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1、第 二單元 優(yōu)化心理品質 第 5課 磨礪堅強意志 【書法欣賞】 書法特點： 清秀俊美，遒勁有力，給 人以清心悅目之感 。 王獻之小時候曾經(jīng)問他的父親（我國著名書法家王羲之）寫好字的秘決，父親 指著家里十八口水缸說：寫好字的秘決就在這十八口缸里，你把十八口缸的水寫完， 自然就知道了。 王獻之按照父親的話把十八口缸的水寫完，果然練出一手好字。在書法史上， 他與其父王羲之齊名，并稱“二王”。 你知道缸中的秘決是什么嗎？ 秘訣是堅強的意志。堅強的意志不是天生的，是通過自我 控制磨礪出來的。 1堅強意志的作用 【故事賞析】 感動中國人物 劉偉 10歲那年的一
2、次觸電事故，不僅讓劉偉失去了雙臂，更剝奪了他想當一名足球運動員 的權利。足球不行，他開始學游泳。 12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國 殘疾人游泳錦標賽上他奪得了兩金一銀。誰知厄運又來糾纏，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生 警告說，必須停止訓練，否則危及生命。但他并沒有因此而消沉，冷靜過后，他走進了音 樂的世界。 19歲的他開始學習鋼琴，用腳趾每天練習七八個小時，練得他腰酸背痛、雙腳 抽筋、腳趾流血等 ,練琴的艱辛超乎了常人的想象。三年后，他的鋼琴水平達到了專業(yè)七 級。他憑著對生活的熱愛，以頑強的毅力用雙腳奏出了人生最動聽的音符：他是中國達 人秀總決賽的冠軍獲得者；他登上維也納金色大廳演奏
3、中國名曲梁祝，讓世界見證 了這個中國男孩的奇跡；他被評為感動中國十大人物之一，獲獎名片 隱形翅膀。 1堅強意志的作用 問： 從哪些方面可以判斷出劉偉身上具有堅強的意志品質？（通過對典型案例的分 析，最后歸納得出堅強意志的幾個表現(xiàn)） 對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識，所以，劉偉在困難面前，能迎難而上，勇往直 前； （表現(xiàn)一：意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識，能迎難而上，勇往 直前。） 面對命運的不公，劉偉沒有自暴自棄，而是冷靜、果斷的選擇了自己所走的道路，去實現(xiàn)自己 的人生理想。 （表現(xiàn)二：能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，果斷地采取措施
4、和行 動。） 訓練時，腰酸背痛、雙腳抽筋、腳趾流血并沒有難倒他，他總是咬牙堅持下去。不灰心、不氣 餒、不焦躁，沒做好的重復訓練，絕不對自己有一絲松懈。 （表現(xiàn)三：在碰到挫折和失敗的時候， 可以調節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。） 為了實現(xiàn)自己的音樂夢想，用腳趾每天練習七八個小時，練琴的艱辛超乎了常人的想象。不斷 的堅持，終獲得成功。 （表現(xiàn)四：能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自 己的目標。） 分析： 劉偉用事實告訴人們，努力就有可能，堅強就有希望。堅強意志對一個人走向成功具有重大的 意義。 堅強意志是人們在進行有目的的活動
