《探索工作世界》PPT課件

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1、探索工作世界主 講 ： 畢 靜 系 統(tǒng) 化 職 業(yè) 規(guī) 劃 法 自 我 探 索 探 索工 作 世 界 決 策 求 職 行 動 再 評 估覺 知 與 承 諾 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 的 五 大 要 素知己、知彼、抉擇、目標、行動。知彼訂定目標行動抉擇知己 “ 知 己 ” ， 其 實 是 是 一 個 自 我 探 索 的 過 程 職 業(yè) 興 趣 的 探 索 我 喜 歡 什 么 ？ 職 業(yè) 技 能 的 探 索 我 能 做 什 么 ？ 性 格 探 索 的 探 索 我 擅 長 什 么 ？ 價 值 觀 的 探 索 我 到 底 為 什 么 做 ？ “ 知 彼 ” ， 其 實 知彼：就是了解自己所選行業(yè)、職位的

2、具體情況。 在知識結(jié)構、能力結(jié)構、職業(yè)技能以及職業(yè)素質(zhì)方面大學生應該如何去積累和準備，才符合職業(yè)人的需要，才能夠勝任職業(yè)和職位。 “知彼”的重點還包括：全方位地了解當前整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢、各行各業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景、自己面臨的一些就業(yè)機會以及自己應該走什么樣的職業(yè)發(fā)展途徑和道路。 探 索 工 作 世 界 的 重 要 作 用 促進正確的生涯決策 進一步認識和了解自己 培養(yǎng)和提升大學生的能力 預測未來的發(fā)展 HOW? 你 眼 中 的 工 作 世 界（ 一 個 詞 ） 某 市 大 學 生 招 聘 會 現(xiàn) 場 轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例全球化的經(jīng)濟環(huán)境 沒有技術意味著沒有工作 培訓和再教育成為常事工作價值

3、觀整體趨向供求狀況 結(jié)構性失業(yè)問題突出 多種工作形式選擇新型契約關系勞 動 力 市 場 現(xiàn) 狀 鐵飯碗新解：是 指 一 個 人 到 哪里 都 不 怕 失 業(yè) 的核 心 競 爭 力 陳 瀟 的 淘 寶 店陳 瀟 的 剩 余 人 生 店獻 給 那 些 真 正 有 時 間 需 要的 人人 的 時 間 是 可 以 買 賣 的 安 排 陳 瀟 的 生 活 是 你 們 的權 力 ， 為 你 們 服 務 是 我 的義 務 有 關 職 業(yè) 的 基 本 事 實 （ 1）目前工作世界中有超過20000種職業(yè)，新增職業(yè)不斷出現(xiàn)對于大多數(shù)人來說，每個人都會有數(shù)種職業(yè)適合于自己調(diào)查表明，各個經(jīng)濟收入階層和各種行業(yè)領域都

4、有熱愛自己工作的許多人 有 關 職 業(yè) 的 基 本 事 實 （ 2）沒有哪一種工作能夠完全滿足你所有的需要。所有工作都有其局限性和令人失望之處。你需要通過其它活動來平衡你的生活，才有可能感覺到完滿。工作市場和經(jīng)濟形勢都時常發(fā)生變化，甚至是急劇的變化。有的行業(yè)在目前可能充滿了機會，但卻會在數(shù)年內(nèi)飽和。 有 關 職 業(yè) 的 基 本 事 實 （ 3）變化是生活的一部分。我們的決定很可能不會持續(xù)一生，而需要不斷調(diào)整和變化才能保持滿意感。決定也常常伴隨風險，這也是生活的一個過程。你需要學會如何應對工作的變動，而不是如何去避免它。 START p 劃 定 范 圍 ， 形 成 自 己 預期 的 職 業(yè) 庫p

5、 收 集 職 業(yè) 信 息p 將 探 索 得 到 的 信 息 ， 填 入 自己 的 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 檔 案 1.根據(jù)自己的霍蘭德興趣類型，從相關測評和資料列舉自己感興趣的職業(yè)2.根據(jù)自己的MBTI性格類型，從相關測評和資料列舉自己的感興趣的職業(yè)3.結(jié)合兩種方法，綜合自己的價值觀和擁有的技能基本判斷自己適合的職業(yè)范圍。4.頭腦風暴：頭腦中曾出現(xiàn)的、喜歡的、夢想的、期待的等所有可能的職業(yè)5.通過聚會、講座、活動等更多的了解職業(yè)，拓展自己的職業(yè)庫STEP1: 知 己 與 知 彼 的 聯(lián) 系職業(yè)的分類與內(nèi)容你的興趣你的需求和價值觀你的能力你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì) 各類職業(yè)報酬率 內(nèi)圓表示

