人教版必修三第一節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》(第2課時(shí))教案

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1、 最新人教版必修三第一節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》 ( 第 2 課時(shí) ) 教案 ——以我國東北地區(qū)為例》 ( 第 2 課時(shí) ) 教案 導(dǎo)入新課 師 （創(chuàng)設(shè)問題情境）東北的大米走上全國各地的餐桌 , 這是大家熟知的事實(shí)。東北是全國 最大的、比較穩(wěn)定的商品糧基地 , 三江平原是我國糧食商品 率最高的商品糧生產(chǎn)基地?；? 憶必修Ⅱ“以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型” , 說說商品谷物農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件。 生 自然條件優(yōu)越 , 交通便利 , 市場廣闊 , 地廣人稀 , 機(jī)械化水平高 , 農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)。 師

2、（順勢利導(dǎo)）你能從已有的經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)中說明東北地區(qū)滿足發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的條件 嗎？（提示學(xué)生結(jié)合課本 72 頁活動題） 生 東北地區(qū) 自然條件優(yōu)越（平原廣闊 , 黑土肥沃 , 水源充足）；水陸交通很發(fā)達(dá)（松花江 流域的河運(yùn)和沿海地區(qū)的海運(yùn)發(fā)達(dá) , 鐵路密度大 , 有京哈線、沈大線、濱綏線、濱洲線等重 要鐵路與外界相聯(lián)系） , 地廣人?。◤臄?shù)據(jù)可得東北人均耕地面積居全國之首 , 為我國人均 水平的 2 倍左右） , 機(jī)械化水平較高。 推進(jìn)新課 板 書： 發(fā)展總方向：大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)——商品糧基地建設(shè) 師 與我國其他地區(qū)相比 ,

3、東北地區(qū)發(fā)展商品性生產(chǎn)又有哪些突出特點(diǎn)呢？ 生 （閱讀課本 , 合作探究）東北地區(qū)的商品糧基地具有大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)、地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)的特點(diǎn)。 師 （強(qiáng)化地域概念）請同學(xué)們在地圖上找出糧食作物的分布區(qū)。 師 （運(yùn)用對比 , 加深理解 , 尋找發(fā)展思路）美國是世界上農(nóng)業(yè)分區(qū)表現(xiàn)最為突出的國家 , 東 北地區(qū)與之相比 , 存在哪些自然條件的差異 , 又有哪些社會經(jīng)濟(jì)條件的差異呢？結(jié)合第 73 頁 活動題 2 進(jìn)行對比。 【知識拓展】 教師出示美國的農(nóng)業(yè)區(qū)劃 , 分析美國各地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)區(qū)域的優(yōu)勢條件 , 尋找東北地區(qū)發(fā)展商品性生產(chǎn)基地的借鑒之

4、處。 按土壤類型、地勢高低、氣候、離市場的遠(yuǎn)近等因素 , 美國將其版圖劃分為 10 個(gè)農(nóng)業(yè) 產(chǎn)區(qū)：東北區(qū)、湖區(qū)、阿巴拉契亞山區(qū)、東南區(qū)、三角洲區(qū)、玉米帶、北部平原、南部平 原、西部山區(qū)、太平洋區(qū)。 東北區(qū)和湖區(qū)是國家的牛奶主產(chǎn)區(qū) , 為乳畜帶。東北區(qū)主要指賓夕法尼亞州以東和以北 的幾個(gè)州。湖區(qū)是指靠近五大湖的密歇根、威斯康星和明尼蘇達(dá)三州。這里的氣候和土壤 適應(yīng)牧草、飼料作物生長及放牧。緬因、特拉華和馬里蘭的仔雞孵化業(yè)比較好。該地區(qū)的水果和蔬菜生產(chǎn)也不錯(cuò)。 阿巴拉契亞山區(qū)包括西弗吉尼亞、弗吉尼亞 、肯塔基、田納西和北卡羅來納等州 , 區(qū) 內(nèi)有許多