5、中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人 生目標的保障。它能激發(fā)人的潛能，是行動的強大動力，是克服困難、獲 得成功的必要條件。 1堅強意志的作用 【成果展示 】 展示學生課前搜集的具有堅強意志的人物及事跡（包括自己身邊的）。 【研究成果】 美國心理學家曾對 1000多名智力超常的兒童進行了長達 50年的追蹤調 查，發(fā)現(xiàn)其中有些人在事業(yè)上獲得很大的成就，聲名顯赫；有些人卻一事 無成，默默無聞。 心理學家把他們分為“有成就組”和“無成就組”進行比較，發(fā)現(xiàn)這 兩種人之間最大的差異在于意志品質方面。那些獲得較大成就的人，對自 己從事的事業(yè)有忘我的獻身精神，執(zhí)著地追求自己認定的目標，即使遇到
6、多次重大挫折仍不動搖。而“無成就組”的那些人，意志薄弱，在困難面 前萎縮不前，消極地等待良好環(huán)境和機遇。 上述材料得出什么樣的結論？ 事實證明，一個人的成功，往往并不取決于其智力的高低和客 觀環(huán)境的好壞，而是取決于是否具有堅強的意志。有堅定信念、意 志堅強的人才可能成為生活中的成功者。 “我”不知怎么搞的，自己規(guī)定上網(wǎng)只查資料，可是每次查完資料，自己的承諾就 不能兌現(xiàn)了。仿佛電腦在耳邊呼喚 :“別下，再玩會兒吧！” “我”時常提醒自己：“上課注意力一定要集中”?？删褪枪懿蛔∽约?，一上課便 開小差，成績總是上不去，唉！我真不爭氣！ 小組討論： “我”出現(xiàn)以上狀況的原
7、因是什么？ 在日常的學習、生活中，你有過類似的情況發(fā)生嗎？給你帶來什么危害？是否采 取有效的對策？說出來與大家一起分享。 【情境舞臺】 堅強的意志是磨礪出來的。在平時的學習和生活中，我們 應有意識地加以培養(yǎng)。 2磨礪堅強意志的方法 【 回顧歷史】 越王勾踐被迫臣服于吳以后，力圖報仇復國。為了磨礪志氣，不忘屈辱，他“懸膽于 戶，出入嘗之”，又“目臥則攻之以蓼，足寒則攻之以水”，以激勵自己不忘復興大事。 在勾踐的發(fā)奮努力下，經(jīng)過“十年生聚”“十年教訓”，越國終于從失敗中重新崛起。公 元前 473年，勾踐大舉攻吳，擊敗吳軍。此后，勾踐稱霸于諸侯。 思考： （ 1）“臥薪”“嘗
8、膽”這兩件小事與“復國”的大事之間有什么關系？ （ 2）這對我們磨礪堅強意志有何啟示？ 必須樹立遠大的理想與志向，必須有明確的目標，必須持之以恒， 不懈努力，必須從現(xiàn)在做起，從小事做起。 2磨礪堅強意志的方法 【小組討論】（拓展延伸） 說說磨礪堅強意志的其它方法，與大家一起分享。 （如：自我監(jiān)督法、請他人監(jiān)督法、抵制誘惑法、獎勵和懲罰法、自我暗 示法、向偉人學習法等。） 【教學小結】 學生歸納本節(jié)課所學內容，談收獲。 小結課文： 成功的大門向每個人敞開著，但能否取得成功，關鍵在于我們是否具有 堅強意志。 初中生處于人格塑造的最佳時期，也是處于磨礪堅強意志的
9、最佳時期！ 培養(yǎng)堅強意志不僅關系到我們能否正確處理自己當前的學習和生活問題，使 自己平安度過青春期，而且還關系到自己的健康發(fā)展與自我完善，關系到將 來對社會的責任和貢獻等問題。因此，作為初中生的我們應該從現(xiàn)在做起， 從小事做起，通過學習和鍛煉有意識地磨礪自己，培養(yǎng)堅強意志的良好品質。 名言欣賞 師生共勉 志不強者智不達。 墨子 有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。 喬 貝利 沒有偉大的意志力 ,就不可能有雄才大略。 巴爾扎克 滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。 拉蒂默 【課堂升華】 蝸牛 【布置作業(yè)】 1我們初中生要磨礪堅強的意志可以從哪些小事做起？ 2根據(jù)自己的實際情況，制訂一個意志鍛煉的計劃 （ 1）提出一個明確目標 （ 2）制訂切實可行計劃 （ 3）檢查計劃實施情況 （ 4）評估意志鍛煉成效 堅強意志的作用 磨礪堅強意志的方法 學 會 自 我 控 制 【本節(jié)課知識結構】
七年級政治上冊 第二單元 第五課 第1框 學會自我控制課件 蘇教版（道德與法治）.ppt
