軸承蓋落料拉深沖孔復(fù)合模設(shè)計(jì)【說(shuō)明書+CAD】
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附表二湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)書系: 專業(yè): 指導(dǎo)教師學(xué)生姓名課題名稱內(nèi)容及任務(wù)擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)進(jìn)度安排起止日期工作內(nèi)容備注主要參考資料教研室意見(jiàn)年 月 日系主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)年 月 日附表三湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱表 系: 專業(yè): 學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)班 級(jí)專 業(yè)指導(dǎo)教師姓名課題名稱評(píng)語(yǔ):(包括以下方面,學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性;檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力;)是否同意參加答辯:是 否指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)分值:指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日附表四湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表 系: 專業(yè):學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)答辯日期課題名稱指導(dǎo)教師成 績(jī) 評(píng) 定分值評(píng) 定小計(jì)教師1教師2教師3教師4教師5課題介紹思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,實(shí)驗(yàn)方法科學(xué),分析歸納合理,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計(jì)(論文)有應(yīng)用價(jià)值。30答辯表現(xiàn)思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù),基本概念清楚,主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。必答題40自由提問(wèn)30合 計(jì)100答 辯 評(píng) 分分值:答辯小組長(zhǎng)簽名:答辯成績(jī)a: 40指導(dǎo)教師評(píng)分分值:指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b: 40評(píng)閱教師評(píng)分分值:評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c: 20最終評(píng)定成績(jī): 分?jǐn)?shù): 等級(jí):答辯委員會(huì)主任簽名: 年 月 日說(shuō)明:最終評(píng)定成績(jī)a+b+c,三個(gè)成績(jī)的百分比由各系自己確定,但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10左右。附表五湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告 題目DVD2132 Front panle 注塑模設(shè)計(jì)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)指導(dǎo)教師批閱意見(jiàn) 指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日注:可另附A4紙附表六湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期檢查表題目學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)指導(dǎo)教師填寫學(xué)生開題情況學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)情況畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原計(jì)劃有無(wú)調(diào)整學(xué)生是否按計(jì)劃執(zhí)行工作進(jìn)度學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù)學(xué)生的英文翻譯情況學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時(shí)間畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程檢查記錄情況學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項(xiàng)劃“”認(rèn)真一般較差尚存在的問(wèn)題及采取的措施:指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日系部意見(jiàn): 負(fù)責(zé)人簽字:年 月 日附表七湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表題 目學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)專 業(yè)指導(dǎo)教師內(nèi)容綜述(對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述,提出答辯申請(qǐng)): 申請(qǐng)人簽名: 日期:資 格 審 查 項(xiàng) 目是否01工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求02文檔資料是否齊全(任務(wù)書、開題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等)03是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)04完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求05是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師簽名: 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查小組意見(jiàn):符合答辯資格,同意答辯 不符合答辯資格,不同意答辯審查小組成員簽名: 年 月 日注:此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫,資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。附表八湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱評(píng)語(yǔ)表題目學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)評(píng)閱教師姓名職稱工作單位評(píng)分內(nèi)容具 體 要 求總分評(píng)分開題情況調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研,能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案,有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力。10外文翻譯摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確,文字流暢,符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。10設(shè)計(jì)質(zhì)量論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。35創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識(shí),有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解,有一定實(shí)用價(jià)值。10撰寫質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字通順,用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范,圖表清楚,書寫格式規(guī)范,符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。15綜合能力能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題。20總評(píng)分評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)評(píng)閱成績(jī)總評(píng)分20%評(píng)閱教師簽名日期附表九湖南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)申請(qǐng)表題目學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)指導(dǎo)教師職 稱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的水平與特色:指導(dǎo)教師或評(píng)閱教師意見(jiàn):指導(dǎo)教師 簽名 或評(píng)閱教師 年 月 日附表十湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重做申請(qǐng)表學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)申請(qǐng)理由:系部意見(jiàn)題 目指導(dǎo)教師職稱系主任簽字: 系部公章 年 月 日教務(wù)處意見(jiàn) 教務(wù)處處長(zhǎng)簽字: 教務(wù)處公章 年 月 日附表十一湖南工學(xué)院本科生團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)申請(qǐng)表系部名稱: 設(shè)計(jì)總題目團(tuán)隊(duì)類型跨學(xué)科型(跨_個(gè)學(xué)科) 跨專業(yè)型(跨_個(gè)專業(yè)) 同專業(yè)型課題類型理論研究 工程設(shè)計(jì)產(chǎn)品開發(fā) 實(shí)驗(yàn)研究課題類別軟 件 硬件軟硬結(jié)合 其他團(tuán)隊(duì)學(xué)生情況(3-5人)姓名班級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目指導(dǎo)教師姓名團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師情況(3-5人)姓名所屬系部行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職稱研究方向組長(zhǎng)成員成員成員成員畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題依據(jù)、主要涉及研究方向系部意見(jiàn)系主任簽字: 系部公章 年 月 日教務(wù)處審核意見(jiàn)14
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編號(hào):20914532
類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2021-04-21
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