5、山脈 , 最高峰為密契爾山 , 海拔 2037 米。屬于大陸性溫帶闊葉林氣候。煙草、花生生產(chǎn)比較好 , 奶牛、肉牛也還不錯(cuò)。 東南部地區(qū)主要指南卡羅來納、亞拉巴馬和佛羅里達(dá)等州。海拔一般在 200 米以下 , 屬 1 / 5 于熱帶森林氣候 , 受墨西哥海灣影響 , 溫暖濕潤。該地區(qū)是農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū) , 農(nóng)作物種類較多 , 也盛產(chǎn)水果、蔬菜和花生。佛羅里達(dá)的柑橘、甘蔗和冬季蔬菜非常著名。該區(qū)的棉花生產(chǎn)正在恢復(fù) , 養(yǎng)牛和養(yǎng)雞業(yè)很好。 三角洲區(qū)包括密西西比、阿肯色和路易斯安那三州。該區(qū)氣候溫和 , 土質(zhì)肥沃。主要作 物有大豆、水稻和棉

6、花 , 也種一些甘蔗。隨著草地的改良和飼料加工業(yè)的改進(jìn) , 該區(qū)的養(yǎng)牛 和養(yǎng)雞業(yè)發(fā)展也很快。阿肯色的養(yǎng)雞業(yè)非常好。 玉米帶指衣阿華、密蘇里、伊利諾伊、印第安納和俄亥俄等州。該區(qū)土壤肥沃 , 氣候非 常適宜玉米的生長。玉米為該區(qū)的主要作物。小麥、大豆和其他飼料作物種植面積也較大。該區(qū)的養(yǎng)肉牛、奶牛和養(yǎng)豬業(yè)也很發(fā)達(dá) 北部平原位于阿巴拉契亞山脈以西和落基山脈以東 , 北與加拿大接壤 , 含北達(dá)科他、南 達(dá)科他、內(nèi)布拉斯加和堪薩斯等州。南部平原含俄克拉何馬和得克薩斯州 , 與墨西哥相接。 兩區(qū)地勢平坦 , 土壤肥沃。北部冬季寒冷多雪 , 生長季節(jié)短；南部溫暖 ,

7、雨量充沛。兩區(qū)是重 要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū) , 是美國的小麥帶。美國 3/5 的小麥由該區(qū)生產(chǎn)。其他糧食和飼料作物 , 如高 粱、黑麥、燕麥、牧草等在該區(qū)種植面積也比較大。該區(qū)養(yǎng)牛業(yè)也比較發(fā)達(dá)。棉花是南部 平原的主要作物。 西部山區(qū)包括蒙大拿、懷俄明、愛達(dá)荷、內(nèi)華達(dá)、猶他、科羅拉多、亞利桑那和新墨 西哥等州。區(qū)內(nèi)有海岸山脈、內(nèi)華達(dá)、喀斯喀特、落基山脈等。其中落基山脈最高 , 一般海 2000 3000 米。內(nèi)華達(dá)、落基山與喀斯喀特山之間為大盆地 , 盆底海拔 1300～ 1800 米。區(qū)內(nèi)還有著名的大鹽湖和死谷。西部山區(qū)為內(nèi)陸高原 , 冬季干燥寒冷 , 夏季干燥炎

8、熱。 農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)和山地農(nóng)業(yè)為主。有各種不同類型的梯田。小麥在北邊種植面積較大。該區(qū)的灌溉工程為牧草、甜菜、土豆、水果和蔬菜生產(chǎn)提供了保障。區(qū)內(nèi)的養(yǎng)牛和養(yǎng)羊業(yè)也很好。 太平洋區(qū)包括阿拉斯加、夏威夷、華盛頓、俄勒岡和加利福尼亞州。華盛頓和俄勒岡主要種植小麥、水果和土豆。加利福尼亞州為農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)。華盛頓、俄勒岡和加利福尼亞州的養(yǎng)牛業(yè)也非常發(fā)達(dá)。夏威夷的主要作物是甘蔗、菠蘿。阿拉斯加的溫室、苗圃和奶牛業(yè)也很好。 師 （學(xué)生討論 , 教師總結(jié)）東 北地區(qū)和美國的農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn) , 從自然條件上來說 , 既有其相同之處 , 也有差異。以玉米帶為例 , 自然條件的相同點(diǎn)有：

