(統(tǒng)考版)高考生物二輪復習 命題點專練(四)細胞的生命歷程與實驗(2)(選擇題)(含解析)-人教版高三全冊生物試題

上傳人:文*** 文檔編號:240463458 上傳時間:2024-04-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?1.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(統(tǒng)考版)高考生物二輪復習 命題點專練(四)細胞的生命歷程與實驗(2)(選擇題)(含解析)-人教版高三全冊生物試題_第1頁
第1頁 / 共3頁
(統(tǒng)考版)高考生物二輪復習 命題點專練(四)細胞的生命歷程與實驗(2)(選擇題)(含解析)-人教版高三全冊生物試題_第2頁
第2頁 / 共3頁
(統(tǒng)考版)高考生物二輪復習 命題點專練(四)細胞的生命歷程與實驗(2)(選擇題)(含解析)-人教版高三全冊生物試題_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《(統(tǒng)考版)高考生物二輪復習 命題點專練(四)細胞的生命歷程與實驗(2)(選擇題)(含解析)-人教版高三全冊生物試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(統(tǒng)考版)高考生物二輪復習 命題點專練(四)細胞的生命歷程與實驗(2)(選擇題)(含解析)-人教版高三全冊生物試題(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、命題點專練(四) 細胞的生命歷程與實驗(2)(選擇題) (時間:20分鐘 分值:48分) 選擇題:本題共8小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1.(2020·長郡中學檢測)下列關于細胞的生長與增殖的敘述中,錯誤的是(  ) A.細胞核中DNA含量的相對穩(wěn)定是細胞不能無限長大的原因之一 B.動物細胞有絲分裂各時期染色體的變化與植物細胞相同 C.植物細胞有絲分裂末期,高爾基體聚集在細胞中央合成赤道板 D.兩個中心粒復制形成兩組中心粒發(fā)生在有絲分裂間期 C [細胞核中DNA含量的相對穩(wěn)定是細胞不能無限長大的原因之一,A正確;動物細胞有絲分裂各時期染

2、色體的變化與植物細胞相同,B正確;植物細胞有絲分裂末期,高爾基體聚集在赤道板合成細胞板,赤道板是位置不是結構,C錯誤;兩個中心粒復制形成兩組中心粒發(fā)生在有絲分裂間期,D正確。] 2.(2020·四省八校質檢)如圖是某基因型為AaBbDd的二倍體(2N=16)哺乳動物體內,某個精原細胞在減數(shù)分裂的某時期同源染色體的變化示意圖。下列有關敘述正確的是(  ) A.圖中對應時期的細胞中可形成4個四分體 B.該變異類型有助于物種在一個無法預測將會發(fā)生什么變化的環(huán)境中生存 C.該變化可導致所有配子中遺傳信息發(fā)生改變 D.該細胞的三對等位基因都在減數(shù)第一次分裂后期分離 B [據(jù)題可知,該動物

3、細胞中共有16條染色體,8對同源染色體,則在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會時形成8個四分體,A錯誤;圖示變異類型屬于基因重組,基因重組有助于物種在一個無法預測將會發(fā)生什么變化的環(huán)境中生存,這是因為基因重組可以產生多樣化的基因組合的子代,其中可能有一些子代含有適應某種變化、生存所必需的基因組合,B正確;發(fā)生交叉互換前,該精原細胞產生ABD和abd兩種類型的配子,交叉互換后產生ABD、AbD、aBd、abd四種類型的配子,則并非所有配子中遺傳信息都改變,C錯誤;A和a、D和d均在減數(shù)第一次分裂后期分離,因為發(fā)生交叉互換,B和b既可在減數(shù)第一次分裂后期分離,也可在減數(shù)第二次分裂后期分離,D錯誤。] 3.(

4、2020·廊坊聯(lián)考)基因型為AaXBY的果蠅產生了一個不含性染色體而基因組成為aa的配子,等位基因A、a位于2號染色體上。如果不考慮交叉互換和基因突變,下列關于該配子產生原因的分析,錯誤的是(  ) A.性染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期沒有正常分離 B.aa在減數(shù)第二次分裂后期沒有分離 C.減數(shù)第一次分裂后期2號同源染色體沒有正常分離 D.該變異屬于染色體數(shù)目的變異 C [產生該配子的原因是性染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期沒有正常分離,A正確;aa在減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,但是染色體沒有分離,B正確;若減數(shù)第一次分裂后期2號同源染色體沒有正常分離

