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1、第 四 節(jié) 地 形 圖 的 判 讀 最近，近郊旅游升溫，小A同學(xué)準(zhǔn)備隨家人去濟(jì)南南郊紅葉谷游玩。因?yàn)橐郎?，所以出發(fā)前搜集了以下資料： 怎么閱讀和使用這兩種地形圖呢？這兩種是最基礎(chǔ)也是最常用的地形圖。等高線地形圖分層設(shè)色地形圖 第二關(guān)：繪制等高線第一關(guān)：會(huì)讀地圖上的高度第三關(guān)：判讀等高線與地形坡度第四關(guān)：判讀山地各部位等高線第五關(guān)：判讀分層設(shè)色地形圖上的陸地地形可以正確閱讀和使用地形圖了 第一關(guān)：你會(huì)讀地圖上的高度嗎？我量的甲山高1000米海平面我量的丁山也是高1000米？ 地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，稱為海拔。甲地的海拔高度乙地的海拔高度甲相對(duì)與乙的高度某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離，
2、叫做相對(duì)高度。（相對(duì)高度即兩地的海拔高度之差。）地圖上出現(xiàn)的高度一般情況下都是海拔。 第一關(guān)闖關(guān)題：甲山的海拔為 米， 丁山的海拔為 米，甲山相對(duì)丁山的相對(duì)高度為 米。 15001000 1500-1000=500海平面 第二關(guān)：等高線及等深線的繪制。人們是怎樣把立體的高低起伏的地形繪制到平面的地圖上呢？ 等深線-海洋中深度相同的個(gè)點(diǎn)連成的線。 第二關(guān)闖關(guān)題：圖中的等高距是 米，如果B是在等高線上，那B的海拔是 米。100 400NM如果M和N都在等高線上，M與N的相對(duì)高度是 米。300-100=200 第三關(guān)：地形坡度與等高線的關(guān)系你替兩人安排一下各自的登山路線，并且說說原因。甲乙 A B坡
3、緩的地方，等高線稀疏。坡陡的地方，等高線密集。陡坡緩坡 第三關(guān)闖關(guān)題：甲乙甲乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力。因?yàn)榧茁肪€上的等高線稀疏，是緩坡。 第四關(guān)：判讀山地里不同部位等高線形態(tài)等高線閉合，中間高四周低山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重合。 山頂 山脊山谷 學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：40 40等高線向低處彎曲為山脊等高線向高處彎曲為山谷 陡崖 等高線閉合，中間高四周低。山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重
4、合。大家一起連連看山頂山脊山谷鞍部陡崖 第四關(guān)過關(guān)斬將：（1）寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：A C D E F 山頂山脊山谷鞍部陡崖（2）讀左下圖，找出圖中的山頂、鞍部、山谷和山脊。山頂山頂山頂山頂鞍部鞍部山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山脊山脊山脊山脊山脊 兩種相鄰顏色的分界線就是等高線第五關(guān)：分層設(shè)色地形圖 高原山地丘陵盆地平原 高度 地面起 伏程度500米以上中部平坦邊緣陡峭500米以上地面起伏大200米以上，500米以下地面起伏緩四周高中間低200米以下平坦 平原平原平原盆地盆地盆地盆地高原高原高原高原山地山地山地山地丘陵丘陵找找圖中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)”過
5、五關(guān)，斬五將“，還有最后一將：繪制地形剖面圖 第一步：在剖面線上找出它與等高線的交點(diǎn) 第二步：每一個(gè)點(diǎn)向下做垂線，在高度表找上找到相應(yīng)的點(diǎn) 第三步：將各點(diǎn)用圓滑曲線連接。地形剖面圖可以地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況。 要點(diǎn)回顧（最后沖刺）：1地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，稱為 。2坡陡的地方，等高線 ；坡緩的地方，等高線 。3判斷：4、分層設(shè)色地形圖上，平原一般用 （顏色）表示。5、最能直觀反映地面起伏狀況的是： A等高線地形圖 B分層設(shè)色地形圖 C地形剖面圖海拔密集稀疏山脊山谷陡崖山頂鞍部綠色C 我已經(jīng)基本弄懂了等高線地形圖，要出發(fā)去爬山了。課余大家可以搜集幾幅地形圖來讀讀試試，還可以利用課本上的方法做一個(gè)等高線模型或者沙盤。祝大家學(xué)習(xí)順利愉快。寄語：
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