領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)容

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1、領(lǐng)導(dǎo)干部______內(nèi)容心得體會   一個時期以來,少數(shù)干部不正確對待培訓(xùn),使培訓(xùn)變了味、走了樣:有的敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事,不自覺遵守學(xué)_紀(jì)律,遲到早退,曠課溜號,隨意外出;有的培訓(xùn)期間不刻苦、不鉆研、淺嘗輒止,三天打魚兩天曬網(wǎng),考試請人代替,作業(yè)讓秘書代勞等。究其原因,主要是少數(shù)干部把培訓(xùn)作為一種休閑休假的療養(yǎng)院,交朋結(jié)友的大聚會,甚至是行賄受賄的隱匿地,覺得自己的單位鞭長莫及管不著,所在的培訓(xùn)單位又愛莫能助管不了,因而對待培訓(xùn)不認真,作風(fēng)出現(xiàn)散漫傾向。   學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一種作風(fēng),折射一種黨風(fēng)。培訓(xùn)不是作風(fēng)建設(shè)的避風(fēng)港,不是干部監(jiān)督的空檔區(qū),而是____的考驗期和試金石。通過抓學(xué)風(fēng)正作風(fēng)、抓監(jiān)

2、督強管理,從而消除改進作風(fēng)的空白點,念牢端正學(xué)風(fēng)的緊箍咒,涂抹抵制歪風(fēng)的防腐劑,促使干部在培訓(xùn)學(xué)_期間加強黨性鍛煉、端正學(xué)_態(tài)度,以嚴(yán)實的學(xué)風(fēng)確保學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所進。   培訓(xùn)要實打?qū)?   古人云:非學(xué)無以廣才,非學(xué)無以明識,非學(xué)無以立德。____是黨員干部的立身之本。唯有將____要求落實到干部培訓(xùn)內(nèi)容上、體現(xiàn)到學(xué)_風(fēng)氣中、貫穿到干部培訓(xùn)的全過程,才能和引導(dǎo)黨員干部自覺踐行____。   內(nèi)容實。要將____要求納入各級各類干部院校主體班次的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)各級黨員干部全面系統(tǒng)掌握____的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求,增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺,做到認識一致、思想統(tǒng)

3、一、行動同步。   計劃實。要緊密結(jié)合本地本部門黨員干部實際,針對不同類別、不同層次、不同崗位的對象和任務(wù),制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃,整體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展培訓(xùn)工作,創(chuàng)造黨員干部人人皆受的條件,確保____培訓(xùn)全覆蓋、無遺漏。   方法實。要區(qū)別黨員干部的不同類別,改進教學(xué)方式方法,將____要求融入課堂之上、案例之內(nèi)、實際工作之中,切實增強培訓(xùn)的針對性和實效性。在具體操作上,要堅決杜絕借學(xué)_培訓(xùn)之名搞游山玩水、變相旅游的花架子,多些到農(nóng)村、到基層、到群眾中進行學(xué)_鍛煉的土方法,把改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)場轉(zhuǎn)化為教學(xué)課堂,把群眾豐富生動的實踐轉(zhuǎn)化為教材案例,使黨員干部受到____的真。   具體生

4、動才能觸及靈魂   讓干部學(xué)好用好____,不是簡單地要求記住其重要論述內(nèi)容,而應(yīng)觸動思想、觸及靈魂,真正讓干部將其精神實質(zhì)領(lǐng)會透徹,用以武裝頭腦、指導(dǎo)行動。   具體才能可學(xué)可鑒。只有具體化的____,才會讓干部深刻感悟。既要讓干部將____同自身的道德修養(yǎng)、權(quán)力觀念和自律意識聯(lián)系起來,看一看是否達到了從嚴(yán)的要求;也要讓干部將____同自己的發(fā)展思路、干事精神和做人品格進行比較,查一查是否具備了務(wù)實的要求。要讓干部靜下心來從思想上深刻反省,將存在的差距和不足查清楚、找明白,定準(zhǔn)從政坐標(biāo),明確今后的努力方向。   生動才能入腦入心。____是硬要求,但不硬梆梆,在現(xiàn)實中有很多先進人物為貫

5、徹____要求樹立了標(biāo)桿。焦裕祿、楊善洲等先進模范都是踐行____的優(yōu)秀代表。要將____的要求立體化、形象化,使其在先進模范的先進事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中鮮活起來,讓干部細細地深刻品味,有所觸動、有所感動、有所行動,不僅能夠融入情感,使精神境界得到升華;而且能夠為民奉獻,讓群眾得到更多實惠。   在實踐中增強行動自覺   俗話說,好馬是跑出來的。實踐是最好的課堂,歷練是最有效的。實踐歷練既是檢驗黨員干部落實____程度的根本標(biāo)尺,也是推動黨員干部增強行動自覺的重要承載。   ____是一面鏡子。少了實踐歷練這層鏡子背面的鍍銀,就照不出黨員干部落實為民宗旨的原形。干部成長,重在實踐;干部成才,貴

6、在歷練。只有讓黨員干部更多地走向一線、走進基層、走近群眾,在實踐中照一照,在歷練中比一比,才能敦促他們知不足而后學(xué),在黨性宗旨面前認清本位,在權(quán)力運行面前找準(zhǔn)定位,在群眾利益面前主動換位,主動養(yǎng)成改進作風(fēng)、提升自我的好_慣,自覺成為組織放心、群眾認可的好干部。   ____是黨員干部成長成才的指路燈。各級黨員干部能否把這些要求落到實處,行動最有說服力。修身、用權(quán)、律己,到底是嚴(yán)還是寬;謀事、創(chuàng)業(yè)、做人,究竟是實還是虛,都在實踐歷練中不辯自明,一言一行都是最直接的鐵證。只有時刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦,才能在實踐歷練中端正心態(tài)、放平姿態(tài)、調(diào)整狀態(tài),自覺珍惜干事創(chuàng)業(yè)的機會,認真用好干事創(chuàng)業(yè)的平臺,以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更加務(wù)實的作為,努力成長為安身、安心、安業(yè)的實干家。

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