《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元《微笑著面對(duì)生活》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元《微笑著面對(duì)生活》課件 （新版）新人教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、劉 翔 載 譽(yù) 歸 來(lái) 霍 金 在 牛 津 大 學(xué) 畢 業(yè) 后 即 到 劍 橋 大 學(xué) 讀 研 究 生 ，這 時(shí) 他 被 診 斷 患 了 “ 盧 伽 雷 病 ” ， 不 久 ， 就 完 全 癱 瘓了 。 1985年 ， 霍 金 又 因 肺 炎 進(jìn) 行 了 穿 氣 管 手 術(shù) ， 此 后 ，他 完 全 不 能 說(shuō) 話 ， 依 靠 安 裝 在 輪 椅 上 的 一 個(gè) 小 對(duì) 話 機(jī)和 語(yǔ) 言 合 成 器 與 人 進(jìn) 行 交 談 ； 看 書 必 須 依 賴 一 種 翻 書頁(yè) 的 機(jī) 器 ， 讀 文 獻(xiàn) 時(shí) 需 要 請(qǐng) 人 將 每 一 頁(yè) 都 攤 在 大 桌 子上 ， 然 后 他 驅(qū) 動(dòng) 輪 椅 如
2、蠶 吃 桑 葉 般 地 逐 頁(yè) 閱 讀 霍 金 正 是 在 這 種 一 般 人 難 以 置 信 的 艱 難 中 ， 成 為世 界 公 認(rèn) 的 引 力 物 理 科 學(xué) 巨 人 。 霍 金 在 劍 橋 大 學(xué) 任 牛頓 曾 擔(dān) 任 過(guò) 的 盧 卡 遜 數(shù) 學(xué) 講 座 教 授 之 職 ， 他 的 黑 洞 蒸發(fā) 理 論 和 量 子 宇 宙 論 不 僅 震 動(dòng) 了 自 然 科 學(xué) 界 ， 并 且 對(duì)哲 學(xué) 和 宗 教 也 有 深 遠(yuǎn) 影 響 。 醫(yī) 生 曾 診 斷 身 患 絕 癥 的 霍 金 只 能 活 兩 年 ， 他 之 所以 能 支 持 到 今 天 并 取 得 卓 越 成 就 ， 最 主 要 的 是
3、 他 具 有強(qiáng) 烈 的 使 命 1998年 月 日在 美 國(guó) 紐 約 市 長(zhǎng) 島 舉 辦的 第 四 屆 友 好 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 上 ，在 賽 前 練 習(xí) 跳 馬 時(shí) 因 受外 界 干 擾 ， 在 高 速 奔 跑中 動(dòng) 作 失 誤 ， 結(jié) 果 重 重地 摔 在 地 板 上 ， 不 幸 因脊 髓 嚴(yán) 重 挫 傷 而 造 成 癱瘓 。 在 美 國(guó) 治 療 期 間 ，以 “ 桑 蘭 微 笑 ” 征 服 了大 洋 彼 岸 的 人 們 。 并 被美 國(guó) 著 名 的 人 物 和 生 活 雜 志 評(píng) 選 為 年度 英 雄 。 繼 國(guó) 際 著 名 影 星 成 龍 之 后 ， 桑 蘭 成 為 了 2008年 申 奧
4、形 象 大 使 。 張 海 迪 5歲 時(shí) ， 因 病 胸部 以 下 完 全 失 去 知 覺(jué) ， 生 活不 能 自 理 。 醫(yī) 生 會(huì) 診 認(rèn) 為 ，像 這 種 高 位 截 癱 病 人 ， 一 般很 難 活 過(guò) 27歲 。這 個(gè) 時(shí) 刻 受 到 死 亡 威 脅的 年 輕 姑 娘 自 學(xué) 完 成 了 從 小學(xué) 直 到 碩 士 研 究 生 的 全 部 課程 ， 自 學(xué) 了 英 語(yǔ) 、 日 語(yǔ) 、 德語(yǔ) 和 世 界 語(yǔ) ， 翻 譯 了 數(shù) 十 萬(wàn)字 的 英 語(yǔ) 小 說(shuō) ， 編 著 了 大 量書 籍 ， 并 自 學(xué) 十 幾 種 醫(yī) 學(xué) 專著 ， 為 群 眾 無(wú) 償 治 療 達(dá) 1萬(wàn)多 人 次 。 在 歐
