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1、寬以待人的作文800字
對(duì)于別人的過(guò)失，我們沒(méi)有必要窮追不舍的去強(qiáng)調(diào)。人們只有明白金無(wú)足赤人無(wú)完人的道理，在面對(duì)別人的過(guò)失時(shí)，才不會(huì)對(duì)別人進(jìn)行挑剔和苛責(zé)。
人沒(méi)有十全十美，不完美的，我們總會(huì)犯下一些錯(cuò)誤在面對(duì)自己的錯(cuò)誤使我們更需要是一份擔(dān)當(dāng)。在面對(duì)他人犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，我們需要的是善意地指出，不需要把別人的錯(cuò)誤緊緊抓住不放，刻意去為難他人。
善意糾錯(cuò)是對(duì)犯錯(cuò)者的尊重，這樣做能讓犯錯(cuò)者保持尊嚴(yán)，從而改正自我小學(xué)時(shí)有篇文章，講述，一個(gè)小男孩的故事。班上有一位同學(xué)，家里很多錢(qián)，有一天帶著綠色的鈔票去學(xué)校炫耀說(shuō)他父親賞給他的在體育課時(shí)，這位同學(xué)的鈔票掉在地上，小男孩看見(jiàn)了，想著是不是要還給
2、她，可是她想到家里很窮，于是就偷偷那位同學(xué)放進(jìn)自己口袋。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不見(jiàn)了，于是就叫他的爸爸來(lái)處理這件事。他的爸爸是個(gè)警察，在班上看了在位的同學(xué)們，很快就發(fā)現(xiàn)了小男孩緊張不安。他當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，給在座的同學(xué)們各一封信。信封里裝著畫(huà)著太陽(yáng)的卡片。對(duì)同學(xué)們笑著說(shuō)，如果是誰(shuí)撿到鈔票，請(qǐng)把它放在信封里，把信封里的太陽(yáng)的卡片取走。第二天，那位同學(xué)和他的父親拿著許多作文信封，一個(gè)一個(gè)的拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)其中一封信封里躺著，綠油油的鈔票。那個(gè)小男孩長(zhǎng)大后一直記得小時(shí)候的那件事，長(zhǎng)大后成為了一名出色的警察那位同學(xué)的父親不僅給了小男孩體面與尊嚴(yán)，更給予她心靈上的引導(dǎo)。
善待別人的失誤，讓錯(cuò)誤的人受到點(diǎn)化，人人
3、而改之，錯(cuò)誤，這是一種偉大的智慧音樂(lè)家羅西尼常常樂(lè)意指導(dǎo)青年學(xué)生的樂(lè)曲演奏。一天，一位青年拿著自己的，樂(lè)譜找到羅西尼并現(xiàn)場(chǎng)演奏。請(qǐng)羅西尼執(zhí)導(dǎo)，這位青年的樂(lè)曲里有很多抄襲的內(nèi)容。但羅西尼并沒(méi)有打斷青年的演奏，而是一聽(tīng)到熟悉的內(nèi)容，就緩緩地摘下帽子再戴上，青年好奇，羅西尼的舉動(dòng)問(wèn)他為什么這么頻繁摘帽，戴帽，羅西尼委婉的說(shuō)，我有個(gè)習(xí)慣。每逢遇到老相識(shí)，總要脫帽招呼一下，青年聽(tīng)出了羅西尼的意思，瞬間慚愧不已，深深鞠躬感謝之后便要離開(kāi)了。羅西尼沒(méi)有直接指責(zé)青年，但她的善意提醒給今年改進(jìn)的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)了她的涵養(yǎng)。
能幫助別人改正錯(cuò)誤的同時(shí)收獲一份和諧融合的人際關(guān)系。我們也會(huì)犯錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)換位思考，感受被批評(píng)者的內(nèi)心感受，善意委婉的提醒犯錯(cuò)人，這樣既能讓犯錯(cuò)者止步，又能收獲別人的信任，彰顯人格涵養(yǎng)。
寬以待人的作文800字