9、我國玉米帶與美國玉米帶的農(nóng)業(yè)地域類型相同 , 均為生產(chǎn)規(guī)模較大、機(jī)械化程度和商品率較高的商品谷物農(nóng)業(yè)；兩 地均有適合農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越自然條件 , 如地勢平坦、土壤肥沃、夏季高溫多雨 , 適合玉米生 產(chǎn)；兩地的種植結(jié)構(gòu)都以玉米為主 , 玉米面積比重都在 50%以上；玉米單產(chǎn)都較高。其不同 點(diǎn)在于 , 我國東北地區(qū)的玉米帶所處的緯度相對較高 , 自然條件相對較差 , 單產(chǎn)相對較低。從 社會經(jīng)濟(jì)條件來說 , 其最大的區(qū)別是經(jīng)營方式的不同 , 我國玉米帶的農(nóng)場為國營農(nóng)場 , 美國的農(nóng)場一般為家庭農(nóng)場 , 另外 美國玉米帶的區(qū)域?qū)I(yè)化和經(jīng)營專業(yè)化以及現(xiàn)代化程度均要高 于我國。

10、 師 （設(shè)疑導(dǎo)思）自 20 世紀(jì)以來 , 伴隨著人口激增、高強(qiáng)度的農(nóng)林開發(fā) , 各類環(huán)境問題也逐 漸顯現(xiàn)。出示東北地區(qū)今昔對比的圖（圖片 4.11 、 4.12 ）。 師 出示一段來自政府的報(bào)告：東北地區(qū)的水資源和生態(tài)環(huán)境問題 , 主要表現(xiàn)為地區(qū)升溫、 降水減少、地下水超采嚴(yán)重 , 水資源短缺且時(shí)空分布不平衡；隨著人類活動的加劇 , 耕地面 積擴(kuò)大 , 用水量加大 , 濕地萎 縮 , 森林面積減小 , 土地荒漠化嚴(yán)重??振興東北不僅要發(fā)展經(jīng)濟(jì), 也要保障生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。如何實(shí)現(xiàn)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展？ 生 ( 各抒己見 ) 略。

11、 師 2 / 5 （承上啟下）由此可見 , 東北地區(qū)今后的發(fā)展方向是什么？ （思維引導(dǎo)： 1. 確定一地的發(fā)展方向應(yīng)揚(yáng)長避短 , 發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢 , 解決制約可持續(xù)發(fā)展 的問題。 2. 農(nóng)業(yè)區(qū)的發(fā)展消除貧困是核心 , 要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏。 3. 農(nóng)村擺脫貧困 , 要 提高優(yōu)特產(chǎn)品的生產(chǎn) , 發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè) , 延長產(chǎn)業(yè)鏈條） 生 建設(shè)我國最大的綠色食品基地和高水平的農(nóng)業(yè)專業(yè)化區(qū)域。（如學(xué)生回答出改善生態(tài)、控制人口等也 應(yīng)在肯定的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地引導(dǎo)） 師 由于東北地區(qū)存在著不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域 , 農(nóng)