5、,則會產生基因組成為Aa的配子,C錯誤;該變異屬于染色體數(shù)目的變異,D正確。] 4.(2020·豐臺區(qū)模擬)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內造血干細胞的分裂能力隨年齡增加而下降,且該變化與p16基因有關,該基因編碼的p16蛋白質能阻礙細胞進入分裂期。下列敘述正確的是(  ) A.p16基因的表達,發(fā)生在細胞核且不需要消耗能量 B.p16基因的表達,發(fā)生在細胞周期中的分裂間期 C.若p16基因表達減弱,細胞癌變的可能性下降 D.分裂間期p16基因數(shù)增加,細胞分裂的能力增強 B [p16基因的表達經(jīng)過轉錄和翻譯過程,需要消耗能量,A錯誤;細胞分裂間期進行蛋白質的合成,p16基

6、因的表達發(fā)生在分裂間期,B正確;p16基因表達的蛋白質阻礙細胞進入分裂期,若p16基因表達減弱,會使細胞分裂增強,細胞癌變的可能性上升,C錯誤;分裂間期DNA復制,p16基因數(shù)增加,p16基因表達會使細胞的分裂能力減弱,D錯誤。] 5.(2020·鄭州檢測)科學家研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結構,其攜帶一種特殊的”癌癥蛋白”。當“微泡”與血管上皮細胞融合時,“癌癥蛋白”作為信號分子促進新生血管異常形成,并向著腫瘤方向生長。下列與此相關的敘述中,不合理的是 (  ) A.腫瘤細胞與正常細胞相比,多個基因發(fā)生了突變 B.腫瘤細胞與正常細胞相比,多種酶活性降低,細胞核的體

7、積增大 C.上述過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流 D.新生血管異常形成后可以更好地為癌細胞提供營養(yǎng)物質 B [腫瘤細胞與正常細胞相比,原癌基因、抑癌基因等多個基因發(fā)生了突變,A正確;多種酶活性降低,細胞核的體積增大,是細胞衰老的特點不是癌變的特點,B錯誤;細胞融合時,“癌癥蛋白”作為信號分子,體現(xiàn)了細胞間的信息交流,C正確;新生血管異常形成后可以更好地為癌細胞提供營養(yǎng)物質,D正確。] 6.(2020·鄭州模擬)下列有關生物實驗研究課題與實驗方法的對應關系,不正確的是(  ) A.卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn)、DNA復制的方式——同位素標記法 B.DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)、種群數(shù)量的增長曲線——模型建構

8、法 C.細胞器的分離、葉綠體中色素的分離——差速離心法 D.洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離的觀察——對比實驗法 C [葉綠體中色素的分離用的是紙層析法。] 7.(2020·湖北八校聯(lián)考)模型方法是現(xiàn)代科學方法的核心內容之一。下列有關模型的說法,錯誤的是(  ) A.科學家用電鏡拍攝的細胞膜結構顯微照片是物理模型 B.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型是物理模型 C.達爾文自然選擇學說對生物進化的解釋模型是概念模型 D.種群數(shù)量增長的“J”型和“S”型曲線是數(shù)學模型 A [科學家用電鏡拍攝的細胞膜結構顯微照片屬于實物圖,不屬于物理模型,A錯誤;沃森和克里克制作的DNA雙螺旋

9、結構模型是物理模型,B正確;達爾文自然選擇學說的解釋運用了模型建構法中的概念模型,C正確;種群數(shù)量增長的“J”型和“S”型曲線都是數(shù)學模型的表現(xiàn)形式,D正確。] 8.(2020·昆明模擬)生物實驗中常用到對照實驗的方法,以下對照設置正確的是(  ) A.探究酵母菌種群數(shù)量變化時,設置有氧條件和無氧條件的兩組 B.驗證酶催化作用具有高效性時,設置無機催化劑催化和酶催化的兩組 C.驗證胚芽鞘的感光部位在尖端時,設置保留尖端和去除尖端的兩組 D.在噬菌體侵染細菌的實驗中需要用未標記的噬菌體作為對照組 B [探究酵母菌種群數(shù)量變化必須在相同條件下,A錯誤;驗證酶催化作用具有高效性時,設置無機催化劑催化和酶催化的兩組,對比說明酶的高效性,B正確;驗證胚芽鞘的感光部位在尖端時,必須是對尖端做遮光與不遮光處理,切去尖端,其他因素可能對實驗結果產生影響,C錯誤;在噬菌體侵染細菌的實驗中不需要用未標記的噬菌體作為對照組,而是分別用35S和32P標記,D錯誤。]

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!