5、 洲 的 文 藝 復(fù) 興史 上 ， 一 代 繪 畫 巨 匠達(dá) 芬 奇 給 后 世 留 下 了一 幅 現(xiàn) 藏 于 盧 浮 宮 的繪 畫 巨 作 蒙 娜 麗莎 。 也 許 她 根 本 就 沒(méi)有 微 笑 畫 家 看 到 的 只 是他 自 己 你 們 看 到 的 也 只 是 你 們 自 己 李嘉誠(chéng) 金 庸 有人說(shuō)：微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超脫的魅力。 有人說(shuō)：微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有樂(lè)觀和輕松的風(fēng)度。 在你看來(lái)，微笑是什么？請(qǐng)用一句準(zhǔn)確的話語(yǔ)來(lái)詮釋。 生 活 是 一 面 鏡 子 ， 你 對(duì) 它 笑 ， 它 就 對(duì) 你 笑
6、； 你 對(duì)它 哭 ， 它 就 對(duì) 你 哭 。 -拉 伯 雷微 笑 ， 它 不 花 費(fèi) 什 么 ， 但 卻 收 獲 了 很 多 。 他 豐 富了 那 些 接 受 的 人 ， 而 又 不 使 那 些 給 予 的 人 變 的 貧 瘠 。它 在 一 剎 那 間 產(chǎn) 生 ， 卻 給 人 留 下 永 恒 的 記 憶 。 -卡 耐 基 世 界 上 最 寬 闊 的 是 海 洋 ， 比 海 洋 寬 闊 的 是 天 空 ，比 天 空 更 寬 闊 的 是 人 的 胸 懷 .。 -雨 果 “ 忘 我 就 是 快 樂(lè) .”因 而 我 要 把 別 人 眼 睛 所 看 見(jiàn) 的 光明 當(dāng) 作 我 的 太 陽(yáng) ,別 人 耳 朵
7、 所 聽(tīng) 見(jiàn) 的 音 樂(lè) 當(dāng) 作 我 的 樂(lè) 曲 ,別 人 嘴 角 的 微 笑 -當(dāng) 作 我 的 快 樂(lè) 。 -海 倫 凱 勒格言交流“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。浪濤被巖石打得粉碎，但它們?nèi)匀晃⑿?。雖然被粉碎，但卷起了雪白的浪花，在藍(lán)藍(lán)的晴空，占一席之位。它們不曾埋怨巖石的無(wú)情，只是微笑著面對(duì)自己要過(guò)的生活。 1、 歲 不 寒 ， 無(wú) 以 知 松 柏 ； 事 不 難 ， 無(wú)以 知 君 子 。 （ 荀 子 ）2、 千 磨 萬(wàn) 擊 還 堅(jiān) 韌 ， 任 爾 東 西 南 北 風(fēng) 。 （ 鄭 板 橋 ）3、 寶 劍 鋒 從 磨 礪 出 ， 梅 花 香 自 苦 寒 來(lái) 。 4、 我 要 扼 住 命
8、 運(yùn) 的 咽 喉 ， 它 決 不 能 使我 完 全 屈 服 。 （ 貝 多 芬 ）5、 最 困 難 之 時(shí) ， 就 是 離 成 功 不 遠(yuǎn) 之 日 。 （ 拿 破 侖 ） 善于生活的人，總會(huì)以微笑面對(duì)。它象陽(yáng)光，撥開(kāi)人生重重陰霾，不管是烏云密布，還是長(zhǎng)夜絕境，都讓人看見(jiàn)希望的溫暖；它象雨露，滋潤(rùn)枯萎受傷的心靈，重新煥發(fā)青春的色彩；它象強(qiáng)銳的劍戟，讓弱者即使面對(duì)惡暴也敢于勇往直前 .你能仿照上面的句子，運(yùn)用比喻、排比等手法生動(dòng)地詮釋“微笑”嗎？ 微 笑 ,標(biāo) 志 著 自 信 、 雅 量和 大 度 ， 這 是 一 種 胸 懷 ， 一 種境 界 。 微 笑 著 面 對(duì) 生 活 的 人 ，失 去 的
9、只 是 自 己 的 煩 惱 ， 贏 得的 則 是 整 個(gè) 世 界 。 讓 我 們 一 起走 進(jìn) 別 人 的 故 事 ， 看 他 們 如 何 詮 釋 “ 微 笑 面 對(duì) 生 活 ” 的 意 義 。 他 是 一 位 籃 球 巨 星 ， 但 是 曾 被 高 中 籃 球 隊(duì) 除 名 他 是 美 國(guó) 一 位 叱 咤 風(fēng) 云 的 將 軍 ， 但 他 曾 兩 次 被 西 點(diǎn) 軍 校 拒 收 他做 了 第 三 次 嘗 試 ， 終 于 被 錄 取 ， 并 名 垂 青 史 他 未 通 過(guò) 六 年 級(jí) 考 試 ， 歲 才 當(dāng) 上 英 國(guó) 首 相 ， 此 前 他 已 經(jīng) 歷 了一 生 的 失 敗 與 挫 折 ， 他
