湖北省武漢市為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè)第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版

上傳人:飛****9 文檔編號(hào):21411655 上傳時(shí)間:2021-04-30 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大?。?0.05KB
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1、)年( )月,蔣介石調(diào)集 50 萬軍隊(duì),對(duì))發(fā) 動(dòng)第五次“圍剿” 。紅軍奮戰(zhàn)一年,最后進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。)月,黨中央和中央紅軍八萬多人離開中央革命根據(jù)地,向湘湖北省武漢市為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史 第 13 課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案 新人教版課題教研組課堂流程班級(jí)紅軍不怕遠(yuǎn)征難政史地教研組具體內(nèi)容【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】姓名第小組課型新授班級(jí)八年級(jí)時(shí)間學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)自學(xué)思學(xué)1. 了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因,掌握長(zhǎng)征的路線、 遵義會(huì)議及其歷史意義。2. 學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義精神,使學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì),珍惜今天的幸福生活?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn) 】重點(diǎn):中央紅軍的長(zhǎng)征

2、和遵義會(huì)議難點(diǎn):長(zhǎng)征【知識(shí)梳理】 自主探究,剖析知識(shí)。自學(xué)時(shí),要注意在課本上勾劃重點(diǎn)。明確答案后立即記憶,不明白的問題小組內(nèi)交流。1 、紅軍長(zhǎng)征的原因:(2、()年(西前進(jìn)。3、遵義會(huì)議:重要的知識(shí)點(diǎn)在課本上做標(biāo)記,不用在導(dǎo)學(xué)案上作答( 1)時(shí)間( 2)內(nèi)容( 3) 歷史意義4、長(zhǎng)征路線:四渡(),打亂了敵人的追剿計(jì)劃渡過(),跳出敵人的 包圍圈強(qiáng)渡()飛奪()翻過()通過()進(jìn)入()。5、兩次會(huì)師:()年()月,黨中央和紅一方面 軍與陜北紅軍在()會(huì)師;()年()月,紅軍三大主力在() 會(huì)師, 宣告長(zhǎng)征勝利結(jié)束。二探究:5“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙

3、水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!保?1)你知道這首詩(shī)作者是誰嗎?描寫了中國(guó)革命史上哪一次最艱苦的斗爭(zhēng)?目標(biāo)是前進(jìn)的方向結(jié)合課本,留下知識(shí)的痕跡1( 2)詩(shī)中反映出紅軍長(zhǎng)征克服了哪些艱難險(xiǎn)阻?練習(xí)鞏固,( 3)詩(shī)中的“三軍”是什么意思?這場(chǎng)斗爭(zhēng)的勝利有什么歷史意義?( 4)取得長(zhǎng)征的勝利靠的是長(zhǎng)征精神, 你認(rèn)為長(zhǎng)征精神是什么?結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾卫^承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神?深化知識(shí)三當(dāng)堂檢測(cè)1在紅軍生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻, 毛澤東提出紅軍不去湘西,而將前進(jìn)方向改為敵人力量薄弱的() A 湖北B廣東C貴州的印象D廣西2長(zhǎng)征中紅軍跳出敵人的包圍圈是在: ()A 強(qiáng)渡烏江后B巧渡金沙江后C四渡赤水河后D強(qiáng)渡大渡江后3 根據(jù)所學(xué)知識(shí), “重走長(zhǎng)征路”的正確路線是()A 瑞金遵義吳起鎮(zhèn)瀘定橋B 瑞金瀘定橋遵義吳起鎮(zhèn)C瑞金遵義瀘定橋吳起鎮(zhèn)D 瑞金吳起鎮(zhèn)瀘定橋遵義4紅軍長(zhǎng)征中,戰(zhàn)勝了許多自然條件的艱難險(xiǎn)阻,以下屬于這種情況的是:()A 強(qiáng)渡烏江B四渡赤水C巧過金沙江D翻越大雪山5下列的精神中,屬于“長(zhǎng)征精神”的是()民主與科學(xué)的精神解放思想、不斷創(chuàng)新的精神不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神堅(jiān)定理想、充滿信心的革命樂觀主義精神A B C D四、 作業(yè)布置 :學(xué)練優(yōu) 1 2 3 5 7 9 12( 1)( 2)( 3)課堂小結(jié)板書教學(xué)反思2

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