《八年級(jí)政治下冊(cè)第二單元第四課《共同的需要（第1課時(shí)）》課件教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè)第二單元第四課《共同的需要（第1課時(shí)）》課件教科版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 四 課 共 同 的 需 要一 、 身 邊 的 公 共 利 益 1、 什 么 是 公 共 場(chǎng) 所 ？公 共 場(chǎng) 所 是 人 們 交 往 互 動(dòng) 的 公 共 生 活 空 間 ，它 不 屬 于 某 個(gè) 特 定 的 人 或 集 團(tuán) ， 大 家 都 可以 出 入 、 停 留 和 使 用 。 公 園 博 物 館 商 場(chǎng) 電 影 院 車 站 碼 頭 集 市 2、 什 么 是 公 共 設(shè) 施公 共 設(shè) 施 是 指 行 政 機(jī) 關(guān) 或 其 特 許 的 公 務(wù) 法人 設(shè) 置 或 管 理 以 供 公 眾 使 用 的 設(shè) 施 。 列 舉 ： 生 活 中 常 見 的 公 共 設(shè) 施 水 渠 橋 梁 道 路 護(hù) 欄
2、交 通 標(biāo) 志 公 路 水 庫(kù) 堤 壩 電 網(wǎng) 公 共 電 話 垃 圾 箱 看 圖 后 思 考 從 以 上 圖 片 可 以 看 出 建 設(shè) 公 共 設(shè) 施 的 主 要 目 的 是 什么 ？促 進(jìn) 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 ， 直 接 造 福 于 人 民 。請(qǐng) 思 考 ： 從 建 國(guó) 以 來(lái) ， 我 國(guó) 的 公 共 設(shè) 施 發(fā) 生 了 什 么 變 化 ， 變 化 的 原 因 是 什 么 ？ 、 從 無(wú) 到 有 ， 從 少 到 多 ， 從 簡(jiǎn) 單 到 完 善 。 、 原 因 ： 國(guó) 家 經(jīng) 濟(jì) 的 快 速 發(fā) 展 ， 社 會(huì) 的 進(jìn) 步 ，社 會(huì) 財(cái) 富 的 大 量 增 加 ， 為 公 共 設(shè) 施 的 建
3、設(shè) 創(chuàng) 造了 物 質(zhì) 條 件 。作 為 社 會(huì) 的 一 員 ， 我 們 中 學(xué) 生 在 平 時(shí) 的 學(xué) 習(xí) 生 活中 ， 要 自 覺(jué) 的 愛(ài) 護(hù) 公 共 設(shè) 施 。 公 共 服 務(wù) 、 公 共 衛(wèi) 生 事 業(yè)我 國(guó) 建 立 了 各 級(jí) 各 類 衛(wèi) 生 服 務(wù) 機(jī) 構(gòu) 29萬(wàn) 多 家 ， 醫(yī) 護(hù)工 作 者 有 600多 萬(wàn) 人 ， 使 絕 大 多 數(shù) 居 民 可 以 就 近 、就 地 得 到 醫(yī) 療 服 務(wù) 。 公 共 衛(wèi) 生 公 共 衛(wèi) 生 事 業(yè) 的 重 要 性 ：（ ） 控 制 人 口 數(shù) 量（ ） 提 高 人 口 質(zhì) 量（ ） 處 理 各 種 危 害 公 共 衛(wèi) 生 安 全 的 事件 ，
4、 防 控 各 種 流 行 病 。（ ） 為 人 們 的 健 康 創(chuàng) 造 了 物 質(zhì) 和 技 術(shù)條 件 。 2000年 我 國(guó) 人 口 平 均 壽 命從 解 放 前 的 35歲 提 高 到 71歲新 生 兒 死 亡 率 從 新 中 國(guó) 成 立 之 初的 200下 降 到 1997年 的 33。 1 公 共 教 育 、 公 共 教 育 .我 國(guó) 在 現(xiàn) 階 段 實(shí) 施 了 普 及 九 年 義 務(wù) 教 育 ， 基 本消 除 了 文 盲 。 隨 著 我 國(guó) 經(jīng) 濟(jì) 建 設(shè) 的 發(fā) 展 ， 我 國(guó) 將逐 步 加 大 對(duì) 教 育 的 投 入 ， 不 斷 提 高 義 務(wù) 教 育 水平 .公 共 教 育 的