10、做 出 最 大 貢 獻(xiàn) 時(shí) 已 是 垂 暮 之 年 他 四 歲 之 前 不 會(huì) 說(shuō) 話 ， 七 歲 之 前 不 會(huì) 認(rèn) 字 ， 他 的 老 師 描 述 他 ： 遲鈍 ， 不 合 群 ， 神 思 恍 惚 ， 老 在 做 白 日 夢(mèng) 他 曾 被 蘇 黎 世 工 藝 學(xué) 校逐 出 校 門 并 拒 其 入 學(xué) 他 在 一 次 演 出 后 ， 被 劇 院 老 板 開(kāi) 除 ， 老 板 對(duì) 他 說(shuō) ： “ 孩 子 ， 你 出不 了 名 的 ， 還 是 回 去 開(kāi) 貨 車 吧 ” 但 在 此 后 ， 他 卻 成 為 了 全 球 著名 的 歌 手 邁 克 爾 喬 丹麥 克 阿 瑟 將 軍丘 吉 爾愛(ài) 因 斯 坦
11、貓 王 有 一 個(gè) 15歲 的 孩 子 ， 他 頑 皮 ， 粗 魯 ， 無(wú) 禮 。 在 學(xué) 校 里 ， 他 惹 事 生 非 ， 與 同學(xué) 打 架 ， 沒(méi) 有 人 喜 歡 他 ， 也 很 少 有 人 和 他 在 一 起 玩 耍 。 但 有 一 個(gè) 人 除 外 ， 那 是 一 個(gè) 叫 菲 拉 的 女 教 師 。 一 天 放 學(xué) 后 ， 菲 拉 叫 住 了 孩 子 ， 說(shuō) ： “ 是 這 樣 子 的 ， 老 師 最 近 遇 到 了 一 道難 題 ， 你 能 幫 老 師 找 出 答 案 嗎 ？ 有 三 個(gè) 候 選 人 ， 他 們 分 別 是 ： 1.有 點(diǎn) 迷 信 ， 有兩 個(gè) 情 婦 ， 抽 煙 兇
12、 狠 ， 并 且 嗜 酒 如 命 ； 2.戀 床 一 般 到 中 午 才 起 來(lái) ， 曾 經(jīng) 吸 過(guò) 鴉片 ； 3.曾 是 國(guó) 家 的 戰(zhàn) 斗 英 雄 ， 不 吸 煙 ， 偶 而 喝 點(diǎn) 啤 酒 ， 年 輕 時(shí) 從 未 做 過(guò) 違 法 的事 情 。 菲 拉 說(shuō) ： “ 假 如 上 帝 要 在 這 三 個(gè) 人 中 選 一 位 在 后 來(lái) 能 夠 造 福 人 類 的 人 ， 那么 他 老 人 家 會(huì) 選 誰(shuí) 呢 ？ ” 孩 子 想 都 沒(méi) 多 想 ， 就 說(shuō) ： “ 當(dāng) 然 是 第 三 個(gè) 人 啦 。 ” “ 不 對(duì) ， 孩 子 。 ” 菲 拉 搖 搖 頭 說(shuō) ： “ 你 知 道 第 三 個(gè) 人
13、是 誰(shuí) 嗎 ？ 他 的 全 名 叫 阿道 夫 -希 特 勒 ， 他 的 罪 行 遭 到 全 世 界 人 民 的 唾 罵 。 ” 孩 子 呆 呆 地 望 著 菲 拉 ， 他 簡(jiǎn) 直 不 敢 相 信 自 已 的 耳 朵 。 “ 那 么 ， 你 知 道 前 兩 位 分 別 是 誰(shuí) 嗎 ？ ” 菲 拉 停 頓 了 一 下 ， 接 著 說(shuō) ， “ 第 一 個(gè)人 叫 富 蘭 克 林 -羅 斯 福 ， 是 美 國(guó) 歷 史 上 唯 一 連 任 四 屆 的 總 統(tǒng) 。 第 二 個(gè) 人 名 叫 丘 吉 爾 ， 是 英 國(guó) 歷 史 上 最 著 名 的 首 相 。 ” “ 孩 子 ， ” 菲 拉 用 手 撫 摸 著
14、孩 子 的 頭 說(shuō) ， “ 你 的 人 生 才 剛 剛 開(kāi) 始 ， 過(guò) 去 的 榮辱 只 能 代 表 過(guò) 去 ， 讓 我 們 重 新 開(kāi) 始 ， 好 嗎 ？ ” 孩 子 雙 眼 含 著 淚 水 ， 堅(jiān) 定 地 點(diǎn) 了 點(diǎn) 頭 。 許 多 年 后 ， 這 個(gè) 孩 子 的 名 字 被 許 多 人 知 道 ， 他 的 名 字 叫 羅 伯 特 -哈 里 森 ， 他是 華 爾 街 上 最 年 輕 的 基 金 經(jīng) 理 人 。 看 了 上 述事 例 和 故 事 ，你 一 定 很 受 啟發(fā) ， 能 談 一 談嗎 ？相 信 自 己 ， 笑 對(duì) 生活 ！ 我記得有一次我到霍金和簡(jiǎn)夫婦在劍橋的家去做客。晚飯后該是霍
