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畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告
姓名
專業(yè)班
系別
自動化
指導(dǎo)教師
同組姓名
、
論文題目
手機外殼模具設(shè)計
課題研究背景：我國塑料模具工業(yè)從起步到現(xiàn)在，歷經(jīng)半個多世紀，有了很大發(fā)展，模具水平有了較大提高。在大型模具方面已能生產(chǎn)大屏幕彩電塑殼注射模具和打印機外殼注射模具；精密塑料模具方面，已能生產(chǎn)照相機塑料件模具等。但與國外相比還需進一步提高大型、精密、復(fù)雜、長壽命模具的設(shè)計水平及比例；在塑料模設(shè)計制造中全面推廣應(yīng)用CAD/CAM/CAE技術(shù)；開發(fā)新的成型工藝和快速經(jīng)濟模具；提高塑料模標準化水平和標準件的使用率；應(yīng)用優(yōu)質(zhì)材料和先進的表面處理技術(shù)對于提高模具壽命和質(zhì)量；研究和應(yīng)用模具的高速測量技術(shù)與逆向工程。未來的發(fā)展趨勢是：大型化、 高精密度化 、多功能復(fù)合型 、熱流道模具 、氣輔模具、 高壓注射成型。
本次畢業(yè)設(shè)計研究內(nèi)容：主要有以下幾點：
一：手機外殼的成型工藝參數(shù)及成型條件。包括成型的工藝參數(shù)有成型溫度、成型壓力、成型保持時間和成型的條件的選擇。
二：手機外殼模具設(shè)計的工藝性要求。主要四個方面：1、手機外殼幾何形狀的要素。如：壁厚、加強筋與增強結(jié)構(gòu)、支撐面與凸臺、圓角與孔、文字、符號、花紋、合葉設(shè)計及其它幾何形狀要求2、手機外殼的尺度精度。有影響尺度精度的因素和手機外殼的尺度公差。
三：本模具型腔的設(shè)計與計算。主要包括型腔數(shù)的確定、分型面的確定、成型零部件結(jié)構(gòu)形式、凹模與凸模工作尺寸計算。
四：本模具零件強度設(shè)計及校核。確定模具型腔時，應(yīng)考慮使其在高壓熔體的作用下具有足夠的強度與剛度，又不使模具過于笨重。
五：注射機的選擇。應(yīng)考慮九個方面：1、注射量的校核。2、合模力的校核。3、注射壓力的校核。4、模具高度與注射機閉合高度的關(guān)系校核。5、開模行程。6、推出裝置的校核。7、模具外型與注射機拉桿間距的關(guān)系。8、定位孔的直徑。9、噴嘴前端孔徑和球面半徑。
六：本模具設(shè)計采用的標準。包括零件標準、中小型模架標準和大型模架標準。
七：本模具構(gòu)件設(shè)計及標準。需要四個方面的設(shè)計：1、模具構(gòu)件設(shè)計與標準。構(gòu)件包括支承件、導(dǎo)向副及定位零件，其設(shè)計與標準需查表。2、模具附加機構(gòu)設(shè)計與標準。包括抽芯機構(gòu)設(shè)計與標準、抽芯機構(gòu)零件的設(shè)計與標準和脫模機構(gòu)設(shè)計與標準。3、澆注系統(tǒng)設(shè)計。包括澆注系統(tǒng)組成及設(shè)計要求、澆注系統(tǒng)設(shè)計（主澆道、分澆道、澆口、澆口位置的選擇、冷料穴與拉料桿、排氣槽）和熱澆道設(shè)計。4、加熱與冷卻系統(tǒng)的設(shè)計。主要考慮冷卻水路形式、冷卻計算、加熱元件和加熱量計算等。
重點與難點：模具的設(shè)計過程包括產(chǎn)品建模、工藝分析；制定模具方案、選擇模架；模具工件部件、輔助裝置和零件詳細的設(shè)計、模具總裝圖設(shè)計等部分；最終能夠生成總裝圖、部裝圖及模具零件圖。
本次設(shè)計的重點與難點主要有十個方面：模具是否有良好的充填形式，制品能否全部注滿,是否達到實際最小壁厚；澆口位置與澆口數(shù)量是否最佳；流道系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計；冷卻系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計；工藝方案分析與論證；模具典型零件的加工與裝配；如何減小返修成本；如何減小塑件應(yīng)力和翹曲；型腔加工仿真。
畢業(yè)設(shè)計成果：設(shè)計論文、零件圖、裝配圖
參考書籍
1、《塑料模設(shè)計及制造》 中國機械工業(yè)教育協(xié)會 組編 機械工業(yè)出版社
2、《實用模具設(shè)計與制造手冊》 許發(fā)樾 主編 機械工業(yè)出版社
3、《塑料制品與模具設(shè)計》 徐佩弘 主編 中國輕工業(yè)出版社.
4、《型腔模具設(shè)計與制造》 章飛 陳國平主編 化學(xué)工業(yè)出版社.
5、http://old.icad.com.cn/html/2005-3-14/200531485540.asp
6、http://www.21ct.cn/info/infoview.asp?id=75468
教師
（簽字）
同組設(shè)計
者（簽字）
教研主任
（簽字）
二Ｏ 年 月 日