《天津市西青區(qū)九十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際《戲曲大舞臺(tái)》課件新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市西青區(qū)九十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際《戲曲大舞臺(tái)》課件新人教版（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、戲 曲 大 舞 臺(tái)綜 合 實(shí) 踐 課 展 示 你 認(rèn) 識(shí) 他 嗎 ？ 08奧運(yùn)開幕式戲 曲 京 劇 行 當(dāng)?shù)谝恍〗M 戲劇常識(shí) 目錄生 老生 小生 武生 旦 老旦 小旦 青衣 花旦 武旦 刀馬旦 凈 大花臉 二花臉 丑 小花臉 生老生 小生 武生第一小組 戲劇常識(shí) 旦老旦 武旦 刀馬旦 正旦 花旦第一小組 戲劇常識(shí) 凈大花臉 二花臉第一小組 戲劇常識(shí) 丑第一小組 戲劇常識(shí) 第一小組 戲劇常識(shí) 我 國 戲 曲 講 究 用 “ 唱 念做 打 ” 四 種 藝 術(shù) 手 段 法和 “ 手 法 身 眼 步 ” 五 種技 巧 來 表 現(xiàn) 人 物 。 “唱”指演唱，“念”指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌
2、舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的 “歌”。唱 念第一小組 戲劇常識(shí) “做”指舞蹈化的形體動(dòng)作，“打”指武打和翻跌的技藝，二者結(jié)合構(gòu)成歌舞化京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。做 打第一小組 戲劇常識(shí) 第一小組 戲劇常識(shí)手指各種手勢(shì)動(dòng)作步指各種形式的臺(tái)步眼指各種眼神表 情身指各種身段工架 我國戲曲又一特點(diǎn)是“虛擬沒有實(shí)物表演”，盡管舞臺(tái)上沒有崇山峻嶺、河流湖泊，沒有狂風(fēng)驟雨、似火驕陽，但演員可以憑借虛擬的表演，使觀眾產(chǎn)生身靈其境的感覺。虛 擬 沒 有 實(shí) 物 表 演第一小組 戲劇常識(shí) 唱 臉 譜 玉 堂 春 選 段 蘇 三 起 解 第二小組京劇 戲 詞 欣 賞桃花艷，梨花濃，杏花茂盛，撲人面的楊花
3、飛滿城。愛花的人，惜花互花，把花養(yǎng)；恨花的人，厭花罵花，把花傷。 秦香蓮唱：秦香蓮抬頭觀，金枝玉葉到堂前，頭戴一頂梅翠冠，身穿日月龍鳳衫，看看她再看看俺，我半副羅裙遮不嚴(yán)，她好比三春牡丹鮮又艷，我好比雪里梅花耐霜寒，怪不得強(qiáng)盜把心變(哪)，她年輕貌美有威權(quán)，任憑你皇姑權(quán)勢(shì)大，也難嚇倒秦香蓮。張桂英在荒郊珠淚滾滾 ，想起我的娘如同箭穿心 。 第三小組評(píng)劇 天 仙 配 選 段第四小組 黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展壯大于安徽安慶一帶。它是由民間的山歌小調(diào)發(fā)展而成的，曲調(diào)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息，深受各地人民群眾喜愛，尤其是我們北方人的最愛。 紅 樓 夢(mèng) 選 段第四小組 越劇發(fā)源于浙江，
4、盛行于杭 州、上海，因發(fā)源于越國所在地浙江紹興地區(qū)而得名。京劇的“四大名旦”、“四小名旦”都是由男扮女，而越劇的小生卻由女扮男。越劇唱腔委婉，表演細(xì)膩，抒情優(yōu)美深受城鄉(xiāng)群眾的喜愛。越劇發(fā)展速度非?？?，到50年代成為僅次于京劇的一種劇種。 選 段 花 木 蘭 豫劇的特點(diǎn)首先是富有激情奔放的陽剛之氣，善于表演大氣磅礴的大場(chǎng)面戲，具有強(qiáng)大的情感力度；其次是地方特色濃郁，質(zhì)樸通俗、本色自然，緊貼老百姓的生活；再次是節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈，矛盾沖突尖銳，故事情節(jié)有頭有尾，人物性格大棱大角。第四小組 你 唱 ， 我 唱 梨 園 之 行 談 感 受未 來 戲 曲 我 出 謀 劃 策繼 承 創(chuàng) 新 作 業(yè) ：1選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節(jié)發(fā)揮想象，編寫一個(gè)小故事。2欣賞一出戲，寫一篇觀后感。3為戲曲的發(fā)展提幾條可行性建議。選 擇 自 己 喜 歡 的 一 種 或 幾 種方 式 完 成 作 業(yè) 。 再 見 ！
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