15、金上床睡覺(jué)的時(shí)候，簡(jiǎn)堅(jiān)持要他爬上樓梯，霍金也默然同意。我想他們每天都是如此。我忘記了那是幾層樓梯，當(dāng)時(shí)霍金已經(jīng)不能行走，他上樓梯的辦法是用手使勁抓住樓梯扶手，用胳膊的力量把自己拽上去。他從一層爬到二層要用很長(zhǎng)的時(shí)間，非常艱難。簡(jiǎn)向我解釋說(shuō)，這是他鍛煉身體的重要一項(xiàng)，為的是盡可能地保持他動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和體力。開(kāi)始時(shí)看著他那樣痛苦的樣子真是令人難受，后來(lái)我明白了，用他自己的雙手上樓是他生活的一部分。 他自己說(shuō)，如果不是因?yàn)樯?，他不?huì)有今天的成就，我覺(jué)得這話也對(duì)。薩繆爾約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果知道明天上午你就被吊死，你頭天晚上的思維會(huì)極為專注?！比绻簧?，他可能不會(huì)這么專注，因?yàn)橐粋€(gè)健康的人興趣是
16、廣泛的。如果像他健康那樣安靜不下來(lái)，我認(rèn)為他是不可能這樣從事研究工作的。 當(dāng)然，即使如此，我也不能說(shuō)誰(shuí)得這種病就是一種運(yùn)氣，但是這種病給他帶來(lái)的不幸可能比其他人要少些，因?yàn)檫@使他在有限的生命中有更多的時(shí)間去思考科學(xué)上的問(wèn)題。 德 國(guó) 大 文 學(xué) 家 歌 德 一 次 外 出 散 步 ， 在 小 路 上迎 面 碰 上 一 位 曾 對(duì) 他 的 作 品 提 出 過(guò) 嚴(yán) 厲 批 評(píng) 的 評(píng)論 家 。 這 位 評(píng) 論 家 盛 氣 凌 人 地 對(duì) 歌 德 說(shuō) ： “ 我 從來(lái) 不 給 傻 子 讓 路 ！ ” 而 歌 德 卻 答 到 ： “ 而 我 正 相反 ！ ” 笑 容 可 掬 地 為 對(duì) 方 讓 路 。
17、 歌 德 的 忍 讓 、 機(jī)智 和 幽 默 不 僅 巧 妙 地 維 護(hù) 了 自 己 的 尊 嚴(yán) ， 而 且 避免 了 一 場(chǎng) 無(wú) 謂 的 爭(zhēng) 吵 。在 “ 善 待 他 人 ” 這 個(gè) 問(wèn) 題 上 ， 你 能 舉 例 說(shuō)明 自 己 的 看 法 嗎 ？ 第一句是：“面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：太好了！” 第二句是：“面對(duì)困難，要敢于說(shuō)：我能行！” 第三句是：“與人相處，要主動(dòng)說(shuō)：你有困難嗎？我來(lái)幫助你！” 生 活 中 的 微 笑 到處 都 是 。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后.wma人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透
18、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受 我一直會(huì)在你的左右 一只脾氣暴燥的大猩猩不斷地對(duì)鏡子里的“敵人”吼叫、攻擊，結(jié)果最后力竭而死；而另一只脾氣溫和的大猩猩卻對(duì)著鏡子里的“朋友” 微笑、和平相處，結(jié)果一直過(guò)著快樂(lè)的生活。 即興小演講：即興小演講：即興小演講：請(qǐng)你運(yùn)用在這次語(yǔ)文活動(dòng)中獲得的有關(guān)事實(shí)論據(jù)和語(yǔ)言論據(jù)，圍繞“微笑著面對(duì)生活”這個(gè)主題發(fā)表演講。要求：觀點(diǎn)明確，事例典型，有說(shuō)服力；適當(dāng)運(yùn)用表達(dá)技巧，表達(dá)富有感染力：時(shí)間：三分鐘。 作 文 超 市 : 笑 對(duì) 失 敗 要 求 :1、 寫 一 篇 演 講 稿 2、 語(yǔ) 言 要 有 深 刻 美 3、 字 數(shù) 600以 上
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元《微笑著面對(duì)生活》課件 （新版）新人教版
