作,故外戶而不閉,故外戶而不閉,是謂是謂大同。大同。因此因此這這是是造反造反 害人害人興起興起一、詞語(yǔ)積累

8、一、詞語(yǔ)積累(音音):與(與(jj)通)通“舉舉”睦睦(m)(m)矜矜(gun)(gun)通通“鰥鰥”長(zhǎng)長(zhǎng)(zhng)(zhng)分分(fn)(fn)惡惡(w)(w)二、詞語(yǔ)積累(意):二、詞語(yǔ)積累(意):1.通假字:與與:(舉)推薦:(舉)推薦 矜:(鰥)老而無(wú)妻的人矜:(鰥)老而無(wú)妻的人2.詞類(lèi)活用:親:以親:以為親;子:以為親;子:以為子(意動(dòng)用法)為子(意動(dòng)用法)外:從外面。(名詞作狀語(yǔ))外:從外面。(名詞作狀語(yǔ))大道指什么?大同指什么?大道:古代指政治上的最高理想。大道:古代指政治上的最高理想。大同:可以理解為儒家的理想社會(huì)大同:可以理解為儒家的理想社會(huì)或人類(lèi)社會(huì)的最高階段?;蛉祟?lèi)社

9、會(huì)的最高階段。大道之行也:是指執(zhí)政者施行大道,大道之行也:是指執(zhí)政者施行大道,則老百姓便可以生活在安定、和平則老百姓便可以生活在安定、和平的大同社會(huì)。的大同社會(huì)。誦讀課文,理清思路,思考:誦讀課文,理清思路,思考:1.1.“大同大同”社會(huì)的根本特征是什么?社會(huì)的根本特征是什么?2.2.本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大同大同”社會(huì)的基社會(huì)的基本特征的本特征的?3.3.自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三特征:天下為公 具體闡述:人人受到關(guān)愛(ài)(人不獨(dú)不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng))人人安居樂(lè)業(yè)(男有分,女有歸)物物盡其用(貨惡其棄于地也,

10、不必藏于己)人人盡其力(力惡其棄于地也,不必為己)“大同大同”社會(huì)的特征社會(huì)的特征?1、人人都受到全社會(huì)的、人人都受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)2、人人都能安居樂(lè)業(yè)、人人都能安居樂(lè)業(yè)3、貨盡其用,人盡其力、貨盡其用,人盡其力天下為公天下無(wú)惡全文結(jié)構(gòu):全文可分三層全文可分三層:“大同大同”社會(huì)的基本特征。社會(huì)的基本特征。3.3.貨盡其用,人盡其力貨盡其用,人盡其力1.1.人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)2.2.人人都能安居樂(lè)業(yè)人人都能安居樂(lè)業(yè)第二層(第二至三句話)第二層(第二至三句話)第一層(第一句話)第一層(第一句話)對(duì)對(duì)“大同大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說(shuō)明。社會(huì)的綱領(lǐng)性說(shuō)明。第三層(第四句話)

11、第三層(第四句話)全文的總結(jié)語(yǔ)。全文的總結(jié)語(yǔ)。n大同社會(huì)與陶淵明大同社會(huì)與陶淵明描繪的那個(gè)描繪的那個(gè)“世外桃世外桃源源”有沒(méi)有相似的地有沒(méi)有相似的地方?方?土地平土地平曠,屋舍,屋舍儼然然(整齊整齊整齊整齊)。阡陌阡陌(田間小路田間小路田間小路田間小路)交通交通(交錯(cuò)相通交錯(cuò)相通交錯(cuò)相通交錯(cuò)相通)雞犬相犬相聞。黃黃發(fā)(老人老人老人老人)垂髫垂髫(小孩小孩小孩小孩),并怡然自,并怡然自樂(lè)。余人(余人(其余的人家其余的人家其余的人家其余的人家)各復(fù)延()各復(fù)延(邀請(qǐng)邀請(qǐng)邀請(qǐng)邀請(qǐng))至其家,皆)至其家,皆出酒食。出酒食。世外桃源應(yīng)該是根據(jù)“大同”社會(huì)體制構(gòu)想出來(lái)的。如何評(píng)價(jià)孔子所描繪的如何評(píng)價(jià)孔子所描

12、繪的“大同大同”社會(huì)社會(huì)?、在當(dāng)時(shí)看來(lái):、在當(dāng)時(shí)看來(lái):、在現(xiàn)在來(lái)說(shuō):、在現(xiàn)在來(lái)說(shuō):、能否實(shí)現(xiàn)?、能否實(shí)現(xiàn)?盡管這樣的理想社會(huì)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下不可能成為現(xiàn)實(shí),但它卻成為我國(guó)社會(huì)思想史上的一份寶貴財(cái)富,兩千多年來(lái)一直成為許多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意義極為深遠(yuǎn)。再次朗讀課文,試著抓住重點(diǎn)詞句背誦。再次朗讀課文,試著抓住重點(diǎn)詞句背誦。大道之行也,大道之行也,選,選 與與 ,講,講 修修 。故人。故人 ,使,使 ,矜,矜 、,廢疾者皆有所,廢疾者皆有所養(yǎng),男養(yǎng),男 ,。貨惡。貨惡其棄于地也,其棄于地也,;力惡其不;力惡其不出于身也,出于身也,。是故。是故 ,故,故 ,是謂大同。,是

13、謂大同。當(dāng)堂訓(xùn)練:當(dāng)堂訓(xùn)練:1 1、大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。、大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。大道實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,天下都是公有的,高尚能干的人大道實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,天下都是公有的,高尚能干的人被選拔出來(lái),社會(huì)講求誠(chéng)信,培養(yǎng)和睦氣氛。被選拔出來(lái),社會(huì)講求誠(chéng)信,培養(yǎng)和睦氣氛。2 2、故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。、故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。所以人們都不只以自己的親人為親,不只以自己所以人們都不只以自己的親人為親,不只以自己的兒子為兒子。的兒子為兒子。3 3、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。矜、寡、孤、獨(dú)、殘疾者都能得到社會(huì)的供養(yǎng)。矜、寡、孤、獨(dú)、

14、殘疾者都能得到社會(huì)的供養(yǎng)。4 4、男有分,女有歸。、男有分,女有歸。男的都有職務(wù),女子都能有歸宿。男的都有職務(wù),女子都能有歸宿。人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而不一定為自己謀人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而不一定為自己謀私利。私利。5 5、貨惡其棄于地也,不必藏于己。、貨惡其棄于地也,不必藏于己。對(duì)于財(cái)貨,人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?,卻對(duì)于財(cái)貨,人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?,卻不一定要自己去私藏。不一定要自己去私藏。6 6、力惡其不出于身也,不必為己。、力惡其不出于身也,不必為己。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生,盜竊、造反和害人因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生,盜竊、造反和害人的事情不會(huì)發(fā)生的事情不會(huì)發(fā)生8 8、故外戶而不閉,是謂大同。、故外戶而不閉,是謂大同。所以(人們)只是從外面把門(mén)扇合上而不用門(mén)閂插所以(人們)只是從外面把門(mén)扇合上而不用門(mén)閂插門(mén),這就是所說(shuō)的理想社會(huì)。門(mén),這就是所說(shuō)的理想社會(huì)。7 7、是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。、是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。作業(yè):作業(yè):1、背誦全文。、背誦全文。2、描繪你心目中的理、描繪你心目中的理想社會(huì),不少于想社會(huì),不少于500字。字。

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