5、重 要 性（ ） 提 升 人 口 素 質(zhì) 。（ ） 改 善 人 們 的 生 活 質(zhì) 量 和 生 命 質(zhì) 量 。（ ） 提 高 我 國(guó) 國(guó) 民 的 科 學(xué) 文 化 水 平 。（ ） 增 強(qiáng) 我 國(guó) 的 科 技 實(shí) 力 和 國(guó) 際 競(jìng) 爭(zhēng)力 。（ ） 大 大 促 進(jìn) 我 國(guó) 經(jīng) 濟(jì) 和 社 會(huì) 的 發(fā) 展 。 列 舉 我 國(guó) 在 發(fā) 展 教 育 方 面 的 舉 措 有 哪 些 ？1.“ 兩 免 一 補(bǔ) ”2.提 供 免 費(fèi) 教 科 書3.寄 宿 生 生 活 補(bǔ) 助4.。 。 。 。 。 。 結(jié) 合 教 育 的 重 要 性 和 國(guó) 家 為 教 育 發(fā) 展 所作 努 力 ， 談 談 我 們 的 打 算
6、 珍 惜 學(xué) 習(xí) 的 機(jī) 會(huì) ， 努 力 學(xué) 習(xí) 科 學(xué) 文 化 知 識(shí) ，報(bào) 效 祖 國(guó) 。 收 獲 篇 通 過(guò) 本 節(jié) 課 的 學(xué)習(xí) ， 你 最 大 的 收獲 是 什 么 ？ 小 結(jié)身邊的公共利益 公 共 場(chǎng) 所公 共 衛(wèi) 生 事 業(yè) 公共服務(wù)公 共 設(shè) 施公 共 教 育 事 業(yè)公 共 場(chǎng) 所 1、 下 列 說(shuō) 法 正 確 的 是 （ ） 公 共 場(chǎng) 所 與 設(shè) 施 為 人 們 的 正 常 生 活 與 交 往 提 供 了基 本 的 物 質(zhì) 條 件 。 單 位 領(lǐng) 導(dǎo) 是 公 共 設(shè) 施 的 主 要提 供 者 和 管 理 者 。 公 共 衛(wèi) 生 事 業(yè) 是 控 制 人 口 數(shù)量 、 提 高
7、人 口 質(zhì) 量 的 衛(wèi) 生 技 術(shù) 保 證 。 公 共 教 育對(duì) 于 提 升 人 口 素 質(zhì) 、 改 善 人 們 的 生 活 質(zhì) 量 具 有 深遠(yuǎn) 的 意 義 2、 各 種 公 共 場(chǎng) 所 與 基 礎(chǔ) 性 公 共 設(shè) 施 ， 為 人 們 的 正常 生 活 與 交 往 提 供 了 基 本 的 物 質(zhì) 條 件 ， 為 此 我 們應(yīng) 該 （ ） 自 覺(jué) 遵 守 公 共 場(chǎng) 所 秩 序 。 自覺(jué) 愛(ài) 護(hù) 公 共 設(shè) 施 在 公 共 場(chǎng) 所 里 ， 跟 著 感 覺(jué) 走 ，按 自 已 的 想 法 干 。 遵 守 公 共 生 活 的 準(zhǔn) 則 DB 、 請(qǐng) 你 談 談 建 設(shè) 公 共 設(shè) 施 的 主 要 目
8、的 是 什 么 ？ 主 要 目 的 ： 促 進(jìn) 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 ， 直 接 造 福 于 人 民 ， 為 人 們 的 生活 提 供 更 利 發(fā) 展 教 育 事 業(yè) 的 重 要 性 體 現(xiàn) 在 哪 些 方 面 ？ 除 了 發(fā)展 教 育 事 業(yè) ， 我 國(guó) 為 每 個(gè) 公 民 還 提 供 了 哪 些 方 面的 公 共 服 務(wù) ？ 、 公 共 教 育 的 重 要 性（ ） 提 升 人 口 素 質(zhì) 。（ ） 改 善 人 們 的 生 活 質(zhì) 量 和 生 命 質(zhì) 量 。（ ） 提 高 我 國(guó) 國(guó) 民 的 文 化 水 平 。（ ） 增 強(qiáng) 我 國(guó) 的 科 技 實(shí) 力 和 國(guó) 際 競(jìng) 爭(zhēng) 力 。（ ） 大 大 促 進(jìn) 我 國(guó) 經(jīng) 濟(jì) 和 社 會(huì) 的 發(fā) 展 。 、 其 它 服 務(wù) ： 勞 動(dòng) 就 業(yè) 、 社 會(huì) 福 利 和 社 會(huì) 救 助 、 公 共 安全 保 障 、 公 共 文 化 體 育 事 業(yè) 、 人 口 與 計(jì) 劃生 育 等
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