《七年級語文上冊 第五單元 21 化石吟課件 (新版)新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級語文上冊 第五單元 21 化石吟課件 (新版)新人教版.ppt(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 化 石 吟 張鋒 蘇鐵葉子的化石 猛犸象臼齒的化石 玄武蛙 三葉蟲 師氏劍齒象骨架化石 始蟲化石 始萊得利蟲化石 恐 龍 腳 印 的 化 石 多 鰓 魚 頭 化 石 莫氏魚 始祖鳥化石 猛犸象 什么是化石? 遠古時代某種生物的遺體、遺物或 遺跡,由于火山、地震、冰川等自然 原因而被埋藏在地下,經(jīng)過漫長的時 間變遷,最終變成了像石頭一樣的東 西。這就叫化石。研究化石的目的, 一是了解生物的進化,二是幫助確定 地層的年代。 化石的形成 : 生物在死后,尸體和泥沙埋在一 起,被泥沙緊緊裹住,別的礦物質填 充了它的遺體,保留了它的外形甚至 內部構造,在特殊情況下,某些生物 的尸體竟能完整地保存下來,
2、這就是 化石。研究化石可以了解生物的演化 并能幫助確定地層的年代。 解 析 詩 題 化石吟 是一首科學詩??茖W詩 是以 詩的形式 寫 科學內容 。 “吟”是 古詩中的一種體式,內容多有悲愁慨 嘆之意,形式上比較自由活潑,如同 散文中的隨筆,可以不拘一格。這里 是 贊頌 的意思。 全詩寫科學家通過研究化石,展現(xiàn) 了億萬年前的神奇景象,從而贊美科 學的神奇與人類的偉大。 奇 hun( ) gu( )藏 cng lng( ) zhu yu( ) 骸( )骨 潛( )行 軀殼( ) 檔( )案 猛犸( ) 悄( )然 幻 裹 蔥蘢 卓越 hi qin k dng m qi o ( 1)根據(jù)拼音寫漢字或
3、給加點的字注音。 ( 2)根據(jù)釋義寫出相應的詞語。 安靜美觀而不落俗套( ) 形容寂靜無聲的樣子。( ) 稱贊而且佩服 。 ( ) 形容經(jīng)歷的時間極長 。 表示意志 堅定 , 永不改變 。 ( ) ( 草木 ) 青翠茂盛 。 ( ) 奇異而虛幻。( ) 奇幻 幽雅 悄然 嘆服 ??菔癄€ 蔥蘢 ( 3) 在下列橫線上選填恰當?shù)男揎椩~語 。 的神話 的真理 的骸骨 的密碼 的魔法師 的雕刻家 奇幻 平凡 冰冷 珍貴 高明 卓越 朗 讀 感 知 最 早 的 魚 兒 怎 么 沒 下 巴 ? 最 早 的 鳥 兒 怎 么 嘴 長 牙 ? 最 早 登 陸 的 魚 兒 怎 么 沒 有 腿 ? 最 早 的 樹
4、兒 怎 么 不 開 花 ? 逝 去 萬 載 的 世 界 可 會 重 現(xiàn) ? 沉 睡 億 年 的 石 頭 能 否 說 話 ? 長 眠 地 下 剛 蘇 醒 的 化 石 啊 請 向 我 一 一 講 述 那 奇 幻 的 神 話 。 你 把 我 的 思 緒 引 向 遠 古 描 繪 出 一 幅 幅 生 物 進 化 的 圖 畫 ; 你 否 定 了 造 物 主 的 存 在 冰 冷 的 骸 骨 把 平 凡 的 真 理 回 答 。 肉 體 雖 早 已 腐 朽 化 為 烏 有 生 之 靈 火 卻 悄 然 潛 行 在 地 下 黑 色 的 軀 殼 裹 藏 著 生 命 的 信 息 為 歷 史 留 下 一 本 珍 貴 的
5、密 碼 。 時 光 在 你 臉 上 刻 下 道 道 皺 紋 猶 如 把 生 命 的 檔 案 細 細 描 畫 海 枯 石 爛 日 轉 星 移 生 命 的 航 船 從 太 古 不 息 地 向 近 代 進 發(fā) 。 復 原 的 恐 龍 、 猛 犸 仿 佛 在 引 頸 長 吼 重 現(xiàn) 的 遠 古 林 木 多 么 蔥 蘢 、 幽 雅 啊 你 令 人 嘆 服 的 大 自 然 高 明 的 魔 法 師 卓 越 的 雕 刻 家 逝 去 萬 載 的 世 界 又 重 現(xiàn) 沉 睡 億 年 的 石 頭 說 了 話 。 長 眠 地 下 剛 蘇 醒 的 化 石 啊 你 講 的 故 事 多 么 令 人 神 往 、 驚 訝 a用
6、簡潔的語言概括本詩的主要內容。 b本詩表達了作者怎樣的思想感情 ? c本詩可分為幾層,試概括大意。 本詩寫科學家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。 詩歌表達了作者對科學神奇與人類偉大的贊美之情。 詩歌分為三層 1-2節(jié)通過發(fā)問,引發(fā)聯(lián)想; 3-6節(jié)具體抒寫,無限遐思; 7節(jié)回應發(fā)問,照應開頭。 第一節(jié)詩中運用連續(xù)問句有什么好 處? 明確: 表現(xiàn)出作者濃厚的科學興趣和強 烈的求知欲望,設置懸念,引發(fā)讀者思 考。 使讀者和作者一去起去想象億萬年 前那神秘的世界,去傾聽化石講述那奇 幻的神話。 精讀出真知: 第 3節(jié)中 “ 你把我的思緒引向 遠古 ” 一句在詩中起什么作用? 本節(jié)中“你”具體指代
7、什么?能否改成 “他”,為什么? 既引起下文,又表現(xiàn)了作者的思路。 精讀出真知: 你怎樣理解第 4節(jié)中“黑色的軀殼裹藏著生命 的信息,為歷史留下一本珍貴的密碼”一句的? 明確:古代的生物雖已死亡, 其肉體經(jīng)過億萬年早已化為 烏有,但它們作為生命之軀 的證據(jù)是實實在在的,有這 些深埋在地下的化石的存在, 就足以證明地球上的生命是 生生不息的、繁衍不斷的。 在這些化石中,作為生命基 本物質的化合物還保留著, 為科學家研究生物進化提供 了必要的條件。 第 5節(jié)中“時光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把 生命的檔案細細描畫”是寫人嗎?你怎樣理解? 明確: 不是寫人。 這一節(jié)中作者的 思緒飛向那遠古洪流,??菔癄€, 滄海桑田,物轉星移,無論多久遠, 無論變化多大,都阻擋不了生命的 航船從太古不息地向近代進發(fā),生 命的形式也由低級向高級演化。 “刻下道道皺紋”寫的是化石,這 是一種比喻,人臉是生命歷程的寫 真,而把化石比作人臉皺紋,不正 是地球古生物的檔案嗎?