12、業(yè)發(fā)展方向與重點(diǎn)不同。 生 （學(xué)生閱讀 , 合作探究）理解不同區(qū)域發(fā)展方向與重點(diǎn)。 師 對平原區(qū)而言 , 該地是我國著名的商品糧基地。保持優(yōu)勢特色生產(chǎn) , 面向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn) 品需求市場 , 確保國家糧食需求。 板書： 面向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求市場 , 確保國家糧食需求（平原區(qū)） 師 在確保國家糧食需求的基礎(chǔ)上 , 實(shí)現(xiàn)基地的綜合開發(fā) , 使農(nóng)業(yè)向規(guī)模化、專業(yè)化和生態(tài) 化方向發(fā)展 , 建設(shè)綠色食品基地。課本圖 4.13 為綠色食品農(nóng)業(yè)基地的一種模式 , 是東北平原 式的生態(tài)農(nóng)業(yè)。 生 （讀 圖理解綜合利用的內(nèi)在規(guī)律）

13、略。 師 西部草原區(qū)大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)。圍繞生態(tài)建設(shè)與增加農(nóng)牧民收入為主題 , 主要發(fā)展集約化草食性畜牧業(yè)。 【例題剖析】 出示東北地區(qū)西部改造沙漠荒地的“林—草—田”復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)景觀圖和簡化的系統(tǒng)框圖。 3 / 5 （ 1）將正確答案的代號填在圖中

14、的空白框內(nèi) , 使系統(tǒng)成立（每個(gè)字母只能填一次）A．增加糧食產(chǎn)量 B．喂養(yǎng)牛羊 C．防風(fēng)固沙 , 增加土壤腐殖質(zhì) D．提高經(jīng)濟(jì)效益E．糞肥 （ 2）該系統(tǒng)的建立 , 減輕了當(dāng)?shù)厥? _____________ 氣團(tuán)控制時(shí)的 _____________ 等災(zāi) 害。 （ 3）以該系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品為原料 , 可以發(fā)展 _____________ 等加工業(yè) 參考答案： （ 1）從左至右、從上至下： CADBE （ 2）極地大陸沙暴、暴風(fēng)雪 （ 3）木材加工、飼料加工、食品加工、肉制品、奶制品加工板書： 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧（西部草原區(qū)） 師

15、 森林是地球上寶貴的資源 , 你能說出森林的功能嗎？ 生 森林是一種重要的物質(zhì)資源 , 可提供大量木材、農(nóng)副產(chǎn)品 , 同時(shí)還是重要的環(huán)境資源 , 它具有吸煙除塵、凈化空氣、美化環(huán)境、減弱噪音、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、保護(hù) 農(nóng)田、為野生動植物提供棲息地等作用。 師 （出示圖片 , 從實(shí)例得到啟發(fā)）森林資源的開發(fā)應(yīng)以保育為核心 , 多元開發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品, 發(fā)展重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)由原料型生產(chǎn)向原料及產(chǎn)品加工并舉的轉(zhuǎn)變。 板書： 保護(hù)天然林 , 多元開發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品（山區(qū)） 師 作為東

16、北區(qū)域的三大內(nèi)部分工 , 不是完全割裂的 , 應(yīng)實(shí)行區(qū)際合作 , 實(shí)現(xiàn)雙贏策略。 生 （小組學(xué)習(xí) , 達(dá)成共識）從課本圖 4.14 西部草原區(qū)和中部產(chǎn)糧區(qū)的協(xié)作關(guān)系可以看出 , 4 / 5 發(fā)揮內(nèi)部不同區(qū)域的優(yōu)勢 , 在專業(yè)化的基礎(chǔ)上大力協(xié)作 , 這也是東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向。 課堂小結(jié) 本節(jié)課我們對東北的發(fā)展方向進(jìn)行總體定位：東北的農(nóng)業(yè)應(yīng)發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢 , 走大規(guī)模 專業(yè)化生產(chǎn)道路 , 建設(shè)成我國主要的商品糧生產(chǎn)基地 , 確保國家糧食 需求 , 對草原區(qū)和山區(qū) 宜林則林 , 宜牧則牧 , 延長產(chǎn)業(yè)鏈 , 擺脫貧困 , 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會效益的統(tǒng)一。 5 / 5