6、個人的內(nèi)在世界（知己）外圓表示外在的工作世界（知彼）你的興趣你的需求和價值觀職業(yè)的分類與內(nèi)容 p 劃 定 范 圍 ， 形 成 自 己 預 期 的職 業(yè) 庫p有 針 對 性 的 收 集 職 業(yè)信 息p 將 探 索 得 到 的 信 息 ， 填 入 自己 的 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 檔 案 a) 職 業(yè) 的 分 類b) 職 業(yè) 對 人 才 的 要 求STEP2: HOW 靜態(tài)的資料接觸 出版品 視聽資料 行業(yè)展覽會和人才交流會 網(wǎng)絡(智聯(lián)招聘、前程無憂) 機構：學校、政府、 公司獲 得 職 業(yè) 信 息 的 方 法 （ 1） 中 華 人 民 共 和 國 職 業(yè) 分 類 大 典 國 內(nèi) 權 威 性 文

7、獻 。 將 中 國 目 前 社 會 職 業(yè) 分 為 8個 大 類 、 66個 中 類 、 413個 小 類 ， 共 1943個 ， 并 具 體 確 定 了 各 個 職 業(yè) 名 稱 。大 類 中 類 小 類 細 類 （ 職 業(yè) ）國 家 機 關 、 黨 群 組 織 、 企 事 業(yè) 單 位 負 責 人 5 16 25專 業(yè) 技 術 人 員 14 115 379辦 事 人 員 與 有 關 人 員 4 12 45商 業(yè) 、 服 務 員 人 員 8 43 147 農(nóng) 、 林 、 牧 、 漁 、 水 利 生 產(chǎn) 人 員 6 30 121生 產(chǎn) 、 運 輸 設 備 操 作 人 員 及 相 關 人 員 27

8、195 1119軍 人 1 1 1不 便 分 類 的 其 他 從 業(yè) 人 員 1 1 106小 計 66 413 1943 http:/JobSoSo于 2005年 3月 16日 正式 發(fā) 布 ， 是 北 森 公 司 基 于 全 球領 先 的 職 業(yè) 分 類 信 息 技 術 ， 在國 內(nèi) 率 先 推 出 的 獨 立 執(zhí) 業(yè) 信 息系 統(tǒng) 搜 索 門 戶 。隨 著 不 斷 的 豐 富 和 更 新 ， 目前 已 經(jīng) 成 為 全 球 最 大 的 中 文 職業(yè) 信 息 檢 索 引 擎具 有 客 觀 、 簡 潔 、 開 放 、 不斷 更 新 等 應 用 特 點全 球 最 大 中 文 職 業(yè) 信 息 檢

9、索 引 擎 ： Jobsoso “ 職 業(yè) 信 息 網(wǎng) 絡 ” （ 簡 稱 O*Net） http:/online.onetcenter.org 主 要 內(nèi) 容 ： 工 作 者 的 特 征 、 對工 作 者 的 要 求 、 經(jīng) 驗 上 的 要 求 、職 業(yè) 的 要 求 、 職 業(yè) 的 特 征 、 職業(yè) 的 具 體 要 求 。 n1283個 職 業(yè) 詳 細 信 息n適 合 性 職 業(yè) 推 薦n目 標 職 業(yè) 搜 索 分 析n期 望 職 業(yè) 匹 配 情 況CareerSky中 的 職 業(yè) 探 索 動態(tài)的資料接受 專業(yè)俱樂部 專業(yè)協(xié)會/學會 生涯人物訪談參與真實情境 直接觀察 直接工作經(jīng)驗獲 得 職

10、 業(yè) 信 息 的 方 法 （ 2） 精 確 度 難 度人 物 訪 談親 友 企 業(yè) 網(wǎng) 站 實 習網(wǎng) 站師 兄 、 姐交 流 會獲 得 真 實 信 息 暑 期 打 工 生 涯 人 物 訪 談 流 程 、 注 意 事 項 結(jié) 合 自 身 特 點 做 好 訪 談 前 各 項 準 備 ： 自 我 介 紹（ 30s） 、 采 訪 問 題 明 確 目 的 是 收 集 供 職 業(yè) 生 涯 決 策 的信 息 ， 而 不 是 利 用 其 找 工 作 關 注 訪 談 中 的 細 節(jié) 問 題 ， 突 出 重 點 過 程 中 學 會 傾 聽 、 提 問 ， 并 做 好 記錄 辯 證 地 分 析 訪 談 到 的 內(nèi)

11、容 做 好 資 料 的 整 理 和 討 論 交 流 了 解 自 我 尋 找 生 涯 人 物 （ 2人 以 上 ， 3-5年 及 以 上 ） 結(jié) 合 目 標 信 息 設 計 訪 談 問 題 預 約 采 訪 用 信 息 加 工 的 觀 點 來 分 析 感 謝 信 p 在 這 個 工 作 崗 位 上 ， 每 天 都 做 些 什 么 （ 3-5項 ） ？ （ 工 作 性 質(zhì) 內(nèi) 容 ）p 從 事 這 份 工 作 多 久 了 ？ 為 什 么 選 擇 這 份 工 作 ？p 你 是 如 何 找 到 這 份 工 作 的 ？ 您 此 前 接 受 過 什 么 培 訓 ， 都 學 過 什 么 ？（ 所 需 教 育

12、、 培 訓 或 經(jīng) 驗 、 所 需 個 人 的 資 格 、 技 巧 和 能 力 ）p 您 覺 得 這 份 工 作 哪 里 好 ？ 哪 里 不 好 ？p 預 計 未 來 3-5年 您 所 在 的 行 業(yè) 會 發(fā) 生 什 么 樣 的 變 化 ？p 在 下 一 個 5-10年 內(nèi) ， 您 希 望 在 您 所 從 事 的 領 域 里 有 什 么 建 樹 ？ 您的 終 極 職 業(yè) 目 標 是 什 么 ？p 這 份 工 作 或 者 這 個 行 業(yè) 的 起 薪 是 多 少 ？ 有 3-6年 工 作 經(jīng) 驗 的 人 ， 其收 入 一 般 是 多 少 ？ p 您 還 有 其 他 想 法 或 者 對 我 進 入

13、這 個 領 域 有 什 么 建 議 嗎 ？p 您 有 沒 有 其 他 同 事 （ 包 括 做 類 似 工 作 的 ） 可 以 和 我 聊 一 聊 ？生 涯 人 物 訪 談 內(nèi) 容 生 涯 訪 談 結(jié) 束 后 你 應 獲 得 的 信 息 這份職業(yè)是否適合你 對行業(yè)或領域有了更多的了解 平均收入有多少 大概有哪些公司 獲得這樣一份工作，要接受哪些培訓 p 劃 定 范 圍 ， 形 成 自 己 預 期 的 職業(yè) 庫p 有 針 對 性 的 收 集 職 業(yè) 信 息p將 探 索 得 到 的 信 息 ， 填入 自 己 的 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃檔 案STEP3: HOMEWORK 要 求 ： 以小組為單位展示

14、，時間5分鐘 得分占總成績的30% 內(nèi)容至少包括以下幾方面 34 收獲信息 經(jīng) 驗 上 的 要 求 背 景 經(jīng) 驗 證 書 對 工 作 者 的 要 求基 本 技 能交 叉 職 業(yè) 技 能綜 合 知 識教 育 職 業(yè) 的 要 求一 般 工 作 活 動組 織 結(jié) 構工 作 環(huán) 境 工 作 者 的 特 征性 格能 力興 趣工 作 價 值 觀 職 業(yè) 的 具 體 要 求職 業(yè) 知 識職 業(yè) 技 能任 務 (機 器 、 工 具 和 設 備 )職 業(yè) 的 特 征勞 動 力 市 場 信 息職 業(yè) 前 景工 資 博 客 推 薦 李 開 復 李 開 復 （ 1961年 12月 3日 ） 是一 位 信 息 產(chǎn) 業(yè)

15、 的 執(zhí) 行 官 和 計 算 機科 學 的 研 究 者 。 1998年 ， 李 開 復加 盟 微 軟 公 司 ， 并 隨 后 創(chuàng) 立 了 微軟 中 國 研 究 院 （ 現(xiàn) 微 軟 亞 洲 研 究院 ） 。 2005年 7月 20日 加 入Google公 司 ， 并 擔 任 Google， 全球 副 總 裁 兼 中 國 區(qū) 總 裁 一 職 。2009年 9月 4日 ， 宣 布 離 職 并 創(chuàng) 辦創(chuàng) 新 工 場 任 董 事 長 兼 首 席 執(zhí) 行 官 。 http:/ 圖 書 推 薦 關 于 上 班 這 件 事 每 個 人 都 難 以 逃 避 的 這 件事 “上 班 ” ， 以 及 上 班 的酸

16、甜 苦 辣 。 描 繪 了 一 部 都 市 上班 族 人 生 百 態(tài) 、 辦 公 室 人 間 風景 ； 它 觸 到 上 班 族 的 癢 處 ， 也觸 到 上 班 族 的 痛 處 ， 并 將 缺 德老 板 的 缺 德 秘 籍 翻 了 個 底 朝 天 。則 說 出 了 許 多 上 班 族 想 說 ， 但又 未 敢 說 出 口 的 話 。 關 于 上 班 這 件 事 會 讓 你 在捧 腹 大 笑 之 余 ， 換 個 心 情 去 上班 。 影 片 推 薦 穿 PRADA的 女 王 又 名 時 尚 女 魔 頭 導 演 : 大 衛(wèi) 弗 蘭 科 爾編 劇 : 艾 蓮 布 洛 什 麥 肯 納片 長 : 109 分 鐘 職 場 中 最 易 失 敗 的 兔 子 愛 睡 覺 的 跑 錯 方 向 的 被 即 得 的 蘿 卜 田 吸 引 的 不 把 裁 判 員 放 在 眼 里 的 THANKS!